初中校本課程-人民過上好日子教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第18課《讓人民過上好日子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1.感受民生的重要性。2.感受民生改善的顯著成果，增強(qiáng)愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。能力目標(biāo)：1.提高閱讀理解和分析能力。2.學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際。知識目標(biāo)：1．知道中央領(lǐng)導(dǎo)集體的奮斗目標(biāo)。2.知道社會主要矛盾發(fā)生的變化。3.理解民生的重要性。4.了解家鄉(xiāng)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：民生問題大于天、民生藍(lán)圖得民心。教學(xué)難點(diǎn)：社會主要矛盾發(fā)生變化教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，通過前面課程的學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨的誕生、成長壯大以及在抗日戰(zhàn)爭時期、在解放戰(zhàn)爭時期所發(fā)揮的巨大的作用，在中華民族面臨危難之時，中國共產(chǎn)黨挺身而出為民族所做的擔(dān)當(dāng)，在革命建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民一步一步奔向小康生活。我們今天的課題是讓人民過上好日子，這是膠州市地方課程傳承紅色基因基聚青春力量的最后一課，也是這門功課的落腳課。通過本課的學(xué)習(xí)，讓我們來看一看中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)我們膠州人民過上好日子。二、新授【板塊一】：民生問題大于天1.2020年10月青島全民核酸檢測，就此事件學(xué)生討論：（1）請同學(xué)們說說對此事件的了解。（2）當(dāng)同學(xué)們參加核酸檢測的時候，你有沒有什么疑問或者感想呢？老師總結(jié)：很高興的看到同學(xué)們在不斷的成長進(jìn)步，不斷的開始觀察思考身邊發(fā)生的事情。同學(xué)們在學(xué)會感恩，在學(xué)會肩負(fù)社會責(zé)任，在學(xué)會理解我們的黨和政府所遇到的困難。積極配合核酸檢測是同學(xué)們成長進(jìn)步的表現(xiàn)。（3）請同學(xué)們閱讀一則新聞?wù)劯邢搿＠蠋熆偨Y(jié)：核酸檢測完全免費(fèi)，確保了這次檢測的不漏一人，體現(xiàn)了黨和政府對人民的關(guān)心關(guān)懷，體現(xiàn)了我們黨和政府把人民的生命放在第一位，把人民的健康放在第一位，把人民的生活放在第一位。2.請同學(xué)們打開課本第113,114頁，閱讀第一部分民生問題大于天，尋找以下兩個問題的答案，（1）什么是民生問題？（2）習(xí)總書記關(guān)于民生問題的重要性都有哪些論述？（3）了解社會主要矛盾發(fā)生的變化?！景鍓K二】民生改善譜新篇1.觀看視頻，列舉家鄉(xiāng)新景觀。2.請學(xué)生展示分享課前搜集的體現(xiàn)家鄉(xiāng)民生改善的具體事例。通過同學(xué)們的搜集和展示，我們看到了一個欣欣向榮的膠州，繁榮發(fā)展的膠州，國泰民安的膠州，正在發(fā)生著日新月異變化的膠州。3.探究：請同學(xué)們四個人一組，討論一下，為什么我們膠州會發(fā)生這樣一些變化和改變。這些變化和改變，最終我們要?dú)w功于誰？市委市政府，中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。全體市民的齊心協(xié)力，共同參與?！景鍓K三】民生藍(lán)圖得民心觀看短片，請大家小組討論一下，在你們的眼中，我們這座尚德膠州空港新城未來是什么樣子的？你期望它在哪些方面獲得更大的發(fā)展？（衣食住行娛樂……）通過剛才同學(xué)們的討論，我們從同學(xué)們的表達(dá)中看到了一個充滿希望的膠州，在市委，市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正闊步走向更美好的未來。三、學(xué)以致用：觀看視頻，并分析，臺灣臺獨(dú)分子是怎樣污蔑、丑化我們現(xiàn)在的生活的，請問，你將怎樣反駁他們？四、學(xué)生談收獲，老師出示板書提升總結(jié)。五、教師寄語：習(xí)近平總書記指出，紅色基因就是要傳承，而傳承紅色基因，就是要傳承我們對中國共產(chǎn)黨的信任依賴和堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是我們國家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也是讓人民過上好生活的保障。學(xué)情分析從知識上來說，七年級學(xué)生對這部分內(nèi)容很不熟悉，加上這部分內(nèi)容本身思想性政治性比較強(qiáng)，在講課中很容易出現(xiàn)知識比較苦澀難懂、學(xué)生知識面、理解力跟不上的狀況。所以在備課時需要將比較相對學(xué)生而言比較高深的知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,展示圖片、視頻資料，力求遵循認(rèn)識規(guī)律，讓學(xué)生從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,而不是死記硬背接受知識.注重內(nèi)容的呈現(xiàn)、情感的體驗(yàn)、能力的提升，有助于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的閱讀分析能力。對比較難懂的知識,用心選擇視頻,激發(fā)學(xué)生興趣,渲染課堂氣氛,活躍課堂,提高學(xué)生參與度，幫助學(xué)生理解課本內(nèi)容。效果分析通過試講和磨課后的再講，我認(rèn)識到應(yīng)該適當(dāng)降低學(xué)生對理論的識記要求，更多內(nèi)容要求學(xué)生理解或者了解比較好。圖片、視頻的運(yùn)用渲染課堂氣氛、激發(fā)了學(xué)生興趣，幫助學(xué)生理解比較陌生的知識,將深奧的知識以通俗易懂的方式表達(dá)效果明顯。運(yùn)用學(xué)生搜集的身邊的具體實(shí)例講解第二板塊時,因?yàn)槭巧钪信c學(xué)生息息相關(guān)的事件，更有說服力。學(xué)習(xí)第三四板塊,由于選擇了膠州本地的圖片,學(xué)生倍感親切,掀起一個學(xué)習(xí)小高潮,引起強(qiáng)烈共鳴,達(dá)到了良好的教育教學(xué)效果。學(xué)以致用部分的分析，更加深了學(xué)生對本課的理解。教材分析本課內(nèi)容共分四部分。一.民生問題大于天;二.民生改善譜新篇;三.民生藍(lán)圖得民心;四.家鄉(xiāng)發(fā)展。第一部分內(nèi)容主要講了民生的重要性，從歷史到今天民生都至關(guān)重要；人民對美好生活的向往是中央領(lǐng)導(dǎo)集體的奮斗目標(biāo)；堅(jiān)持以人民為中心是因?yàn)槲覈鐣饕馨l(fā)生了變化。第二部分內(nèi)容主要展示了我們民生改善的成果：不斷改善的教學(xué)條件；豐富多彩的文化生活；精準(zhǔn)脫貧架起的致富路，利民惠民的醫(yī)療改革。各項(xiàng)民生改革陸續(xù)布局落地，民生狀況顯著改善，生活福利與幸福指數(shù)不斷攀升。第三部分主要是講十九大提出的民生具體目標(biāo)和發(fā)展領(lǐng)域以及民生舉措，深得民心，以人民為中心的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展圖景正在綻放光芒。第四部分主要著眼家鄉(xiāng)發(fā)展。膠州市2017年被評為全國文明城市，位居50個縣級市首位。膠州市近年來在生態(tài)文明方面和堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展方面以及就業(yè)和社會保障方面做了大量工作，取得了顯著成績。重點(diǎn)內(nèi)容是第一部分民生問題大于天和第三部分民生藍(lán)圖得民心這兩部分,本課的重點(diǎn)就是讓學(xué)生理解民生的重要性以及十九大提出的民生目標(biāo)和舉措；難點(diǎn)是社會主要矛盾的重大變化,這部分知識對學(xué)生來說比較抽象、難以理解。評測練習(xí)1.什么是民生問題？2.習(xí)總書記關(guān)于民生問題的重要性都有哪些論述？3.膠州這些年會發(fā)生了如此巨大的變化，最終我們要?dú)w功于誰？4.在你們眼中，我們膠州市未來會是什么樣子？你期望它在哪些方面獲得更大的發(fā)展？（從衣食住行娛樂，任何你喜歡的方面）課后反思七年級學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)課前提出探究問題,讓學(xué)生進(jìn)行充分預(yù)習(xí),,對課本內(nèi)容有一定認(rèn)識,老師講的時候效果更好些；課前布置學(xué)生搜集相關(guān)事例資料，讓學(xué)生有初步的感性認(rèn)識，熟悉課本內(nèi)容，更容易達(dá)到理想教育效果。這部分內(nèi)容有一定深度和難度,需要結(jié)合實(shí)際舉例分析,需要對難度大的理論知識教師給以點(diǎn)撥、解讀、分析。在講解社會主要矛盾發(fā)生變化時，抓住關(guān)鍵字句引導(dǎo)學(xué)生理解效果較好；同時對有些內(nèi)容適當(dāng)降低要求