部編本八年級(jí)語文下冊(cè)《最后一次講演》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

《最后一次講演》導(dǎo)學(xué)案（含答案）〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗了解“最后一次講演”的內(nèi)容，把握演講者的觀點(diǎn)，感受演講者強(qiáng)烈的愛憎情感。注意演講者的語氣語調(diào)，體味口語的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語言。學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神?！紝W(xué)習(xí)重點(diǎn)〗1、了解“最后一次講演”內(nèi)容，把握演講者的觀點(diǎn)。厶注意演講者的語氣語調(diào)，體味口語的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語言?！紝W(xué)習(xí)難點(diǎn)〗口語的特點(diǎn)和人稱的變換對(duì)表達(dá)講演者思想感情的作用?！紝W(xué)習(xí)時(shí)間〗2課時(shí)〖學(xué)習(xí)進(jìn)程〗第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課“你可知‘MACAU'不是我真姓？我離開你太久了，母親……”相信許多同學(xué)都聽過這首感人淚下的《七子之歌》吧？知道它的作者嗎？對(duì)，是聞一多。這是著名愛國(guó)學(xué)者聞一多先生為我們當(dāng)時(shí)受盡苦難的祖國(guó)所作的悲憤之聲。面對(duì)列強(qiáng)，他高聲疾呼，只為喚醒國(guó)人。而面對(duì)反動(dòng)派，聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，用鮮血和生命繼續(xù)譜寫著自己的愛國(guó)戰(zhàn)歌。今天，就讓我們一起走進(jìn)聞一多先生的《最后一次講演》，共同學(xué)習(xí)他的錚錚不屈的愛國(guó)精神吧。二、有關(guān)資料1、文體知識(shí)這是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。2、作者介紹聞一多(1899-1946)，原名聞家驊，湖北浠水人，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。代表作有《七子之歌》《紅燭》《死水》等。1899年11月24日出生于一個(gè)書香世族的家庭。5歲入私塾讀書。1910年到武昌兩湖師范附屬高級(jí)小學(xué)讀書。1912年冬，考入北京清華學(xué)校，在清華度過了近十年的求學(xué)生涯。1922年7月，赴美留學(xué)，先后在芝加哥美術(shù)學(xué)院、珂泉科羅拉多學(xué)院美術(shù)系和紐約美術(shù)學(xué)生聯(lián)合會(huì)接受西洋美術(shù)教育。其間對(duì)新文學(xué)特別是新詩產(chǎn)生濃厚的興趣，1923年9月，出版了第一本詩集《紅燭》。新詩集《紅燭》、《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。對(duì)《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究，被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。3、創(chuàng)作背景抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美帝國(guó)主義和蔣介石反動(dòng)政府內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施，遭到全國(guó)人民的反對(duì)，一個(gè)“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨(dú)裁”的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)蓬勃興起。國(guó)民黨反動(dòng)派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協(xié)會(huì)議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻，另一方面，在他們暫時(shí)統(tǒng)治的區(qū)域里制造白色恐怖，甚至采取暗殺手段瘋狂鎮(zhèn)壓人民。1946年7月11日，著名的愛國(guó)民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開李公樸先生的追悼大會(huì)，聞一多先生主持了這次會(huì)議。會(huì)上，他拍案而起，滿腔悲憤地發(fā)表了這篇講演。會(huì)后聞一多先生又到《民主周刊》社參加了記者招待會(huì)，在他離社返家途中，被特務(wù)分子暗殺了。這篇講演就成了他的“最后一次講演”。三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1、請(qǐng)把李白的《送友人》一詩補(bǔ)寫完整，。此地一為別，孤蓬萬里征。,。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。答案:青山橫北郭，白水繞東城浮云游子意，落日故人情。2、根據(jù)課文填空TOC\o"1-5"\h\z⑴是故學(xué)然后知不足，。⑵可憐身上衣正單，O⑶且欲與常馬等不可得，?(4)獨(dú)學(xué)而無友，o答案:⑴教然后知困⑵心憂炭賤愿天寒⑶安求其能千里也⑷則孤陋而寡聞3、根據(jù)提示填空：TOC\o"1-5"\h\z⑴《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)作者崇高理想的句子是：,。⑵《題破山寺后禪院》中描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是：，。答案：⑴安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。⑵曲徑通幽處，禪房花木深。4、文學(xué)常識(shí)填空聞一多，原名，湖北浠水人，著名、、。代表作有《》《》《》等。答案：聞家驊詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士七子之歌紅燭死水5、給加點(diǎn)字注音。誣蔑（）屠殺（）恐（）怖離間（）卑鄙（）卑污（）蠻橫（）賦予（）答案：mi6tuk&ngjianbTwuhengyO6、解釋下列詞語。⑴誣蔑：⑵卑劣：⑶賦予：⑷蠻橫：⑸卑鄙無恥：⑹挑撥離間：⑺光明正大：答案：⑴捏造事實(shí)冤枉人。⑵卑鄙惡劣。⑶交給（重大任務(wù)、使命等）。⑷（態(tài)度）粗暴而不講理。⑸品行低下，不知廉恥。⑹搬弄口舌，引起爭(zhēng)端，使互相猜忌而離散。（7）形容襟懷坦白，行為正派。四、自主探究朗讀課文，回答下列問題1、聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？感情基調(diào)是怎樣的？明確：聞一多先生在李公樸的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，號(hào)召人們斗爭(zhēng)，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心?；{(diào)是義憤。2、整篇講演可分幾個(gè)部分？每個(gè)部分的內(nèi)容請(qǐng)用一兩句話加以概括。明確：全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1—3段）痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派不僅暗殺而且誣陷的卑劣行徑，歌頌李先生為爭(zhēng)取民主而獻(xiàn)身的無上光榮。第二部分（第4—5段）揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指明反人民的勢(shì)力必然滅亡，人民的力量必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞群眾的斗志。第三部分（第6—13段）鼓舞群眾發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)，表達(dá)自己勇往直前、不怕犧牲的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。五、課堂檢測(cè)下列句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒（du）手？捶（chu（）擊桌子。為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸（mo）摸地來暗殺！他們這樣瘋狂地來制造恐怖（bu），正是他們自己在慌啊！下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）曉得究競(jìng)勢(shì)力良心未民B.毒手犧牲光榮制造慘案C.黑暗恐怖誣蔑真理永住D.賦予署假鼓掌復(fù)水難收下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）愛好和平的各界人士對(duì)以強(qiáng)凌弱的行徑無不義憤填膺，予以嚴(yán)斥。為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！反?dòng)派挑撥離間，卑鄙無恥。聞一多先生的最后一次講演，昆明人民趨之若鶩，群情激憤！4?下列句子中句式和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？反動(dòng)派，你看見一個(gè)倒下去，可也看得見千百個(gè)繼起的！為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話？下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！走進(jìn)美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史的大交流時(shí)代。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。本文標(biāo)題中“最后”一詞的具體含義是（）聞一多是當(dāng)天講演的人中最后一個(gè)講演的。李公樸先生講演過了，后來聞一多先生又講演。李公樸先生講演被殺害，聞一多先生講演又被殺害了。這是聞一多先生生前的最后一次講演。演講要傳遞正能量，弘揚(yáng)真善美。請(qǐng)你仿照畫線句子，再續(xù)寫兩句富有激情的話。我明白了一個(gè)演講人的價(jià)值，就是要幫助人們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我們要為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而演講，為促進(jìn)社會(huì)和諧而演講，，?？傊?，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而演講！班級(jí)要召開“我看小事”的主題班會(huì)，活動(dòng)過程中遇到了下面的問題，請(qǐng)你參與解決。⑴你所在的小組討論后認(rèn)為：小事有時(shí)決定著大事的成敗，小事往往反映了人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個(gè)能突出這一中心的演講標(biāo)題。請(qǐng)你擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過8個(gè)字）⑵小組推選李明在班會(huì)上演講。為了寫好演講稿，李明請(qǐng)大家為他列舉一種人們不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言警句。請(qǐng)你來完成任務(wù)吧！生活現(xiàn)象：名言警句：⑶演講過程中有幾個(gè)同學(xué)在小聲說笑，作為主持人，請(qǐng)你結(jié)合本次班會(huì)主題對(duì)他們提出忠告，你會(huì)怎樣說？（80字左右）答案：1.答案C摸m6。答案BA.競(jìng)T竟；民T泯C.蔑T蔑；住T駐D.署T暑；復(fù)T覆答案D趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物（含貶義）。用在這里不合語境。答案CC項(xiàng)是感嘆句，其他三項(xiàng)是問句。答案AB.語意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”重復(fù)，刪其一即可。C.搭配不當(dāng)，“開啟”應(yīng)修飾“人類文明史的大交流時(shí)代”，“開辟”應(yīng)修飾“絲綢之路”。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“但”改成“也”。答案D解答本題應(yīng)了解作者及作品的相關(guān)背景。1946年7月11日，李公樸因參加愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多先生在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表了這一演講，當(dāng)天下午被國(guó)民黨特務(wù)暗殺?！臼纠繛榧ぐl(fā)愛國(guó)熱情而演講，為振興中華民族而演講。⑴【示例】小事不小誰說小事小切勿小看小事小中見大⑵生活現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、不遵守交通規(guī)則。（列舉一種即可）名言警句：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；千里之堤，潰于蟻穴；差之毫厘，謬之千里；小不忍則亂大謀。（列舉一句即可）（3）【示例】剛才演講時(shí)，有的同學(xué)小聲說笑，這看似是小事，其實(shí)不是小事，因?yàn)檫@既是不尊重他人的表現(xiàn)，也影響了本次活動(dòng)的進(jìn)展，給大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。六、布置作業(yè)1、熟讀課文，掌握生字詞2、朗讀課文，體會(huì)演講詞的特點(diǎn)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、提寫生字詞2、導(dǎo)入新課魯迅先生說過：“倘在詩人，則因?yàn)榍椴豢啥舳鴳嵟αR，自然也無不可。但必須止于嘲笑，止于熱罵，而且要‘嘻笑怒罵，皆成文章'，使敵人因此受傷或致死，而自己并無卑劣的行為，觀眾也不以為污穢，這才是戰(zhàn)斗的作者的本領(lǐng)。”聞一多先生這篇怒斥敵人的講演，就是“嘻笑怒罵，皆成文章”的佳作，體會(huì)演講詞的語言特點(diǎn)。二、合作探究㈠研讀第一部分，回答問題1、針對(duì)會(huì)場(chǎng)的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正辭嚴(yán)地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無恥的事情?！本o接著從哪三個(gè)方面逐層深入地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無恥，作用是什么？⑴李先生只不過“說出和寫出一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話”就“竟遭此毒手”可見敵人的卑劣無恥。⑵“要打要?dú)ⅰ保坝植桓夜饷髡蟮膩泶驓?，而是偷偷摸摸地來暗殺”更見敵人的卑劣無恥。⑶“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥。與反動(dòng)派的卑劣無恥相對(duì)比的正是為了真理，為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。2、最卑劣最無恥的事情指什么？?jī)蓚€(gè)最字有什么作用？最卑劣最無恥的事情指什么？?jī)蓚€(gè)最字有什么作用？3、“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？設(shè)問句，一方面質(zhì)問敵人，一方面引起聽眾的思考，激發(fā)大家憤怒的情感。4、打、殺、暗殺，在文中有什么作用？揭露了敵人的暴行，使語言富于變化，表達(dá)了演講者對(duì)特務(wù)暴行的憎恨。5、“今天，這里有沒有特務(wù)?你站出來！是好漢的就站出來！你出來講！”用第二人稱“你”，有什么作用？用第二人稱表述，當(dāng)面質(zhì)問特務(wù)，表達(dá)感情更直接，打擊力度也更加強(qiáng)烈，表達(dá)了自己大無畏的精神。6、“殺死了人，又不敢承認(rèn)……無恥??！無恥??！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”連用3個(gè)無恥有什么作用？用反復(fù)的修辭，連用了3個(gè)“無恥”，一個(gè)比一個(gè)語氣重，從斥責(zé)到控訴。并且用反動(dòng)派的無恥反襯李公樸的光榮，愛憎分明。7、舉例說明在第二段中如何運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行說理的。“這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”把反動(dòng)派與李公樸置于對(duì)比的立場(chǎng)，以反動(dòng)派的“恥”襯托李先生的“榮”，又以李先生的“榮”反襯反動(dòng)派的“恥”，兩者互相作用。在強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派的憤怒與蔑視，和對(duì)李先生的贊揚(yáng)，充分表達(dá)了聞一多先生大義凜然，愛憎分明的愛國(guó)主義感情。㈡研讀第二部分，回答問題1、文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？面對(duì)''大家”而怒斥敵人，所以用''他們”以指敵人；直接面對(duì)特務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。厶“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站出來”有什么表達(dá)效果？用“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”對(duì)比，突出人民的力量。說明一個(gè)愛國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的人站起來斗爭(zhēng)，表達(dá)了對(duì)發(fā)動(dòng)派殺害愛國(guó)人士的蔑視。3、聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。第一，他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬個(gè)李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。㈢研讀第三部分，回答問題1、“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”有什么作用？作者用因果關(guān)系的句子，強(qiáng)調(diào)了“真理”對(duì)于正義的重要性，鼓勵(lì)青年勇往直前。厶文末表達(dá)了聞一多怎樣的斗爭(zhēng)決心？表達(dá)義無反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的決心。㈣總結(jié)歸納1、這篇演講詞有什么特色。感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。2、這篇演講詞為了傳達(dá)這種感情，在行文上用了那些方法？句式；人稱多變；富有感情色彩的詞語；修辭。句式：感嘆句——情緒激昂，短兵相接；（有什么理由拿出來講啊!有事實(shí)拿出來說啊!無恥?。o恥啊!）反問句、設(shè)問句——語氣凌厲，怒不可遏。（為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話?這里有沒有特務(wù)?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?）人稱多變：“我們”表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情；“你、你們”面對(duì)面毫無畏懼向敵人挑戰(zhàn)，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰；“他們”流露出對(duì)敵人極端憤怒和輕蔑的情緒；“你們、我們”相間表達(dá)作者堅(jiān)定的立場(chǎng)，鮮明的態(tài)度。（我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?）富有感情色彩的詞：褒義一一光榮、寶貴、驕傲、光明；貶義：無恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間。多種修辭手法的運(yùn)用：對(duì)比、排比、反復(fù)等修辭手法加強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)。（無恥啊!無恥啊?。崃业毓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮!這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!）3、這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評(píng)價(jià)他們的斗爭(zhēng)精神。對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)。4、本文的主旨是什么？本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。三、拓展延伸聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個(gè)嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來，建設(shè)四化的歷史重任。我們要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻(xiàn)身四化，這樣才能無愧于為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的無數(shù)革命先烈。四、課堂檢測(cè)閱讀課文選段，回答問題反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們?nèi)松?，沒有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷