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《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》學(xué)生讀本(初中)
第2講中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代2.1新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾教案【核心素養(yǎng)】掌握我國社會(huì)主要矛盾變化依據(jù)、內(nèi)涵與意義,理解新時(shí)代的內(nèi)涵,理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)容。感悟新時(shí)代提出的歷史背景;增強(qiáng)對(duì)新時(shí)代的認(rèn)識(shí),感恩黨為人民幸福生活艱苦奮斗;形成對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已有成就的認(rèn)同,又要堅(jiān)持實(shí)事求是的精神?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】幫助學(xué)生全面理解我國社會(huì)主要矛盾的基本內(nèi)涵,正確理解新時(shí)代主要矛盾變化的歷史意義。【教學(xué)方法】根據(jù)學(xué)情,圍繞重難點(diǎn),釆用觀看視頻,圖片展示不,時(shí)政分析,自主探究等方式完成本課程教學(xué)任務(wù)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 ★我國發(fā)展新的歷史方位是什么?(P15)2、 中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代意味著什么?(意義)(P15)3、 新時(shí)代的內(nèi)涵?(特征)(P15)4、 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性?(P17)5、 我國的社會(huì)主要矛盾發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化?(P17)6、 如何理解我國當(dāng)前的主要矛盾?(P18-P19)7、 我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化后的“兩個(gè)不變”指的是什么?(P19)【教學(xué)過程】【視頻導(dǎo)入】觀看《新時(shí)代新征程》視頻,導(dǎo)入新課教師:安居樂業(yè)、家庭和睦、社會(huì)穩(wěn)定、國家富強(qiáng),歷來都是人們對(duì)美好生活的期盼。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,人民心中的美好生活是什么樣的?社會(huì)主要矛盾發(fā)生了怎樣的新變化?為解決這一矛盾,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)美好生活,需要堅(jiān)持什么樣的發(fā)展思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)本講,讓我們一起思考這些問題。展示課題:2.1新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾【新課學(xué)習(xí)】
(一)我國發(fā)展新的歷史方位展示圖片:2017年中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì),知道黨的十九大報(bào)告提岀:“經(jīng)過長(zhǎng)期努力,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。'‘閱讀書P15頁習(xí)近平主席講話,知道中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的意義。觀看圖片,理解新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵。觀看視頻《創(chuàng)立新思想》,知道習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性。師:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中化新的飛躍。(二)我國社會(huì)主要矛盾的變化觀看圖片:知道我國社會(huì)主要矛盾的變化。5、我國的社會(huì)主要矛盾發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化?/黨的十屆六中會(huì)會(huì)(1981年)在社會(huì)主義改造基本完成以后,我國所要解決的主要矛盾,/黨的十屆六中會(huì)會(huì)(1981年)在社會(huì)主義改造基本完成以后,我國所要解決的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾.—1981兼月29日,中國明黨S+-屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的( 黨的十九大(2017年)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。—2017年10月18日,習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告 丿【探究與思考】P18頁:在中華人民共和國成立70周年群眾游行方陣中,有一支方陣格外引人注目,他們由工人、農(nóng)民、教師、快遞員等各行各業(yè)的勞動(dòng)者組成,這就是“美好生活”方陣。美好生活是什么?是環(huán)衛(wèi)工人維護(hù)的整潔環(huán)境,是快遞小哥便捷的物流服務(wù),是醫(yī)生護(hù)士的悉心照料,是最美家庭的幸福相伴,是老年模特隊(duì)的神采奕奕,是殘障人士的方便出行……!彩車上“幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶"的生活場(chǎng)景一一呈現(xiàn)。思考:你心目中的美好生活又是什么樣的昵?觀看圖片,閱讀書P19頁第一段:理解我國當(dāng)前的主要矛盾。知道發(fā)展不平衡不充分問題,已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。>閱讀習(xí)近平主席講話:必須認(rèn)識(shí)到,我國社會(huì)主要矛盾的變化,沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。知道我國仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情?!練w納小結(jié)】中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)主要矛盾的變化,沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷。習(xí)近平總書記在黨的十九大做出的這一重大政治論斷,要求更好地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,從全局的高度思考和謀劃黨和國家工作。【板書設(shè)計(jì)】2.1新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾1、 ★我國發(fā)展新的歷史方位是什么?(P15)2、 中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代意味著什么?(意義)(P15)3、 新時(shí)代的內(nèi)涵?(特征)(P15)4、 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主
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