照明設(shè)計(jì)11課件

照明設(shè)計(jì)是研究建筑物內(nèi)部自然光及人工光環(huán)境設(shè)計(jì)為主的學(xué)科。照明設(shè)計(jì)不論對(duì)于建筑設(shè)計(jì)還是室內(nèi)設(shè)計(jì)都是必不可少的組成部份，要求不僅在功能上滿足人們多種活動(dòng)的需要，還要重視空間的照明藝術(shù)效果。岡那·伯凱利茲說：“沒有光就不存在空間。”光作為設(shè)計(jì)的基本要素，已經(jīng)步入室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、藝術(shù)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意源泉。作為一門相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)，光環(huán)境設(shè)計(jì)還是一門相對(duì)年輕的學(xué)科，目前在我國(guó)還處在起步階段。照明設(shè)計(jì)是研究建筑物內(nèi)部自然光及人工光環(huán)境設(shè)照明設(shè)計(jì)11課件照明設(shè)計(jì)11課件

任何一個(gè)完善的室內(nèi)空間，必須由建筑、電、水、暖通等各專業(yè)設(shè)計(jì)相互密切配合下才能完成。就室內(nèi)照明設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系和作用來說，應(yīng)是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)進(jìn)一步的充實(shí)和恰當(dāng)?shù)厝诤希簿褪且鸬健爱孆堻c(diǎn)睛”的作用。設(shè)計(jì)人員要具有豐富的知識(shí)和技能、高度的藝術(shù)修養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，才能使照明設(shè)計(jì)達(dá)到科學(xué)化，舒適化和藝術(shù)化的境地。照明設(shè)計(jì)11課件在各種不同的環(huán)境中，良好的照明能給你帶了極大不同的感覺……在各種不同的環(huán)境中，良好的照明能給你帶了極大不同的感覺…在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)……在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)……在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)……在各種不同的環(huán)境中，具有特點(diǎn)的照明能給你帶了極大不同的體驗(yàn)第一章基本概念與要求第二章室內(nèi)光源與燈具光源、燈具市場(chǎng)調(diào)研第三章室內(nèi)采光與照明設(shè)計(jì)第四章室內(nèi)采光部位與照明方式第五章室內(nèi)照明作用與藝術(shù)效果室內(nèi)光環(huán)境市場(chǎng)調(diào)研第六章不同類型空間的室內(nèi)照明6.1住宅照明6.2辦公室照明6.3學(xué)校、圖書館照明6.4商業(yè)環(huán)境照明6.5展示環(huán)境照明6.6餐飲、賓館環(huán)境照明6.7照明軟件介紹第七章安全指示照明課程教學(xué)安排第一章基本概念與要求課程教學(xué)安排課程教學(xué)安排

進(jìn)行照明裝置的設(shè)計(jì)（提供優(yōu)秀裝置案例，課后分組進(jìn)行照明裝置設(shè)計(jì)）

最終提交內(nèi)容包括：照明裝置實(shí)物，設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、材料說明用A3紙制作，并排版裝訂。課程教學(xué)安排進(jìn)行照明裝置的設(shè)計(jì)（提供優(yōu)秀課程教學(xué)安排課程教學(xué)安排課程教學(xué)安排主題：CRYSTALLIGHTING

從透明這個(gè)主題出發(fā)，用50*60cm大小的丙烯酸和任何合適的燈泡設(shè)計(jì)作品課程教學(xué)安排主題：CRYSTALLIGHTING

從透明課程教學(xué)安排多種材料、不同啟發(fā)、創(chuàng)造不同燈光空間課程教學(xué)安排多種材料、不同啟發(fā)、創(chuàng)造不同燈光空間期中考試：光源燈具市場(chǎng)調(diào)研室內(nèi)光環(huán)境市場(chǎng)調(diào)研（個(gè)人獨(dú)立完成）作業(yè)及考試安排期末考試：題目：照明裝置設(shè)計(jì)要求：最終呈現(xiàn)照明裝置實(shí)物，設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、材料說明等，并用A4紙制作，排版裝訂。（團(tuán)隊(duì)完成）期中考試：作業(yè)及考試安排期末考試：考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%、期中成績(jī)占總成績(jī)的20%、期末成績(jī)占總成績(jī)的50%。平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成：出勤率占平時(shí)成績(jī)的1/3、實(shí)驗(yàn)成績(jī)占平時(shí)成績(jī)的1/3、作業(yè)成績(jī)占平時(shí)成績(jī)的1/3。期中成績(jī)：調(diào)研，占總成績(jī)的20%。期末成績(jī)：提交文字說明及詳細(xì)圖紙、設(shè)計(jì)成果，占總成績(jī)的50%。

考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的成績(jī)構(gòu)成：第1章基本概念與要求第1章室內(nèi)照明設(shè)計(jì)是一門綜合的科學(xué)，不僅涵蓋建筑、生理的領(lǐng)域，而且和藝術(shù)密不可分，因此需要我們具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)設(shè)計(jì)水平，更重要的是要了解燈具。由于室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的范圍比較廣泛，如辦公室、工廠、商店等等，這些場(chǎng)合對(duì)照明的要求也有一定的差異，因此設(shè)計(jì)方法也千差萬別，盡管如此，室內(nèi)照明的基本程序大同小異，萬變不離其宗，一般照明程序分為三個(gè)階段：

室內(nèi)照明設(shè)計(jì)是一門綜合的科學(xué)，不僅涵蓋建筑、生

第一階段

是聽取業(yè)主或甲方的要求，并與相關(guān)人員（如建筑師或電氣設(shè)計(jì)師等相關(guān)人員進(jìn)行商討），充分分析此照明設(shè)計(jì)方案會(huì)有哪些因素影響其照明效果。這些因素包括被照明場(chǎng)合的功能、受照明空間的大小，室內(nèi)家具的或工廠設(shè)備對(duì)照明的影響，以及整體的空間結(jié)構(gòu)情況、天花吊頂方式和空間所采用的照明方式（直接還是間接照明），以及項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況等等。照明設(shè)計(jì)11課件第二階段是做出一些基本的設(shè)計(jì)決擇，首先確定選擇主照明還是輔助照明。前者注重于功能性也就是說一般照明（滿足基本的視覺需求）；而后者則側(cè)重于裝飾性和突出重點(diǎn)照明的物體或商品品質(zhì)與質(zhì)感。照明設(shè)計(jì)11課件第三階段是對(duì)室內(nèi)的平均照度、照明的均勻性及作業(yè)平面上的照度進(jìn)行計(jì)算分析，檢驗(yàn)這些數(shù)據(jù)是否符合照明標(biāo)準(zhǔn)的要求。必要時(shí)還必須對(duì)室內(nèi)的亮度分布、作業(yè)面上的對(duì)比度及眩光進(jìn)行計(jì)算和檢驗(yàn)。照明設(shè)計(jì)11課件第一節(jié)采光照明的基本概念與要求一、光的特性與視覺效應(yīng)光象人們已知的電磁能一樣，是一種能的特殊形式，是具有波狀運(yùn)動(dòng)的電磁輻射的巨大的連續(xù)統(tǒng)一體中的很狹小的一部分。這種射線按其波長(zhǎng)是可以度量的，它規(guī)定的度量單位是納米。人們談到光，經(jīng)常以波長(zhǎng)做參考，輻射波在它們所含的總的能量上，也是各不相同的，輻射波的力量與其振幅有關(guān)。一個(gè)波的振幅是它的高或深，以其平均點(diǎn)來度量，象海里的波升到最高峰，并有最深谷，深的波比淺波具有更大的力量。第一節(jié)采光照明的基本概念與要求一、光的特性與視覺效應(yīng)照明設(shè)計(jì)11課件電磁波特性電磁波特性二、照明基本知識(shí)1、光通量：光源每秒鐘發(fā)出可見光量的總和，即發(fā)光量，通用Q來表示，單位為流明（符號(hào)為lm）.

光源的發(fā)光效率的單位為流明/瓦特2、發(fā)光強(qiáng)度：光源在指定方向上單位立體角內(nèi)所發(fā)的光通量叫發(fā)光強(qiáng)度，常用I來表示，單位為坎特拉或燭光（cd）.二、照明基本知識(shí)3、照度(E)：光通量和光強(qiáng)主要表征光源或發(fā)光體發(fā)射光的強(qiáng)弱,而照度是用來表征被照面上接收光的強(qiáng)弱,被照面單位面積上接受的光通量稱為照度,常用E來表示,單位勒克司(LX)或流明平方米(Lm/m2)[照度(1m/m2)=光通量(1m)÷照明表面面積(m2)].4、輝度(L)：?jiǎn)挝幻娣e特定的方向角內(nèi)反射光的強(qiáng)度,單位(cd/m2)[輝度(cd/m2)=發(fā)光強(qiáng)度(cd)÷被觀察表面的面積(m2)].照明設(shè)計(jì)11課件

照明設(shè)計(jì)常用的專業(yè)術(shù)語

照明設(shè)計(jì)中照度的計(jì)算

照度是指被照面上單位面積所接受的光通量，表示符號(hào)為E。被照面S的單位面積上所接受的光通量的數(shù)值

E=F/S

照度=光通量（LM）/被照面積照度常用單位是勒克斯，它是指1LM的光通量均勻地分布在1㎡的被照面上?；蛘?CD的發(fā)光強(qiáng)度垂直地照射在距離為1M，面積為1㎡的被照面上，光通量為1LM，照度為1LX。照明設(shè)計(jì)11課件照明設(shè)計(jì)11課件照明的計(jì)算方法

照明的計(jì)算方法比較復(fù)雜，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)人員來說可根據(jù)光源的光通量，計(jì)算房間的照度和亮度值。在照明設(shè)計(jì)的最初階段可用“單位容量法”進(jìn)行估算

只要在光學(xué)表中查出輸入的單位容量，乘以房間的實(shí)際面積，再乘以平均設(shè)計(jì)的照度值，就可以求出光源的總?cè)萘浚M(jìn)一步就可以算出所需燈具的數(shù)目和功率

下圖適用于一般效果的光源（白熾燈200W、熒光燈40W、氣體放電燈250W），計(jì)算時(shí)是取整個(gè)平面照度的平均值。如果房間很多，或是采用間接照明，光通量的損失很大，所以計(jì)算時(shí)就應(yīng)該比實(shí)際需要多計(jì)算20-50％的輸入量照明的計(jì)算方法照明設(shè)計(jì)11課件

例如：平面面積為6X4M，高為4M的空間，工作面（距地面85CM）上的照度為125LX，采用間接照明型的白熾燈照明，天棚與墻面都是淺色。試求房間所需照明容量和燈具數(shù)目、功率是多少？解：在間接照明條件下，取平均照度近似值，查表為125LX（按表2查出的單位容量為0.32W/LX.㎡）所求總?cè)萘縉為:

N=0.32W*125LX*24㎡=960W間接白熾燈的單位容量值X平均照度X房間面積=瓦數(shù)再求出損耗20％的光能:960X*20％=192W960W+192W=1152W這樣可確定該房間安裝200W的白熾燈6個(gè)（兩排，每排3個(gè)），即可滿足125LX的照度要求。當(dāng)然這是一種粗略的算法。精確的算法很多，但已經(jīng)是光學(xué)專家的課題。例如：平面面積為6X4M，高為4M的空間，工作面（距5、顯色性：顯色性即光源射到物體上,呈現(xiàn)物體顏色的程度.顯色性越高，則光源對(duì)顏色的表現(xiàn)就越好，我們見到的顏色也就越接近自然色.國(guó)際照明委員會(huì)CIE把太陽的顯色指數(shù)定為Ra=100，各類光源的顯色性也是照明裝飾設(shè)計(jì)上非常重要的環(huán)節(jié)，這將直接影響一切裝飾物品的效果.6、色溫：色溫以絕對(duì)溫度K來表示，即將一標(biāo)準(zhǔn)黑體加熱，溫度升高到一定程度時(shí)顏色開始由深紅——淺紅——橙紅——白——藍(lán)，逐步改變，某光源與黑體的顏色相同時(shí)，我們將黑體的絕對(duì)溫度稱為該光源之色溫。色溫在3000K以下，光色偏紅給人以溫暖的感覺；色溫超過6000K，光色偏藍(lán)，給人以清冷的感覺.照明設(shè)計(jì)11課件7、光效（h）：光效是以其所發(fā)出的光通量除以其耗電量所得的比值，單位為流明每瓦（Lm/w）.[光效(Lm/w)=流明(Lm)÷耗電量(w)]也就是每一瓦的電力所發(fā)生的量，其數(shù)值越高表示光源的效率越高.所以對(duì)于使用時(shí)間較長(zhǎng)之場(chǎng)所，如辦公廳、走廊、酒店等，光源效率通常是一個(gè)重要的考慮因素.8、眩光：眩光是由于光線的亮度分布不適當(dāng)或者亮度變化太大所產(chǎn)生的刺眼效應(yīng)，它分直射眩光和反射眩光兩種形式。直射眩光是指光源發(fā)出的光線直接射入人眼；反射眩光指在具有光澤的墻面、桌子、鏡子等物面上反射的光刺入人眼。強(qiáng)烈的眩光會(huì)使室內(nèi)光線不和諧，使人感到不舒適，嚴(yán)重時(shí)會(huì)覺得昏眩，甚至短暫失明。照明設(shè)計(jì)11課件9、頻閃效應(yīng)：電感式熒光燈隨著電壓電流周期性變化，光通量也周期性地產(chǎn)生強(qiáng)弱變化，使人眼觀察轉(zhuǎn)動(dòng)物體時(shí)產(chǎn)生不轉(zhuǎn)動(dòng)的錯(cuò)覺，稱為頻閃效應(yīng)。頻閃效應(yīng)還會(huì)使人產(chǎn)生不舒服的感覺，降低工人的勞動(dòng)生產(chǎn)率。電子式熒光燈不會(huì)產(chǎn)生頻閃效應(yīng)，是“綠色照明工程”產(chǎn)品。10、流明系數(shù)：燈與額定電源電壓下的被測(cè)鎮(zhèn)流器配套工作時(shí)的光通量同該燈在額定電壓和額定電源頻率下的基準(zhǔn)鎮(zhèn)流器配套工作時(shí)的光通量的比值。照明設(shè)計(jì)11課件11、利用系數(shù)：落在工作面上的光通量與照明器具中發(fā)出的光通量之比。12、波峰系數(shù)：燈電流的峰值與方均根值（有效值）的比值13、功率因數(shù)：是線路實(shí)際輸入功率與表面功率的比率，它的理想值為1，低于1造成輸送系統(tǒng)的損失，并增加發(fā)電設(shè)備的負(fù)載。14、電磁干擾：是因電磁波造成的設(shè)備、傳輸通道或系統(tǒng)性能的一種現(xiàn)象。三雄·極光應(yīng)用的最新EMC濾波電路，對(duì)其它用電器設(shè)備具有近乎100%抗干擾。11、利用系數(shù)：落在工作面上的光通量與照明器具中發(fā)出的光通量１5、電磁兼容：一般指電氣及電子設(shè)備在共同的電磁環(huán)境中能執(zhí)行各自功能的共存狀態(tài)，即要求在同一電磁環(huán)境的上述各種設(shè)備都能正常工作又不相互干擾，達(dá)到“兼容”狀態(tài)。１6、異常狀態(tài)保護(hù)：異常狀態(tài)即燈出現(xiàn)陰極損壞、燈不能激活、燈出現(xiàn)整流效應(yīng)。

三雄·極光電子鎮(zhèn)流器使用新型專利的電子紅路，設(shè)置了異常狀態(tài)保護(hù)系統(tǒng)，增加了電子鎮(zhèn)流器的可靠性，延長(zhǎng)了燈管的壽命。照明設(shè)計(jì)11課件１7、材料的光學(xué)性質(zhì)光遇到物體后，某些光線被反射，稱為反射光；光能也能被物體吸收，轉(zhuǎn)化為熱能，使物體溫度上升，并把熱量輻射至室外，被吸收的光就看不見；還有一些光可以透過物體，稱透射光。照明設(shè)計(jì)11課件光遇到物體后，某些光線被反射，稱為反射光；光能也能被物體吸收，轉(zhuǎn)化為熱能，使物體溫度上升，并把熱量輻射至室外，被吸收的光就看不見；還有一些光可以透過物體，稱透射光。這三部分的光通量總和等于入射光通量設(shè)入射光通量為F反射光通量為F1透射光通量為F2

則反射率=F1/F

透射率=F2/F

吸收率=（F-F1-F2)/F

即反射率+透射率+吸收率=1１7、材料的光學(xué)性質(zhì)光遇到物體后，某些光線被反射，稱１7、材料的光學(xué)性質(zhì)當(dāng)光射到光滑表面的不透明材料上，如鏡面和金屬鏡面，則產(chǎn)生定向反射，其入射角等于反射角，并處于同一平面；如果射到不透明