單聲與和聲課件

第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲1單音——個性化需求和聲——集體共同要求單音——個性化需求2運用你的經(jīng)驗學(xué)校禁止玩手機球隊要訓(xùn)練，我不愿意你在集體中遇到過類似的沖突嗎？遇到類似沖突時，你是怎么想的？怎么做的？學(xué)校嚴(yán)令不能留奇異的發(fā)型?？墒?，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。運用你的經(jīng)驗學(xué)校禁止玩手機球隊要訓(xùn)練，我不愿意你在集體中遇到集體規(guī)則常見的有哪些？集體規(guī)則常見的有哪些？4在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

根據(jù)漳州市中小學(xué)夏季作息時間表規(guī)定，上午到校時間是7：25，下午放學(xué)時間是17：10。市教育局要求全市各小學(xué)不得組織學(xué)生提前到校，不得延長學(xué)生在校時間，嚴(yán)禁利用雙休日和節(jié)假日給學(xué)生補課。對這些規(guī)定，你的態(tài)度是什么？啟示：集體規(guī)則與個人意愿一致，并且能保障個人利益時，我們樂于遵守和維護。根據(jù)漳州市中小學(xué)夏季作息時間表規(guī)定，上午到校時間是76如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？探究與分享良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實現(xiàn)有賴與規(guī)則的制定和遵守。上下課的作息時間。學(xué)校運動會的秩序。要認(rèn)真聽課?？荚嚥荒茏鞅住２环?，影響集體的正常秩序，影響正常工作的開展，不利于形成良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。對個人不利于培養(yǎng)規(guī)則意識，不利于形成良好的行為習(xí)慣，影響個人的學(xué)習(xí)、生活，甚至對自己將來的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人7個人意愿VS集體規(guī)則寧澤濤為什么會被開除？個人意愿寧澤濤為什么會被開除？導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？導(dǎo)致上述沖突的我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突，這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需求之間存在矛盾甚至對于上述的沖突你有什哪些理智的辦法？單聲與和聲ppt課件知識點面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。溫馨提示：理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決問題的平衡點。知識點面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。溫馨提示：讓和聲更美如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其它單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。讓和聲更美如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么要讓集體的和集體在發(fā)展隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)?shù)男薷摹⒏纳?。集體在發(fā)展隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時探究分享在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要，還是修改規(guī)則重要？為什么？有人認(rèn)為死守規(guī)則是一種僵化，有人認(rèn)為無視規(guī)則是一種放任，你怎么看？探究分享在不合理的規(guī)則被修改之前，有人認(rèn)為死守規(guī)則是一種僵化對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。我為集體提意見對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自長江水系圖解釋一下大河有水小河滿小河無水大河干長江水系圖解釋一下大河有水小河滿啟示在集體中個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的！兩種利益沖突怎么辦？啟示在集體中兩種利益指點一下當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。指點一下當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個時刻謹(jǐn)記集體主義集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向，他要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點，強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，這種集體利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)，同時它承認(rèn)個人的利益的合理性，保障個人正當(dāng)利益的實現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。時刻集體主義辨析一下材料一：小剛的爸爸很熱愛自己的工作，每天在公司加班到廢寢忘食，但是公司卻經(jīng)常故意拖欠工資，小剛都好幾年沒買新衣服了。材料二：小文的爸爸經(jīng)常把公司的辦公用品拿回家，其他同事好幾次因為沒有辦公用品而耽誤正事，但是小文爸爸卻依舊不改。誰對誰錯？辨析一下材料一：材料二：小文的爸爸經(jīng)常把公司的辦公用品拿回家堅持集體主義意味著什么？不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。堅持集體主義意味著什么？不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利集體中的個人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？新問題集體中的個人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？新問題探究與分享面對集體中個人之間的沖突主要有以下處理方式

回避：暫時冷卻處理，避免矛盾僵化遷就：抑制自己，滿足別人強迫：迫使對方讓步妥協(xié)：各讓一步，達成協(xié)議試分析各種方式可能產(chǎn)生的結(jié)果？你贊同哪種方式？說明理由。給個理由探究與分享面對集體中個人之間的沖突給個理由冤家宜解不宜結(jié)大事化小小事化了此仇不報不共戴天冤家宜解不宜結(jié)此仇不報材料班級中小文和小強相互厭煩，課間休息時，小雯不小心踩到了小強的腳，小強頓時暴跳如雷，一位故意挑釁，隨后兩人大打出手手，班級內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的書本弄得到處都是，破亂不堪，其他班級的同學(xué)都來看熱鬧，嘲笑他們班級同學(xué)素質(zhì)低、、、、他們兩人的做法對么？為什么？材料班級中小文和小強相互厭煩，課間休息時，小雯不小心踩到了小正確觀念

要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。正確觀念要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎本課小結(jié)在集體中，我們每個人都發(fā)揮著要重作用，但是更應(yīng)該以集體為重，如果集體要求有不合理之處，我們要積極提出建議，務(wù)必謹(jǐn)記集體主義。本課小結(jié)沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學(xué)爭執(zhí)，生氣退出排練個子高，但希望站在第一排個子矮的站前