技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短模板(5篇)

第頁共頁最新技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短模板(5篇)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短篇一1、要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴、課前準(zhǔn)備：備好課。①、首先認真研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。②、理解學(xué)生原有的知識技能的儲藏，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么，我們教什么;學(xué)生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學(xué)。③、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵、課堂教學(xué)情況。認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合。2、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，局部學(xué)生自控才能缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學(xué)有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長，不斷的進步了自己的教學(xué)程度。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。5、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。走進21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科根本才能教學(xué)的老師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短篇二按照學(xué)校教學(xué)安排本人本學(xué)年擔(dān)任高一年級18班的通用技術(shù)教學(xué).一個學(xué)期即將匆匆完畢,如今本人對這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個簡單的總結(jié)和反思,教學(xué)相長,一個老師的成長需要不斷的反思,思索教學(xué)過程中的得失,總結(jié)過去,方案將來.不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極和同事探究研討,促進自身的開展.作為一線老師我感觸頗深，這對我以后上好“通用技術(shù)”課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個學(xué)期“通用技術(shù)”課的一些做法與體會。在教學(xué)期間，所有通用技術(shù)老師們都有共同話題：通用技術(shù)課不好教；沒有教學(xué)設(shè)備，教起來泛味；由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等。“通用技術(shù)課與其他學(xué)科相比，就好象剛新生的嬰兒，需要教育部門,學(xué)校以及一線老師的呵護和撫養(yǎng)，使它成長成熟”“在現(xiàn)實社會中，哪一項科學(xué)技術(shù)是我們中國人創(chuàng)造的，哪一項產(chǎn)品是我們中國人創(chuàng)造的。在電腦行業(yè)，汽車行業(yè)等哪一項高尖技術(shù)是我們中國人創(chuàng)造的……”和辦公室老師討論這些問題時使我內(nèi)心震撼。既然是“通用技術(shù)”課走進了普通高中課程，它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的一門學(xué)科。只要我們老師熱愛自己所教的學(xué)科，滿腔熱情地投入，沒有什么不可以解決的問題；只要我們老師認真研讀教材、研讀課標(biāo)、參閱教參，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，開掘周圍教學(xué)資，創(chuàng)造條件自制一些簡單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體，技術(shù)寓于教材之中。運用好教材中的案例，把學(xué)生帶到教材中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。在對“技術(shù)與設(shè)計—發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中，我?guī)е鴮W(xué)生參加了一系列的校外理論活動，學(xué)生在活動過程中提出了很多有價值的問題，并親手制作出了一些有使用價值的作品。從書本中學(xué)技術(shù)到分開書本去創(chuàng)造技術(shù)，這一教學(xué)思維，翻開了學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)起來津津有味。教好“通用技術(shù)”課我們一線老師責(zé)無旁貸。學(xué)習(xí)是永久的主題，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些時機，虛心請教，主動與專家、學(xué)者同事交換自己的見解?！巴ㄓ眉夹g(shù)”課是一門綜合性學(xué)科，是對各門學(xué)科知識的綜合并上升為技術(shù)，是技術(shù)的搖籃，這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的根底知識，要有一定的社會經(jīng)歷、生活經(jīng)歷和自學(xué)才能等。也就是說老師要有一定的知識底蘊和功底，教學(xué)起來才能得心應(yīng)手，才有不斷的教學(xué)資來充實課堂教學(xué)。課題研究是“通用技術(shù)”課教學(xué)過程中一個重要組成局部，掌握所學(xué)的技術(shù)，不拿去理論，不付諸行動，是毫無意義的，那是紙上談兵。在技術(shù)理論的指導(dǎo)下，參加理論活動，把技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品，實現(xiàn)技術(shù)自身的價值，因此，我經(jīng)常與學(xué)生研究一些課題，輔導(dǎo)學(xué)生搞科技創(chuàng)新活動。技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短篇三轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將過去，本學(xué)期我擔(dān)任高二年級18個班的通用技術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的一些主要工作做個小結(jié)。1、備好每節(jié)課認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學(xué)理論程度和教學(xué)理論才能。2、做好課堂教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段(如，應(yīng)用多媒體、實物展示等)進步教學(xué)的有效性;注意語言的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)乃枷?。想盡各種方法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)心學(xué)生，在課后對學(xué)生進展針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與詳細操作中的困難。1、對厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動不夠到位。2、教法不夠靈敏，不能很好地吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。如，提問的方法不夠靈敏(多樣);組織學(xué)生探究的方式不成熟等。3、知識的講解與生活聯(lián)絡(luò)不夠親密，沒能很好的讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)通用技術(shù)的價值。4、教學(xué)對學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。5、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)不夠。1、加強學(xué)生的思想教育，加深對學(xué)困生思想動向的理解，力爭讓他們認識學(xué)習(xí)的重要性，進步其學(xué)習(xí)積極性，進步其學(xué)習(xí)成績。2、加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，豐富自身的教育教學(xué)方式方法，進一步進步教學(xué)程度。3、多請教、多交流，上課前先與同組老師討論，力求找到最好的課堂教學(xué)方法爭取把每節(jié)課上得更理想。4、加強每節(jié)課的課后考慮、反思，不斷調(diào)整、完善，進步課堂教學(xué)質(zhì)量?？傊?，一個學(xué)期里自己的教學(xué)程度有所進步，但在教學(xué)中也讓我看到了自己的一些缺乏，在將來的教學(xué)道路上我將更加努力探究好的教學(xué)方法，做好教學(xué)工作。讓每位學(xué)生都有所進步。技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短篇四本學(xué)期即將完畢，回憶本學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗多。本學(xué)期擔(dān)任高三〔6〕及高二〔16〕2個班的通用技術(shù)，現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期開學(xué)后我認真研讀教材，認真鉆研教材，在堅持集體備課的根底上，努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學(xué)，努力向課堂要質(zhì)量。積極聽校級及縣、市級其他老師的課，讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段，取他之長，補己之短，通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)程度。對于高考、會考復(fù)習(xí)，我盡量做到精選精改，并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的.講解。功夫不負有心人，三項高考中，我班通用成績80分以上達25位學(xué)生。其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)》。認真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍。技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡短篇五本學(xué)期我擔(dān)任高二年級以及高一年級兩個班的通用技術(shù)教學(xué)工作，在整個教學(xué)過程中我嚴(yán)肅認真，認真講評，在各種教學(xué)問題中不斷解決，不斷創(chuàng)始，及時做好各方面的工作。通用技術(shù)課是為學(xué)生適應(yīng)將來社會生活和終身開展奠定根底，以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會生活，參與技術(shù)創(chuàng)新的理論；培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀，積極、負責(zé)、平安使用技術(shù)的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)使用、評價、選擇、改良、決策、創(chuàng)新的才能。據(jù)學(xué)科特點廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：1、課前準(zhǔn)備：備好課。〔1〕首先應(yīng)認研讀考試說明、認真鉆研教材，對考試說明、教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)?！?〕理解學(xué)生原有的知識技能的儲藏，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么，我們教什么；學(xué)生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學(xué)?！?〕考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂教學(xué)情況認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合。局部學(xué)生自控才能缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生