部編小學(xué)語文《春夜喜雨》課件

部編小學(xué)語文《春夜喜雨》ppt課件1詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。在我國的詩歌發(fā)展史上，唐朝是最輝煌的時(shí)期，其間曾出現(xiàn)無數(shù)詩人。在這眾多的詩人中間，著名文學(xué)家韓愈獨(dú)獨(dú)推崇兩個(gè)人。他曾說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！薄袄睢?，我們知道是“李白”，那這個(gè)“杜”是----：對于杜甫，我們并不陌生，大家還記得以前曾學(xué)過他的什么詩？詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。在2

絕句作者：杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

絕句3背得真流利！今天，我們一起學(xué)習(xí)杜甫的另一首詩——《春夜喜雨》。請同學(xué)們看這首詩，它屬于哪一類？五言律詩。背得真流利！今天，我們一起學(xué)習(xí)杜甫的另一首詩—4

春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)5走近杜甫

杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他長期與下層人民生活在一起，安史之亂中看到了許多國破后的慘象。他的詩反映了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的廣闊社會面貌，故被稱為“詩史”。風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主，被后人稱為“詩圣”，與李白并稱為“李杜”，分別代表著我國古代詩歌的兩座高峰。現(xiàn)存詩1400多首。有《杜工部集》傳世。走近杜甫杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主6

春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)7節(jié)奏劃分好雨／知／時(shí)節(jié)，當(dāng)春／乃／發(fā)生。

隨風(fēng)／潛／入夜，潤物／細(xì)／無聲。

野徑／云／俱黑，江船／火／獨(dú)明。曉／看／紅濕處，花／重／錦官城。節(jié)奏劃分好雨／知／時(shí)節(jié)，當(dāng)春／乃／發(fā)生。8解題：春夜喜雨解題：春夜喜雨9整體把握詩歌：請問：題目《春夜喜雨》這四個(gè)字中哪一個(gè)字體現(xiàn)了作者的思想感情？“喜”字，“喜”是作者的一種內(nèi)心感情。因雨而喜。因何而喜呢？春天的夜晚下了一場雨，作者的心里很高興。整體把握詩歌：請問：題目《春夜喜雨》這四個(gè)字中哪一個(gè)字體現(xiàn)了10

說得真好！其實(shí)，雨是一種極其平常的自然之景，本來無所謂喜與不喜，可進(jìn)入詩中就成為詩人抒發(fā)情感的依托。因此，同是寫雨，作者表達(dá)的情感你們看一樣嗎？說得真好！其實(shí)，雨是一種極其平常的自然之景，本11唐代詩人杜牧的《清明》

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。李商影《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

唐代詩人杜牧的《清明》

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借12是啊，詩人思念妻子，卻不能回家，他因雨而思，因雨而愁，因雨而苦。那杜甫為何因雨而喜呢？是啊，詩人思念妻子，卻不能回家，他因雨而思，因雨13寫作背景和思想基礎(chǔ)：（1）

安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫終于結(jié)束了顛沛流離的生活，在成都定居，過上安穩(wěn)的日子，他能不喜嗎。

（2）

中國自古以農(nóng)興國，每一個(gè)關(guān)心人民疾苦的人，無不對各個(gè)時(shí)節(jié)的天氣變化給予密切注意，因?yàn)檫@直接關(guān)系到農(nóng)民收成的歉與豐，杜甫是一位人民詩人，他看到綿綿春雨，聯(lián)想到國家的安寧，百姓的豐收，他能不喜嗎？

寫作背景和思想基礎(chǔ)：（1）

安史之亂前夕，杜甫離開14他更喜！如果說前者是小“喜”，那后者就是大“喜”！讓我們通過朗讀，表達(dá)詩人的喜悅之情吧。（全班齊讀）他更喜！如果說前者是小“喜”，那后者就是大“喜”！讓15

春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨唐代：杜甫好雨知時(shí)節(jié)162.為什么說它及時(shí)（懂事、知心、善解人意）？

3.它知道農(nóng)民播種，萬物復(fù)蘇、生長都需要雨水滋潤，所以就下起來了，這還是一場怎樣的雨？1.大家能讀懂詩中所寫的這一場雨嗎？你讀出了怎樣的雨？2.為什么說它及時(shí)（懂事、知心、善解人意）？3.它知道農(nóng)民17好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生時(shí)節(jié)：節(jié)令，節(jié)氣。當(dāng)：正當(dāng)、正值。乃：于是，就。發(fā)生：產(chǎn)生、出現(xiàn)。(指春雨催動(dòng)植物萌發(fā)生長)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生時(shí)節(jié)：節(jié)令，節(jié)氣。18好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生詩文賞析:思考:哪個(gè)字是詩人對眼前這場春雨的總體評價(jià)?

“好”,一個(gè)”好”字既是作者對春雨的贊譽(yù),也流露出作者欣喜的心情.一個(gè)”知”字運(yùn)用了擬人的修辭手法;好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生詩文賞析:思考:哪個(gè)字19隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：悄悄地，不被察覺。潤：滋潤。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：悄悄地，不被察覺。20細(xì)無聲："細(xì)"是什么樣的？"無聲"又說明什么？潛入夜：下的時(shí)候是無聲的，來的時(shí)候呢？為什么要悄悄地來呢？看來，它是有心來潤物，卻無心讓人發(fā)現(xiàn)，這還是一場怎樣的雨？默默無聞、無私奉獻(xiàn)的雨細(xì)無聲："細(xì)"是什么樣的？"無聲"又說明什么？潛入夜：下的時(shí)21隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲

從聽覺的角度寫春雨的可喜,詩人用”潛”字寫春雨靜靜飄灑的情景;用”細(xì)”字寫出春雨輕柔潤物的情景;形象的寫出春雨隨著和風(fēng)在夜間悄然而來,無聲的滋潤萬物的自然景象.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲22野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：野外的小路。徑，小路。俱：都。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：野外的小路。徑，小路。23野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

從視角的角度寫春雨中的夜色.描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動(dòng)的春江夜雨圖。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明從視角的角24天上烏云密布，野外一片漆黑，詩人這時(shí)在想什么呢？這首詩作于上元二年（761）春天，杜甫這時(shí)已經(jīng)在成都草堂居住了兩年。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發(fā)生了大旱災(zāi)，老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。此時(shí)此刻，面對滿天的烏云，詩人心里到底會在想什么呢？他想呀，雨一定會下得很長，徹底滋潤干涸的土地，到了明天早晨，錦官城會是什么樣子呢？--曉看紅濕處，花重錦官城。天上烏云密布，野外一片漆黑，詩人這時(shí)在想什么呢？這首25曉看紅濕處，花重錦官城。紅濕：指雨后有水珠的花朵。紅，這里指代花。花重：花兒由于沾上了雨水，顯得沉甸甸的。錦官城：今四川省成都市。因?yàn)楣糯啥荚?jīng)住過織錦的官，所以又叫錦官城。錦，一種有花紋的絲織品。曉看紅濕處，花重錦官城。紅濕：指雨后有水珠的花朵。紅，這里指26早晨看那被雨水淋濕的紅花，朵朵沉甸甸地裝扮著錦官城。部編小學(xué)語文《春夜喜雨》ppt課件27曉看紅濕處，花重錦官城

借助想象描繪雨后的春色,創(chuàng)造出一個(gè)清新絢麗美妙的新世界,表達(dá)了詩人對這場好雨由衷的贊美,詩人心中則更是喜不勝喜.曉:早晨;重:花朵飽含雨水古曰”重”曉看紅濕處，花重錦官城借助想象描28古詩今譯好的雨水仿佛知道時(shí)令節(jié)氣，一到春天它就會及時(shí)地來臨。伴隨著微風(fēng)悄悄地進(jìn)入夜幕，滋潤萬物細(xì)小得聽不見聲音。古詩今譯好的雨水仿佛知道時(shí)令節(jié)氣，29主題思想:

這是一首描繪并贊美春雨的詩,”喜”字統(tǒng)攝全篇,表現(xiàn)作者因雨下得及時(shí)而喜悅的心情.贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機(jī),給人們帶來了豐收的希望.主題思想:這是一首描繪并贊美春雨的詩,”喜”字30練習(xí)：1.這首詩布局是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥捻樞蛏险f，是按照什么樣的順序?qū)懙?？它從夜晚寫到曉，從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實(shí)景寫到虛景，步步移動(dòng)，層層深入。

2.情景交融，構(gòu)成詩歌的意境，情與景，也是構(gòu)成詩歌兩個(gè)要素，《春夜喜雨》通篇寫景，是否就沒有寫情？

不是，王國