項(xiàng)脊軒志-課件-優(yōu)秀全面-完整

謎語：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光謎語：衣錦還鄉(xiāng)

（打一明代散文家）歸有光1豆瓣熱帖豆瓣熱帖2項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整3項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整4項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整5項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整6項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整7項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整8項(xiàng)脊軒志-ppt課件--優(yōu)秀全面-完整9生命是一個(gè)不斷失去的過程，

為了不讓它在逝去時(shí)了無痕跡，

我們努力記住那些歌哭歡笑，

美麗過往……生命是一個(gè)不斷失去的過程，

為了不讓它在逝去時(shí)了無痕跡，

我10項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒志歸有光11歸有光（1506——1571）字熙甫，早年號(hào)項(xiàng)脊生，晚年號(hào)震川，蘇州昆山人。明代散文家。作者介紹歸有光作者介紹12

歸有光，出生在一個(gè)累世不第的寒儒家庭。他自幼苦讀，八歲喪母，九歲能文，19歲前祖母去世，23歲娶妻，28歲喪妻。少有大志，寫作本文正文后兩年就中了秀才，剛結(jié)婚那三年，一時(shí)間生活一帆風(fēng)順，騰達(dá)在望。不料此后六年妻子去世，科舉受挫，仕途不利，經(jīng)過十五年至35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第，于是遷居至嘉定安亭江上，在那里讀書講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。歷二十五年到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。寫作本文補(bǔ)記時(shí)，他正處于命運(yùn)的打擊中，心情很悲愴。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介13

雖然仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出散文家。他提倡“獨(dú)出于胸臆”，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高。散文代表作《項(xiàng)脊軒志》、《寒花葬志》、《先妣事略》等等。

他善于用疏淡的筆墨，描寫生活以及家人親友之間的一些瑣事，隨筆點(diǎn)染卻情深意切，感染力很強(qiáng)?！俄?xiàng)脊軒志》就是其中典型的代表。

歸有光散文風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽修”。其文風(fēng)后人評(píng)價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味。”雖然仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的14解題：項(xiàng)脊軒，歸有光的書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過，作者自號(hào)項(xiàng)脊生，又把自己的書齋取名為“項(xiàng)脊軒”，有懷宗追遠(yuǎn)之意。

記、志、書、表，古代常見文體名，都屬于古代與韻文相對(duì)的“散文”的范疇，共同點(diǎn)：以記事為主，夾敘夾議。志，即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。解題：項(xiàng)脊軒，歸有光的書齋名，是作者家151、讀準(zhǔn)字音項(xiàng)脊軒：滲漉：修葺：垣墻：欄楯：偃仰：萬籟：迨：異爨：老嫗：婢：先妣：呱呱：闔門：象笏：扃牖：長(zhǎng)號(hào)：枇杷：初讀課文xuānlùqìyuánshǔnyǎnlàidàicuànyùbìbǐgūgūhéhùháojiōngyǒupípa1、讀準(zhǔn)字音初讀課文xuānlùqìyuánshǔnyǎ162、讀準(zhǔn)句讀初讀課文例：顧視/無可置者余/自束發(fā)/讀書軒中庭/中通南北/為一吾妻/死之年/所手植也此/吾祖太常公/宣德間/執(zhí)此以朝3、讀出感情2、讀準(zhǔn)句讀初讀課文例：3、讀出感情17一、相關(guān)知識(shí)（一）理解題意：項(xiàng)脊軒：作者的祖父歸道隆曾居住在昆山縣項(xiàng)脊涇，以項(xiàng)脊命名自己的書齋，有紀(jì)念先祖之意。志：“記”的意思。是古代一種敘事、抒情的文體。一、相關(guān)知識(shí)（一）理解題意：項(xiàng)脊軒：181、項(xiàng)脊軒：軒，這里指小屋，即書齋。

2、舊南閣子也：閣為我國(guó)傳統(tǒng)樓房一種，其特點(diǎn)是四周開窗，供遠(yuǎn)眺、游憩、藏書或供佛之用；或特指女子臥房。宋朝以后稱小屋為閣子，這與“室僅方丈，可容一人居”相符。3、室西連于中閨：閨，一般指宮中小門或內(nèi)室?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒結(jié)婚的女子稱“閨女”，女子的住室稱“閨房”。文中“中閨”指內(nèi)室或婦女的臥室。（二）文化常識(shí)1、項(xiàng)脊軒：（二）文化常識(shí)19

5、扃牖而居，久之，能以足音辨人：

廳在古代園林、宅第中，多具有小型公共建筑的性質(zhì)，用以會(huì)客、宴請(qǐng)、觀賞花木。因此，室內(nèi)空間較大，門窗裝飾考究，造型典雅、端莊，前后多置花木、疊石，使人置身廳內(nèi)就能欣賞園林景色。文中“廳”指一般說的客廳。4、雞棲于廳：古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、堂、室。進(jìn)了門是庭，庭后是堂，堂后是室。室門叫“戶”，室和堂之間有窗子叫“牖”，室的北面還有一個(gè)窗子叫“向”。上古的“窗”專指開在屋頂上的天窗，開在墻壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。

5、扃牖而居，久之，能以足音辨人：

廳在古代園林、宅第中，20男孩成童束發(fā)為髻稱“束發(fā)”，一般指是男孩滿十五歲?！叭濉北硎尽笆濉?。古人往往以兩個(gè)數(shù)字的乘積表示應(yīng)有的數(shù)量。再如“年方二八”，表示為十六歲。

已故的母親已故的祖母“象笏”，象牙手板。古代大臣上朝皆持手板，用玉、象牙或竹片制成，用以指畫或記事。據(jù)《明史·輿服志》，一品到五品官員上朝用象牙做的手板。

舊時(shí)女子出嫁為“歸”。出嫁的女子回娘家省親。男孩成童束發(fā)為髻稱“束發(fā)”，一般指是男孩滿十五歲?！叭濉北?1

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）下：向下（名作狀）顧：環(huán)顧、向四周看。北向：向北（賓語前置）

【文意】小軒舊貌

披文入情項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。披22披文入情

余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝?！咀⑨尅可希瑥纳厦?，名作狀。前，在前面，名作狀。當(dāng)，抵擋，擋住。垣墻，建圍墻，名作動(dòng)。始，才。勝，美?！疚囊狻啃≤幮骂伵娜肭橛嗌詾樾掭?，使不上漏。前辟四窗，垣23披文入情

借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。【注釋】時(shí)：時(shí)常；去：離開；三五：農(nóng)歷十五；【文意】讀書軒中披文入情借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟24披文入情

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答…”語未畢，余泣，嫗亦泣?！咀⑨尅坑冢汉停幻?，經(jīng)常。呱：gū；相：她?！疚囊狻繎涯钔瞿概娜肭榧矣欣蠇灒瑖L居于此。嫗，先大母婢也，25披文入情

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁?！咀⑨尅窟^，來訪。竟日：整日。大類，很像。朝，上朝?！疚囊狻繎涯畲竽概娜肭橛嘧允l(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：26

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者?！咀⑨尅抗剩哼^去；嘗：曾經(jīng)；以：憑借；凡：總共。【文意】小軒變遷

披文入情軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過，余扃牗而27披文入情

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”【注釋】既：已經(jīng)；時(shí)：經(jīng)常；從：跟從；憑：倚著；【文意】琴瑟相合披文入情余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至28披文入情

其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。【注釋】壞：毀敗、衰??；無聊：沒有寄托。制，形式，規(guī)制?！疚囊狻繍燮奘攀琅娜肭槠浜罅?，吾妻死，室壞不修。其后二29披文入情

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

注釋：手，親手。亭亭，直立的樣子。蓋，古稱傘?！疚囊狻课镌谌送雠娜肭橥ビ需凌藰?，吾妻死之年所手植也，今30思考：文章蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。（要求用原文的句子回答）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。項(xiàng)脊軒志思考：文章蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。然余居于此，多可喜，亦多可悲31思考文章寫了什么？初讀課文，整體感知一……二……三……思考文章寫了什么？初讀課文，整體感知一……32兩種情感一間破屋三個(gè)女人項(xiàng)脊軒一喜一悲先妣先大母亡妻一二三兩種情感一間破屋三個(gè)女人項(xiàng)脊軒一喜一悲先妣一二三331、一間書房。作者是怎樣描寫項(xiàng)脊軒前后變化的？由此可以看出作者對(duì)書房懷有怎樣的情感？修葺前：狹小，破舊，陰暗修葺后：不漏，明亮，雅致，幽靜對(duì)比手法，突出對(duì)書房的喜愛之情。古文精選：《項(xiàng)脊軒志》1、一間書房。作者是怎樣描寫項(xiàng)脊軒前后變化的？由此34“喜”在何處呢？借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。

白天，“庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去”。庭院顯得多么幽靜，多么迷人！“三五之夜”，皓月當(dāng)空，月色如水，桂枝的倩影投落在墻上，錯(cuò)落有致，別具情味；微風(fēng)過處，光影搖動(dòng)，幽香陣陣，心曠神怡。自己在軒中讀書怡然自樂。正是詩一樣的語言，畫一樣的意境。讀后可以感受到作者對(duì)項(xiàng)脊軒那種深摯的眷戀之情。好學(xué)醉于書香善思怡然自得“喜”在何處呢？借書滿架，白天，“庭階寂寂，35感受“悲”歸有光之悲，悲在______？感受“悲”歸有光之悲，悲在______？36項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。祖母厚望

“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲慈母早逝

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是37項(xiàng)脊軒后來發(fā)生了什么變化？“悲”一：大家庭的衰敗離析

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

項(xiàng)脊軒后來發(fā)生了什么變化？“悲”一：大家庭的衰敗離析38“悲”二：親人陰陽兩隔

在這樣的一間書房里潛心讀書，是可喜的，但是一個(gè)人獨(dú)坐書房，想起大家庭的衰敗離析，想起陰陽兩隔的親人，又是何其悲痛啊?！氨倍河H人陰陽兩隔在這樣的一間書房里潛心讀39“悲”二：親人陰陽兩隔

嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰："某所，而母立于茲。"嫗又曰："汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：'兒寒乎?欲食乎?'吾從板外相為應(yīng)答。"語未畢，余泣，嫗亦泣。

——扣扉問食母親——溫婉慈愛“悲”二：親人陰陽兩隔嫗，先大母婢也，乳二世40先妣清人林紓說：“震川之述老嫗語，至瑣細(xì)，至無關(guān)緊要，然自少失母之兒讀之，匪不流涕矣?！睅熢u(píng)：“兒寒乎？欲食乎？”是否俗世的塵埃遮住了我們的雙眼，讓我們無法感受母親的關(guān)愛？日日夜夜，有多少次母親這樣問我們，我們卻毫不在意母親那關(guān)切的眼神……先妣清人林紓說：“震川之述老嫗語，至瑣細(xì)，至無關(guān)緊要，然自少41

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰："吾兒，久不見若影，何競(jìng)?cè)漳诖耍箢惻梢?"比去，以手闔門，自語曰："吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!"頃之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!祖母——至軒過余——憐愛期望

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰："吾42大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

——語氣親切而風(fēng)趣，又愛憐又夸譽(yù)。闔門自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”

——喃喃自語，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”

——情意真誠(chéng)，囑咐莊重。三個(gè)細(xì)節(jié)，三個(gè)層次，依次如實(shí)道來，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。細(xì)節(jié)描寫、語言描寫突出”祖母”形象的方法大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？43睹物傷情，懷念親人。功名未成，有負(fù)祖母，愧對(duì)先人。瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。睹物傷情，懷念親人。瞻顧遺跡，如在昨日，44

后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

亡妻——憑幾學(xué)書歸寧述妹語——恩愛后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。45夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其時(shí)，歸有光29歲，剛剛步入中年，中年喪妻，人生之大不幸歸有光又占其一，這是對(duì)歸有光的又一次沉重打擊。歸有光想起母親，潸然淚下，想起祖母，長(zhǎng)號(hào)不自禁，想起愛妻，又會(huì)怎樣呢？哪些句子最能感動(dòng)你？庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其時(shí)，歸有光29歲，剛剛步入46庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。師評(píng)：斯人已去，獨(dú)留此樹，睹物思人，觸目傷情，看見了樹，就想起那親愛的人兒，樹已亭亭如蓋，人卻無處尋蹤。不知?dú)w有光吃不吃這樹上的枇杷，如果吃，不知道那刻心情是甜蜜，抑或苦澀？……

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期這是第三點(diǎn)不易言明的傷痛。庭有枇杷樹，師評(píng)：斯人已去，獨(dú)留此樹，睹物思人，觸目傷情，看47

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無