二年級上冊美術(shù)教案-第7課 相同圖案排排隊(duì)｜蘇少版

二年級上冊美術(shù)教案-第7課相同圖案排排隊(duì)｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解集體合作的重要性，培養(yǎng)合作精神。2.能夠使用相同的圖案在紙上制作排隊(duì)圖形。3.能夠觀察、分析、比較圖形的形狀、大小、顏色等元素。二、教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。2.讓學(xué)生能夠認(rèn)識到圖案的形狀、大小、顏色等元素。三、教學(xué)難點(diǎn)1.能夠用相同的圖案在紙上制作排隊(duì)圖形。2.能夠比較不同排隊(duì)圖形的相似之處。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.繪畫紙。2.彩色筆或彩色鉛筆。3.水彩筆或水彩顏料。4.畫筆。5.尺子。6.小講解板或紙。五、教學(xué)過程1.引入首先，教師可以與學(xué)生探討集體合作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從集體中獲得力量，開始今天的美術(shù)課程。然后，教師可以播放相關(guān)視頻，或者通過談話與學(xué)生帶入今天的主題-用相同的圖案制作排隊(duì)圖形。2.講解然后，教師可以讓學(xué)生們獨(dú)立制作他們自己喜歡的圖案，而這些圖案也一定要相同。每個(gè)學(xué)生制作圖案完成后，教師可以進(jìn)行一次集體展示，讓學(xué)生更好地觀察、比較圖案的形狀、大小、顏色等元素。接下來，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用尺子和畫筆在繪畫紙上描繪一個(gè)大的矩形框，然后讓學(xué)生們開始制作排隊(duì)圖形，每個(gè)學(xué)生利用自己的圖案復(fù)制到紙上，兩個(gè)學(xué)生相鄰的圖案必須相同，不同的學(xué)生不能用相同的圖案。在制作時(shí)，老師可以給予學(xué)生們一定的指導(dǎo)，讓學(xué)生們注意圖案的形狀、大小和顏色等元素。3.實(shí)踐學(xué)生制作排隊(duì)圖形的時(shí)間一般為40-60分鐘，在制作過程中，教師會(huì)隨時(shí)巡視，給予學(xué)生們一定的指導(dǎo)和幫助。制作完畢后，教師可以讓學(xué)生們參觀和欣賞他們的作品，讓學(xué)生間互相欣賞、評價(jià)。4.鞏固最后，教師可以和學(xué)生們一起總結(jié)今天的課程內(nèi)容，可以發(fā)起一些問題，讓學(xué)生們回答平時(shí)不太容易想到的問題，比如：誰的作品和自己差不多？為什么？是什么讓這些作品看起來相似呢？或者有哪些變化，讓你感到很驚訝？六、教學(xué)反思本課堂采用讓學(xué)生制作排隊(duì)圖形的方法教授“相同圖案排排隊(duì)”，在教學(xué)過程中，學(xué)生們興奮地參與其中，讓他們感受到了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。而當(dāng)他們完成作品時(shí)，學(xué)生們也充滿了成就感，這種樂趣與成就感對于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)十分重要。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)化了學(xué)生對集體合作的重要性的認(rèn)識，讓他們感受到了集體的力量。總之，本課堂的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的興趣和需求，既能夠讓學(xué)生表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，又能夠讓他們學(xué)習(xí)到一些基本的美術(shù)知識和技能。教師在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，比如在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，應(yīng)該更加細(xì)致入微，讓學(xué)生們的作