體育康復(fù)治療方法課件

體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)基本治療方法肌肉力量訓(xùn)練關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練肌張力調(diào)整平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練心肺功能訓(xùn)練娛樂性體育治療肌肉力量訓(xùn)練適用于肌肉萎縮患者廢用性微縮長期臥床肌肉軟弱無力骨關(guān)節(jié)/周圍神經(jīng)病變通過運動手段,促使肌肉收縮可以維持/發(fā)展肌肉功能一、教師要具備良好的思想道德素質(zhì)教師最主要的素質(zhì)師德，這是新環(huán)境下對教師具體要求當(dāng)中最為關(guān)鍵的一項內(nèi)容，教師的品德素質(zhì)會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。教師要加強自身的道德修養(yǎng)，要完善自身的行為舉止，這樣學(xué)生就會不自覺地受到教師的影響。二、教師要強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)1.教師要完善自身的知識結(jié)構(gòu)初中英語教師的知識水平要符合教學(xué)要求，要掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、詞匯、語法及語言文化的知識。另外，英語教師要具備豐厚的英美文化知識，這樣不僅能夠幫助教師理解教材，也有益于其教育教學(xué)工作的深入開展，可以由此提高學(xué)生的英語能力。初中英語教師還要掌握一些心理學(xué)和教育學(xué)的知識，雖然教師在大學(xué)學(xué)習(xí)的時候?qū)@些內(nèi)容都有涉獵，但卻不夠重視。教師要深入學(xué)習(xí)教育史，了解不同的英語教學(xué)的方法，掌握其相關(guān)文化的形成和發(fā)展，進而形成自身特有的教學(xué)風(fēng)格。2.教師要具備較強的教學(xué)能力第一，要有較強的語言表達能力。初中英語教師傳授的是語言知識，所以自身要有較強的漢英兩個語種的轉(zhuǎn)換和表達能力。在使用的時候要保證適當(dāng)準(zhǔn)確，邏輯性強，盡量加強語言表達的幽默感和哲理性。第二，要有較強的教學(xué)組織力。教師是課堂的組織者，要有足夠的駕馭課堂的能力，能夠合理規(guī)劃教學(xué)時間，適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂的內(nèi)容，提升知識講解深度。初中英語教師還要能夠構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，調(diào)動全體學(xué)生參與到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，刺激并提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三，要具備處理教材和靈活運用教學(xué)方法的能力。教師要分析教學(xué)大綱，掌握英語課程的重難點，依照教學(xué)目標(biāo)和要求，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化初中英語課堂，提升教學(xué)效果。第四，提升多媒體教學(xué)工具的使用能力。英語是實踐性較強的一門課程，教師要靈活運用多種教學(xué)輔助工具，例如收音機、電腦等多媒體設(shè)備為學(xué)生構(gòu)建英語實訓(xùn)的交流情景，提升學(xué)生的語言交流能力。第五，教師應(yīng)具備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。教師的關(guān)鍵任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握英語知識和能力。教師要根據(jù)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點，采取適合的教學(xué)方法，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法。第六，要有組織課外活動的能力。教師要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)生開展多種課外活動。比如，可以組織英語合唱比賽，情景劇表演，英語能力競賽等多種活動，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生英語應(yīng)用能力。第七，應(yīng)具備較強的考察能力。教師要具有設(shè)計英語試題和考卷的能力，要能夠隨時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的知識掌握能力進行考察。另外，教師要制定科學(xué)的評價方法，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)不足，進而有目的地修正教學(xué)方式。3.教師要具備科學(xué)教研的能力初中英語教師應(yīng)加強教學(xué)研究，要能根據(jù)教學(xué)狀況確定研究課題，在教學(xué)過程中分析教學(xué)的成功之處，總結(jié)教育的不足，形成教學(xué)經(jīng)驗和理論。再有，教師要隨時學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，及時和外界交流，開拓教學(xué)視野，提升教學(xué)水平。三、教師要保持健康的身體狀況好的身體是完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)，教師工作是體力和腦力工作強度都比較大的工作。只有保持健康的身體，教師才能夠順利完成全部教學(xué)工作。教師要加強體育鍛煉，注重保健，保持健康的體魄，為積極主動地投身教育事業(yè)打下良好的身體基礎(chǔ)。四、教師要具備良好的心理素質(zhì)教師要強化自身的人格修養(yǎng)，保持心理的健康發(fā)展，這樣才能教育并培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的學(xué)生。面對學(xué)生的錯誤，教師要認真講解，細心分析，耐心開導(dǎo)。對于暫時落后的學(xué)生，教師要有足夠的耐心從基礎(chǔ)知識開始對學(xué)生進行講解；對于經(jīng)常犯錯的學(xué)生，教師要保持誨人不倦的心態(tài)，積極地和學(xué)生溝通，走入學(xué)生的內(nèi)心，帶著關(guān)懷學(xué)生的情緒開展工作。教師要隨時保持健康積極的心態(tài)，保證不被不良情緒影響教育教學(xué)。良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，這一點對教師工作來說尤為重要。教師要具備良好的師德，要掌握全面的知識，要擁有健康的身體，要具有良好的心理素質(zhì)，進而通過影響和教育學(xué)生，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。興趣教學(xué)這個短語早就出現(xiàn)在了教育界，但是到目前為止很多地方的教育，它只不過還是一個虛無縹緲的短語。目前學(xué)校由于升學(xué)壓力的原因，過分強調(diào)老師給學(xué)生補課，而往往忽略了學(xué)生的接受能力是有限的。想讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，就一定要找到一種能讓他們感興趣的學(xué)習(xí)方法，而興趣的培養(yǎng)需要老師去發(fā)掘。一個合格的老師應(yīng)該明白學(xué)生需要什么，然后老師去滿足學(xué)生的求知欲，這樣就可以達到雙倍的教學(xué)效果。一、活躍課堂氣氛把興趣帶進課堂，讓學(xué)生活躍起來，這是對新課標(biāo)的一個要求，也是對老師教學(xué)方法的一種要求。課本的知識是有限的，學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)方法，然后對其產(chǎn)生了興趣，才會讓他們的成績得到提高。把興趣帶進課堂是一種將學(xué)生感興趣的事物，帶進課堂，然后提高學(xué)生的興趣，然后讓他們在這種輕松的狀態(tài)下去接受知識。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗說明，只有找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能讓學(xué)生對其感興趣，進而提高學(xué)習(xí)效率。但是目前很多老師的講課方式還是停留在以教材為主的教學(xué)方式，學(xué)生們對這種教學(xué)方式都非常的厭煩。所以老師應(yīng)該盡量在課堂中穿插入一些學(xué)生感興趣的問題，例如多媒體在初中語文中的應(yīng)用。老師可以在課上給學(xué)生留一些問題，然后讓他們通過看一部電影，來闡述自己的觀念。學(xué)生生活是枯燥的，所以電影是他們乏味生活中的一個亮點，他們會非常興奮的等待這樣的課程的到來。老師通過對電影中出現(xiàn)的人物和事件，聯(lián)系課本知識，讓學(xué)生對這些知識做一些總結(jié)和闡述。這樣不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，更讓他們在興趣中掌握了學(xué)習(xí)的方法和知識。同時老師還可以讓學(xué)生通過這部電影，寫一些小論文，每一部電影都要留這些任務(wù)。學(xué)生雖然不愿意去完成老師的任務(wù)，但是他們在電影的誘惑下，就情愿去接受這些任務(wù)了。這樣的課題是非常有意義的，讓學(xué)生既放松了心情，又掌握了知識。二、鼓勵同學(xué)參與課堂活動初中語文課本中，有很多是需要朗讀的，里面有很多的對白。老師可以通過設(shè)置場景，然后讓同學(xué)們排練成節(jié)目，讓他們以記臺詞的形式對課本進行記憶。老師可以讓同學(xué)們自己去設(shè)置角色，然后讓學(xué)生們對角色的理解，自己去自導(dǎo)自演。這不僅是對同學(xué)們組織能力和演講能力的鍛煉，更重要的是讓學(xué)生對課本的記憶增加了?？赡軐W(xué)生在若干年后，還會記得自己曾經(jīng)參加過這樣的活動，而且對臺詞還記憶猶新，這樣的教學(xué)效果是顯而易見的。其次，老師還可以鼓勵學(xué)生去講課，讓學(xué)生在課下準(zhǔn)備某一課程。這樣學(xué)生由于受到了老師的鼓舞，會非常積極的去備課，不用說，他們肯定會對課本掌握得倒背如流。老師可以對學(xué)生講課的內(nèi)容和方法，進行評論。表揚他們的優(yōu)點，指出他們的不足，讓他們努力去做的更好。學(xué)生通過給其他同學(xué)上課，不僅鍛煉了他們的語言表達和組織能力，也是對他們掌握課本程度的一種檢測，更重要的是對他們將來的人生起到很大的鼓舞作用。學(xué)生參與課堂活動會讓他們產(chǎn)生主人翁的責(zé)任感，而且會在自尊心的作用下努力去提高學(xué)習(xí)水平。這樣老師就可以在一種輕松狀態(tài)下，讓學(xué)生掌握更多的知識。三、成立課下辯論小組辯論對于初中語文學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這不僅是對學(xué)生掌握知識水平的一種檢測，更重要的是這樣的活動可以提高學(xué)生對語文教學(xué)的興趣。老師可以通過一件歷史事件或者是課本中的一個內(nèi)容讓學(xué)生準(zhǔn)備辯論賽，讓持有不同觀點的同學(xué)自由分組，然后給學(xué)生一定的準(zhǔn)備時間，開始辯論。為了公平起見，各組出一個人和老師作為談判，這樣一個辯論賽讓學(xué)生自己去組織和安排。同學(xué)們?yōu)榱宿q論賽中能夠戰(zhàn)勝對方，所以他們就會通過多種途徑，然后去搜集大量的資料，然后總結(jié)，準(zhǔn)備應(yīng)對對方的問題。老師可以給學(xué)生提供一些辯論賽的視頻，讓他們掌握一些辯論賽的技巧，對辯論的內(nèi)容進行補充。辯論時，老師盡量少的參與他們的爭論，做好筆記，把學(xué)生辯論過程中的優(yōu)點和不足進行總結(jié)，作為時候教學(xué)的一種參考。同時老師可以通過辯論賽，找到學(xué)生掌握不夠好的地方，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的知識，這些都可以作為日后教學(xué)的資料，讓教學(xué)更有的放矢。學(xué)生通過辯論會學(xué)到更多的知識，包括自己總結(jié)不到的內(nèi)容以及自己在學(xué)習(xí)方法上的問題。所以教學(xué)中適當(dāng)?shù)牟迦朕q論賽會大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，進而提高他們對語文學(xué)習(xí)的覺悟，最終取得理想的成績。同時學(xué)校應(yīng)該對其他學(xué)科也鼓勵這種教學(xué)方式，尤其是政治和歷史課，這些內(nèi)容里都有存在爭議的問題。所以這就為辯論賽提供了非常好的素材，讓學(xué)生學(xué)到知識，而且還對學(xué)習(xí)更感興趣，這種方式必將會得到很大的推廣?？偠灾?，學(xué)習(xí)方法有很多，教學(xué)方式也是多種多樣的，但它們最終的目的都是為提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)服務(wù)的。在面向未來的教育中，語文教師有很大的責(zé)任去尋找和發(fā)現(xiàn)新的有效的教學(xué)方法，并且還要將這些方法在其他專業(yè)里推廣，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和水平。興趣課堂是一種全新的理念，它并沒有摒棄以前教育方式中的優(yōu)點，而是對其好的東西進行了繼承，同時又通過不斷努力設(shè)計出新的教學(xué)方案。時代在變，教育的目的是不變的，所以教育要跟上時代的變化，努力培養(yǎng)出更多的能為社會做貢獻的人才。體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)治療方法體育康復(fù)基本1體育康復(fù)基本治療方法肌肉力量訓(xùn)練關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練肌張力調(diào)整平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練心肺功能訓(xùn)練娛樂性體育治療體育康復(fù)基本治療方法2肌肉力量訓(xùn)練適用于肌肉萎縮患者廢用性微縮長期臥床肌肉軟弱無力骨關(guān)節(jié)/周圍神經(jīng)病變通過運動手段,促使肌肉收縮可以維持/發(fā)展肌肉功能肌肉力量訓(xùn)練3肌力訓(xùn)練的適用范圍防治失用性肌萎縮促進關(guān)節(jié)和神經(jīng)系統(tǒng)損害后的肌力恢復(fù)矯治骨關(guān)節(jié)畸形防治頸椎病/下腰痛防止負重關(guān)節(jié)的退行性改變肌力訓(xùn)練的適用范圍4肌力訓(xùn)練的基本方法優(yōu)點:阻力易于控制助力運動可促進血液循環(huán)可改善神經(jīng)控制徒手助力運動缺點:阻力非順應(yīng)性不可應(yīng)用于ROM受限優(yōu)點懸吊助力運動無速度變化不需器械輔助主動運動可用于RoM受限優(yōu)點:順應(yīng)性阻力時抗阻運動可同時訓(xùn)練拮抗肌缺點動力性訓(xùn)練運動神經(jīng)控制作n等張抗阻訓(xùn)練速度可變用較少等長抗阻訓(xùn)練阻力可變運動量低練習(xí)方式多樣有角度特異性n等速抗阻訓(xùn)練缺點:技術(shù)復(fù)雜、儀器昂貴,操作費時肌力訓(xùn)練的基本方法5肌力訓(xùn)練基本方法的選擇電刺激肌力評定為0級主觀努力肌力評定為1-2級肌力評定為3級電刺激/肌電反饋助力運動(治療師/健肢)肌力評定為3-4級減重運動鼓勵自主運動最大練習(xí)次大練習(xí)肌力訓(xùn)練基本方法的選擇6肌力訓(xùn)練的注意事項選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法正確掌握運動量與訓(xùn)練節(jié)奏調(diào)整阻力適當(dāng)動員患者防止出現(xiàn)疲勞和疼痛防止出現(xiàn)心血管反應(yīng)肌力訓(xùn)練的注意事項7關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練基本機制關(guān)節(jié)攣縮產(chǎn)生的原因膠原纖維的延長機制基本原則n反復(fù)多次/持續(xù)一定時間產(chǎn)生更多的塑性延長評定方法量角器/尺測/圖表描記/X線與攝影機法關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練8關(guān)節(jié)活動的基礎(chǔ)關(guān)節(jié)運動的類型關(guān)節(jié)的生理運動關(guān)節(jié)的附屬運動影響關(guān)節(jié)活動度的因素■關(guān)節(jié)面的差異/關(guān)節(jié)囊/韌帶/關(guān)節(jié)盤/骨結(jié)構(gòu)/周圍組織彈性/年齡、性別、訓(xùn)練水平/生理狀態(tài)關(guān)節(jié)活動度異常的原因關(guān)節(jié)本身疾病關(guān)節(jié)外疾病關(guān)節(jié)活動的基礎(chǔ)9關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練方法主動運動可動范圍內(nèi)的運動被動運動人力導(dǎo)引助動運動器械訓(xùn)練滑輪訓(xùn)練三抗阻運動懸吊訓(xùn)練n手術(shù)松解水中運動關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練方法10關(guān)節(jié)活動度練習(xí)的注意事項適當(dāng)選用具體方法■開始連續(xù)被動運動的時間n攣縮粘連組織的治療方法關(guān)節(jié)活動度練習(xí)的注意事項11體育康復(fù)治療方法課件12體育康復(fù)治療方法課件13體育康復(fù)治療方法課件14體育康復(fù)治療方法課件15體育康復(fù)治療方法課件16體育康復(fù)治療方法課件17體育康復(fù)治療方法課件18體育康復(fù)治療方法課件19體育康復(fù)治療方法課件20體育康復(fù)治療方法課件21體育康復(fù)治療方法課件22體育康復(fù)治療方法課件23體育康復(fù)治療方法課件24體育康復(fù)治療方法課件25體育康復(fù)治療方法課件26體育康復(fù)治療方法課件27體育康復(fù)治療方法課件28體育康復(fù)治療方法課件29體育康復(fù)治療方法課件30體育康復(fù)治療方法課件31體育康復(fù)治療方法課件32體育康復(fù)治療方法課件33體育康復(fù)治療方法課件34體育康復(fù)治療方法課件35體育康復(fù)治療方法課件36體育康復(fù)治療方法課件37體育康復(fù)治療方法課件38體育康復(fù)治療方法課件39體育康復(fù)治療方法課件40體育康復(fù)治療方法課件41體育康復(fù)治療方法課件42體育康復(fù)治療方法課件43體育康復(fù)治療方法課件44體育康復(fù)治療方法課件45體育康復(fù)治療方法課件46體育康復(fù)治療方法課件47體育康復(fù)治療方法課件48體育康復(fù)治療方法課件49體育康復(fù)治療方法課件50體育康復(fù)治療方