作文-之人物外貌描寫優(yōu)秀課件

--與眾不同的他人物的外貌描寫張老師說作文系列之--與眾不同的他人物的外貌描寫張老師說作文系列之1回憶一下：在我們的課本中出現(xiàn)的常見的人物描寫方法有哪些？回憶一下：2同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見的人物描寫方法有哪些？（提示：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫）作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。因此，學(xué)會觀察和描寫人物是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學(xué)習(xí)人物描寫之一外貌描寫。同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見的人物描寫方法有哪些3教學(xué)目標(biāo):１初步掌握人物外貌描寫的方法２

嘗試觀察人物特點，寫出人物個性。教學(xué)目標(biāo):4猜猜他是誰?一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不清藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一翎黃鵝撇，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。猜猜他是誰?一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不清藍靛臉5外貌描寫：也稱肖像描寫。即對人物的相貌特征(包括人物的年齡、體型、容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）進行描寫。外貌描寫：也稱肖像描寫。即對人物的相貌特征(包括人物的年齡、6想一想◆人物的外貌怎樣寫？想一想◆人物的外貌怎樣寫？7左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但和固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了?！瓷！陡前菁业男瞧谔臁匪伎迹鹤髡呤前词鞘裁错樞騺韺懙?？左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但和固執(zhí)的面龐。他8第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安9弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒有上學(xué)的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴10請看例子：乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。請看例子：乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳114678467812相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。（特征—獨有的特點）第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反13

“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。”

猜猜他/她是誰？診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征。“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴14只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不15他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的16

三七開的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴叭地跑上臺，一開口，那半陰不陽的語氣，保你起一身雞皮疙瘩！

三七開的發(fā)型和女士的打扮，一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子,趴17頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。祥林嫂頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，18一頭金發(fā)、高額頭，藍眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。一頭金發(fā)、高額頭，藍眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端19我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。楊二嫂我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的20友情提示：善于抓住人物肖像最具特點的地方進行描繪，切忌“克隆人”。友情提示：21總結(jié)：進行外貌描寫時要有一定的順序，一般為從上到下；

從眾多描寫對象中抓住人物外貌特征。人物外貌外在描寫必備秘笈：依照順序、抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容總結(jié)：22第三招反應(yīng)性格特點第三招反應(yīng)性格特點23（1）進來一位青年教師，長著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長褲，腳穿一雙皮鞋，個子中等，有點胖。他就是我們的班主任。（2）進來一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個圈兒；講到得意之時，圓臉上會長出兩個深深的酒窩。有時，又好像換了一張臉，鐵青的，冒出幾根筋，在顫抖，那是有人違反了紀(jì)律，他就是我們的班主任。比一比知識淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真（1）進來一位青年教師，長著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著24老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。機警、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信---老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶?5進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。猜猜她們的性格：1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的.3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星.（文靜）（聰明，純真）進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。猜猜她們的性格：（26外貌是理解人物的鑰匙。--果戈里4、我的同學(xué)強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。(活潑、滑稽、逗人)外貌是理解人物的鑰匙。--果戈里4、我的同學(xué)強強，他胖乎乎的27身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽外貌描寫要能夠反映性格特征身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌28燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢如烈馬，手提丈八點蛇矛，好不威風(fēng)。

張飛燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢如烈馬，手提丈八點蛇矛，好不29第四招反應(yīng)內(nèi)心情感第四招反應(yīng)內(nèi)心情感30描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。

猜猜她們的心理活動：

1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了.

3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（幸福心情）（著急發(fā)愁）（傷心悲痛）描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。猜猜她們的心理活動：（幸31第五招表達作者情感第五招表達作者情感321、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。貶褒揣摩下列句子1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、她的33小結(jié)：其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；透過外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們在對人物進行外貌描寫時，也要加以表現(xiàn)。其二：表達作者的情感。此外還要注意反映作者的情感態(tài)度，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。但要注意：一般情況下不要刻意挖苦，用語要文明。

顯內(nèi)在（神似）小結(jié)：34外貌描寫是抓住人物的

(包括人物的

等)進行描寫。（外在）

以揭示人物的思想性格、表達作者的情感。（內(nèi)在）外貌特征年齡、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、神情內(nèi)涵：

+

形似神似總結(jié)外貌描寫是抓住人物的(包括人物的35如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。第六招：巧用修辭如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋?6《一面》頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。文林?jǐn)X英《一面》頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根精神抖擻地直豎37她微笑的時候，那黑的像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒?！锻甑呐笥选匪⑿Φ臅r候，那黑的像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出381、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像

五根胖墩墩的香腸。

1、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩39過路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷?；青年人看到羅敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家里還因貪看羅敷耽誤了活計而相互埋怨。先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。還可用哪些手法來寫人物外貌？用旁人反應(yīng)來烘托用前后對比來表現(xiàn)過路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷暎磺嗄耆丝?03、走下樓梯，遠遠看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚。在空曠的操場上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老。4、她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又復(fù)生，眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。還可用哪些手法來寫人物外貌？在具體環(huán)境中點染在動靜變化中展示3、走下樓梯，遠遠看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)41描寫手法1.添加修飾：數(shù)量詞、形容詞2.運用修辭：比喻、擬物、夸張、對比等3.發(fā)揮想象4.情緒變化：喜、怒、哀、樂等5.滲透情感：愛、憎、厭、恨等6.解釋說明：將特征具體化7.刻畫印象描寫手法1.添加修飾：數(shù)量詞、形容詞42肖像描寫要注意一、注意抓注特征，簡單勾勒，決不面面俱到。二、注意描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗。三、注意描寫的內(nèi)容要前后的一致。四、注意描寫要有序。肖像描寫要注意43

（一）做了半天的作業(yè)，我頭昏眼花，于是我下樓來到街上散步，好放松一下。街上人來人往，突然一個樣子和城市中的紅男綠女反差極大的人闖入我的視線。他頭發(fā)蓬亂，穿這一身質(zhì)地粗糙、皺巴巴的老式中山裝，頭發(fā)上、衣褲上，還有那雙舊布鞋上都沾上了不少的白灰面子。顯然，他是一個外地進京的打工者。抓住特征，簡單勾勒，決不面面俱到。（一）抓住特征，簡單勾勒，決不面面俱到。44（二）放學(xué)后，雪越下越大，很快就沒過了腳面，我一步一滑的往家走，快到家的時候，迎面頂著風(fēng)雪走來一個人，近前一看，來人竟是媽媽?！靶⊙?，凍壞了吧。”媽媽拉起我的手，望著我的眼睛說。我也激動地望著媽媽，她的頭巾上、胸前、脖梗子和后背上都覆蓋著一層厚厚的雪，露在頭巾外的幾綹頭發(fā)和眉毛也都讓雪染白了，就連鼻翼兩側(cè)也積滿了雪。她簡直成了一個雪人。我頓時鼻子一酸。描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗。（二）描寫的內(nèi)容要符合觀察的角度、距離、明暗45

（三）升入初中的第一天，我剛走進教室，就被叫住了，“站一下，你的名字？”老師低著頭，一只厚實的大手微微提起花名冊的一角，另一只手的粗糙的手指頭一頁一頁的捻著紙，尋找著。“嘻，李雄軍。”我笑著說。“噢，有，李雄……軍，你這名字挺氣魄，我一下就記住了”“嘻。”我又笑了?！澳阕哪?？嗯……”他揚起頭，摘下老花鏡，上下看了看我的身高，然后環(huán)視著教室。我趁機仔細地把這個新老師端詳了一遍：寬大的臉龐，粗重的眉頭，溫和的眼睛，皺紋條條的面容像一張淡紅的紙……描寫的內(nèi)容要前后的一致。（三）描寫的內(nèi)容要前后的一致。46

（四）

我和玲玲自從小學(xué)畢業(yè)，考入了不同的學(xué)校，大概已有兩年多沒有過見面了。那天我到商場買東西，偶然間遇到了她。眼前的玲玲已不是我記憶中的那個樸素?zé)o華的小姑娘了，此時她的打扮非常時尚：足蹬一雙紅色的高跟皮鞋，頭戴一頂黑色的寬邊帽，身著一件鮮艷的絲質(zhì)連衣裙，要不是她先跟我打招呼，我還真認(rèn)不出她呢！描寫要有序。（四）描寫要有序。47題目：我的同學(xué)要求：（1）觀察班級同學(xué)的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學(xué)的知識，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時間10分鐘。（4）寫完后讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰。我來試一試題目：我的同學(xué)我來試一試48評改要點：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？4、能否表現(xiàn)人物的性格？我來評一評評改要點：我來評一評49達標(biāo)練習(xí)抓住外貌特征，運用肖像描寫表現(xiàn)人物的思想性格。（1）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的慈祥。（2）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的剛強。（3）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的狡猾。（4）通過肖像描寫表現(xiàn)一個人的冷酷。達標(biāo)練習(xí)50總結(jié)要使自己筆下的人物活起來,還需要留心觀察,仔細思考,這樣才能更好地表現(xiàn)人物地個性.總結(jié)511、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

2、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

例文1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的52

3、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒牵谡n堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一53

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼545、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高557、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了568、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛