幼兒園教育語言領(lǐng)域完整教案(六篇)

第頁共頁幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案(六篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇一《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的平安是一切開展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的平安常識進展教育，把一些簡單的平安防護知識教給幼兒，增強幼兒的平安防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的.一些緊急情況?；顒幽康模?、讓幼兒懂得一些根本的自我保護常識，對幼兒加強平安知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的才能和初步的應(yīng)變才能?；顒訙蕚洌呵榫潮硌荨靶∶髟诩摇?、單獨在家的各種圖片活動過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安保護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒理解突發(fā)事件的處理方法。(1)兩位老師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。你認為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?老師小結(jié)：小明和機靈，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒理解一些根本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的號碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇二一、教學(xué)名稱：認識《四季》二、教學(xué)目的：1、讓幼兒知道一年有四季，理解四季的根本特征。2、讓幼兒掌握詞匯：“暖和”、“炎熱”、“涼快”、“寒冷”。3、培養(yǎng)幼兒手指的靈敏性。4、培養(yǎng)幼兒判斷才能。三、教學(xué)準備：筆、四季圖片每人一份四、教學(xué)重難點：指導(dǎo)幼兒完成“四季”排序五、教學(xué)過程：1、用“捉迷藏”的歌曲引出課題：①老師有表情的演唱歌曲，吸引幼兒的注意力；幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇三教學(xué)目的1、理解各個棋子的走法和吃法。2、激發(fā)學(xué)生對跳棋的興趣。教學(xué)準備中國跳棋一副教學(xué)過程一、組織教學(xué)。1、學(xué)生復(fù)習(xí)前兩堂課學(xué)習(xí)的跳棋的方法。2、學(xué)生們六人一組進展練習(xí)。二、教學(xué)“吃子法”1、介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個位置。2、吃子時會出現(xiàn)的不同的情況1〕按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉。2〕按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己。3、小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法。4、老師師舉例子，學(xué)生來判斷是不是最好的走法。5、與同桌一起練一練。三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么呢？幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇四教學(xué)目的1、理解跳棋的根本規(guī)那么。2、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準備跳棋一副，教學(xué)視頻。教學(xué)過程一、談話引入：師：小朋友們，上節(jié)課我們認識了跳棋，你還記得跳棋有幾局部嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何下跳棋，如今我們來看一段教學(xué)視頻，看哪位小朋友觀察得最仔細，把跳棋的活動規(guī)那么都記下來了。二、觀看教學(xué)視頻1、學(xué)生認真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流。2、小組長做好記錄。3、全班交流、匯報。4、老師總結(jié)下跳棋的根本規(guī)那么?！?〕勝負斷定：首先將所有棋子按照游戲規(guī)那么移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝！〔2〕走子規(guī)那么：玩家每次只能挪動一枚棋子；幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇五教學(xué)目的1、理解棋盤的構(gòu)成和棋子，能認識各個棋，并會擺棋。2、培養(yǎng)下跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準備跳棋一副教學(xué)過程一、組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準備好跳棋，上課時先聽老師講跳棋知識，學(xué)到一些本領(lǐng)后再翻開跳棋下。2、談話：你們知道中國跳棋嗎？誰想來介紹一下。先讓會下棋的小朋友簡單介紹一下。師介紹：這個學(xué)期的課外活動我們要主要學(xué)習(xí)的是跳棋。二、認識棋盤：許多小朋友都見過跳棋的棋盤，先仔細觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？三、認識棋子：考慮到很多學(xué)生認識棋，可以用比賽的方式進展認棋比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進展穩(wěn)固介紹記憶。五、學(xué)生在棋盤上擺子，分四人小組進展合作交流。幼兒園教育語言領(lǐng)域完好教案篇六一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康，開學(xué)工作平安有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)平安教育活動。二、活動主題安康、平安、平安、有序三、活動安排及詳細措施1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認知。2.強化孩子的平安行為意識，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣3.帶著幼兒扎實開展“平安在身邊”行動。四、教育內(nèi)容提示(一)交通平安1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。2.自覺遵守交通規(guī)那么，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。(二)進出園區(qū)平安1.不在路邊攤販上買東西。2.催促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡。3.催促家長進入園區(qū)不吸煙。4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，5.按規(guī)定道路進、出園區(qū)。6.離園時和家長手拉手，防止走失。(三)設(shè)施設(shè)備平安1.沒有老師的帶著不玩大型玩具，不去危險的地方。2.不碰擊走道里的“平安出口”標記。3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4.不爬桌椅、窗臺，不隨意搬動玩具柜等。5.不隨意翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。7.不觸摸電、插座。8.不隨意開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。9.不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。(四)一日生活平安1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。2.玩玩具時不爭搶，不用玩