三年級秋季第三單元作文新課

秋天的畫--三年級秋季第三單元國學(xué)經(jīng)典【釋義】荼：開白花的茅草。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來形容旺盛，熱烈或激烈。國學(xué)經(jīng)典入課戲入課戲芝麻開門芝麻開門中心：通過說秋、寫秋感受秋天的美以及帶給我們的快樂。內(nèi)容：可以寫寫金秋時節(jié)做的事情以及從中感受的快樂；也可以寫寫秋天的景物。芝麻開門一望無際 一望無垠 無邊無際湛藍淺藍淡藍瓦藍蔚藍干凈清透猶如一片平靜的大海 巨大的幕布……潔白輕淡形態(tài)各異變化萬千絲絲縷縷大朵大朵宛如一朵朵美麗的荷花 海里的帆船……火紅火紅 像張開的手掌金黃金黃

淺黃 淡綠

像一把把精致的小扇子枯黃 干巴巴下起了彩色的雨 飄舞的彩色蝴蝶地上鋪上了厚厚的毯子酸甜可口的山楂：爭著展現(xiàn)自己的美黃澄澄的鴨梨：像胖嘟嘟的娃娃紅彤彤的蘋果：猶如燈籠掛滿枝頭咧開嘴的石榴：把嘴都笑歪了光華誘人的棗：宛如一串串的瑪瑙成串的葡萄：晶瑩透亮緊扣畫面說圖，能夠展開合理的想象，按一定的順序，展現(xiàn)出秋天景色的特點。第一，仔細看圖、說圖。順序：想象：第二，抓住的秋景特點。比如我們剛剛說的菊花、豐收的水果等都是秋季所

特有的，那么著力描寫這些，秋景的特點就突出了。第三，情景交融。在描寫這些景物時，我們一定要注意在字里行間都滲透出自己對秋天的喜愛表現(xiàn)出來。法小棒魔秋天的畫過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊，像一幅多彩的圖畫。田野里，稻谷黃了。一陣秋風(fēng)吹過，稻谷微笑著沖著秋風(fēng)點頭，好像在和秋風(fēng)打招呼；高粱也笑紅了臉，遠遠望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花猶如一團團雪球……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。魔法小棒果園里，柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠。葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、紫紅的、淡綠的，宛如一串串彩色的瑪瑙，美麗極了?；▓@里，牽?；ㄎ孱伭?，好似一個個彩色的小喇叭；雞冠花猶如一個個紅雞冠，真漂亮；菊花有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上都帶著幸福的笑容。秋天可真美，它真不愧是一副巨大的的自然畫。魔法小棒可以寫寫秋天給你的感受或者運用ppt提供的幾種不同的開頭方式，點明中心。地點的轉(zhuǎn)換）來寫一種景物或夠運用比喻、擬人等修辭手法田野里按照一定的順序（時間、空間、↓↓花園里寫出秋天景物的特點。結(jié)尾表明作者對秋天的喜愛之情即可。地點的轉(zhuǎn)換果園里者多種景物都可。但是一定能寫作指導(dǎo)魔法小棒開頭：一、對比式有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡綠意盎然的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的就是美麗的秋天。二、問句式秋是美的，但秋有什么色彩呢？是紅？是黃？還是綠？我迷惑了，也許是老天賦予了我多愁善感的性格，讓我產(chǎn)生了這一奇想。我一定要一探究竟。寫作指導(dǎo)

魔法小棒結(jié)尾：一、感悟式哦，我明白了，秋是七色的，它有紅、有橙、有黃、有綠……它就像夏天雨后的一道彩虹。我要用我手中的七彩筆把這美麗的秋天永遠地畫在腦海中。二、抒情式秋天真美?。∥覑矍锾爝@幅美麗的圖畫！思路拓展高分達人寫法一：P49《秋風(fēng)》作者用第三人稱的寫法對秋風(fēng)進行了描寫，把秋景用擬人的手法展現(xiàn)在我們面前。我們也可以這樣寫哦！寫法二：除了寫秋景以外，還可以寫一寫秋天發(fā)生的事，比如和爸爸媽媽摘果子、看紅葉，和小伙伴們放風(fēng)箏、捉蛐蛐……回顧課后工作回顧收獲：1.我學(xué)到了……2.我