2023年大班班務(wù)工作計劃班務(wù)工作計劃小班模板(9篇)

第頁共頁2023年大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班模板(9篇)大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇一一學(xué)期以來，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮典范帶頭作用。讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，王英、龍輝等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的才能得到了進步，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根底?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比擬差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因此，我在理解每位學(xué)生的根底上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進展總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。嚴中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體開展。做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就非常重視家訪工作。這學(xué)期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)絡(luò)家長，向家長介紹理解情況，與家長協(xié)商好有效的解決方法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)絡(luò)，與家長共同管教。二、獲得的成績1、一學(xué)期以來班上沒有發(fā)生重大的平安事故，同學(xué)們的平安防范意識有了進一步進步。2、班上開展了屢次關(guān)于平安、德育、禮儀等方面的主題班會，同學(xué)們受到了很大的教育。3、班上楊天俊、黃明民等幾位紀律后進生得到了良好的改變，經(jīng)過一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面開展。4、一學(xué)期來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標準，維護集體榮譽。5、成功地安排了好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況活動。6、本期采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式獲得了一定效果。7、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀律的良好場面。三、存在的缺乏班上有少局部學(xué)生的各方面才能比擬差，例如：八陽轉(zhuǎn)入的龍云果、陳麗君、陳守碧等六位同學(xué)，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理才能差等。還有一小局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇二一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、老實、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：二年級三班共有21名學(xué)生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。9、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1，個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2，班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展獎勵。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇三一、指導(dǎo)思想以《綱要》《指南》的精神為指導(dǎo)，以《園務(wù)工作方案》為工作方向，積極開展教育科研，營造學(xué)習(xí)和研究氣氛，在師師互動、師幼互動中促進老師的專業(yè)成長，以幼兒獲得開展為工作目的和重點。二、工作重點1、班級集體日備課方面：利用集體備課時間，每個人就現(xiàn)階段備課中遇到的問題或者某些建議進展積極研討，商量確定實用有效的方法。在此過程中，可不斷探究完善日備課，進步組內(nèi)老師的教育科研才能。2、幼兒閱讀(1)創(chuàng)設(shè)條件，布置溫馨的閱讀環(huán)境。(2)每班在開學(xué)初，可發(fā)動幼兒帶繪本1——2本繪本，豐富班級閱讀區(qū)，增加孩子的閱讀量。(3)家園互動，鼓勵家長在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時也增進了親子之間的情感。(4)每周每個班級可利用餐前閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動。讓幼兒提早準備，輪流進展，要保證一學(xué)期中每個幼兒都有上臺講述的時機，鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)自信心。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(1)各班根據(jù)實際情況，創(chuàng)設(shè)班級特色環(huán)境。各班合理利用主題墻，開拓“場地”，保證每個孩子都有自己的“自留地”，自主決定其內(nèi)容。制作材料可參考班級主材料。(2)集體討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域游戲活動內(nèi)容，將區(qū)域活動與主題活動、季節(jié)特點相交融。(3)學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進展研究。室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤，不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻，南邊的小空間場地，根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布，可開拓棋院，與地面的棋類游戲相結(jié)合。北邊長廊可根據(jù)有利條件，開設(shè)游戲，形成一體化。不僅可開設(shè)特色美工區(qū)，也可根據(jù)園本課程，開展外鄉(xiāng)特色游戲。4、班本課程施行各班根據(jù)孩子的興趣和需要，確定班本課程內(nèi)容，制定班本課程方案，并付諸于施行。在這過程中，不定期的組織年級組老師進展課程考慮、審議，提出困惑，集思廣益，解決問題。各班要盡可能地提供時機，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。5、種植活動種植角：各班根據(jù)自己的實際情況布置種植角，并互相觀摩。戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地的特點進展合理化的種植。6、親子活動我們將結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。7、平安保育工作方面對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒的自我保護意識，進步自我保護才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇四八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的理解。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。一、指導(dǎo)思想努力讓每一個學(xué)生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個性得到充分的開展，學(xué)生的用心性充分得到調(diào)動，每一個學(xué)生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。二、學(xué)生狀況分析^p本班級共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)____，但也有必須的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強同學(xué)比擬老實，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強的組織潛力，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提醒催促。薛中強老實得意，勞動用心，學(xué)習(xí)有些困難，對他要多號召其他的同學(xué)幫住。三、詳細措施(1)對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要個性照顧。詳細由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時給予幫助，他們不能幫助的事情要及時反響給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學(xué)也因為能幫助其他同學(xué)感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體構(gòu)成互助之風(fēng)。(2)多與家長學(xué)生進展溝通。我班的六個同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇谛@有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長配合進步的，個性是交通平安問題要與父母共同強調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是個性要注意平安的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進展溝通，對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。(3)嚴格要求，耐心教育。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。(4)對學(xué)生進展愛國教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學(xué)生的許多狀況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇五一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，按照學(xué)校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育,進一步標準和深化中隊工作，為少年兒童的安康成長效勞，全面為素質(zhì)教育效勞。二、工作措施：1、培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、標準行為習(xí)慣、進步根本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊員進展愛國教育，集體教育，社會教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。(1)中隊結(jié)合隊員生活實際，從細微處入手，精心設(shè)計和組織開展道德理論活動。把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自愛、敬業(yè)奉獻”等道德標準的養(yǎng)成奠定堅實的根底。(2)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》，《小學(xué)生日常行為標準》落實到行動中去。將標準教育與“每周三項競賽”評選活動有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對別人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。(3)充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。2、增強中隊組織自身建立積極開展監(jiān)視崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和進步隊員的全面素質(zhì)。(1)加強中隊小干____伍建立。開學(xué)就進展中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進展培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員榮耀感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添榮耀。(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。3、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。(1)繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學(xué)生行為標準到達合格。實行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學(xué)生。加強文明禮儀常規(guī)教育和平安、法制教育等，通過晨會、班隊會進展教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣。(2)結(jié)合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學(xué)生在活動中承受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊活動。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建立方案”。使隊員們珍惜目前美妙的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”的精神動力，永遠銘刻紅色歷史，紅色精神，發(fā)奮圖強，振興中華。通過開展以上中隊活動，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從如今做起、從點滴小事做起，積極構(gòu)建和諧中隊，和諧校園。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇六一、情況分析^p：大班年級組有3個平行班，共9名老師。各位老師工作責(zé)任心強、虛心好學(xué)、認真努力。我們大班年級組是一個團結(jié)向上的小集體，我們熱愛、關(guān)心、尊重每一名幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認真、負責(zé)。同事之間團結(jié)協(xié)作，共同進步。二、工作目的：年級組工作根據(jù)幼兒園教研工作方案，結(jié)合本組教研工作現(xiàn)狀與需要，以改變老師的教育教學(xué)觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、安康開展，促進老師的專業(yè)開展，進步教學(xué)質(zhì)量。1、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動有效結(jié)合，促使三者的有效互動，從而促進教學(xué)內(nèi)容深化、持久。2、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng)，創(chuàng)立嚴肅、活潑、團結(jié)、向上的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氣氛。實在解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作效勞;同時調(diào)動老師參與教研的積極性，充分充分發(fā)揮老師的主動性。3、做好家長工作，日常生活中嚴密聯(lián)絡(luò)家長，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中。4、個別老師的重點培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)配班、生活老師身上的閃光點。5、嚴格管理文案書寫，方案提交，作品展示，園所活動的組織施行。三、工作措施：1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當前才能及開展的需要制定好班級常規(guī)細那么，并在日常生活中給予催促指導(dǎo)。2、將繼續(xù)把老師的教育教學(xué)工作放在首位，認真落實“一課多研”的聽課磨課活動。通過互相聽課提意見、針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進展交流、討論。然后再次修改教案進展教學(xué)。通過集體的智慧、分析^p教育理論中的問題，進步老師的活動設(shè)計與組織才能，不斷提升教育素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長。3、繼續(xù)加強集體備課的制度。每月進展一次集體備課，帶著組內(nèi)老師認真進展一月課程的研磨。4、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)方案、觀察記錄、教學(xué)反思，老師之間互相學(xué)習(xí)，讓每位老師能在原有的根底上不斷地前進。5、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長理解孩子在園的近況，使家長盡可能充分的理解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況。6、主班、配班、生活老師的梯隊培養(yǎng)：落實主配班上下午班交接班制度，責(zé)任制管理，家長工作、方案制定等讓配班逐步鍛煉，讓配班老師快速成長。班主任負責(zé)班級老師及日常工作的管理及安排。新的生活老師以保育工作為主，老生活老師展開一次聽評活動，在班級負責(zé)一門活動課程。鍛煉成長的時機四、年級組教學(xué)目的及教研方案：教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：(1)認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解才能。(2)教孩子理解老師和父母的要求。(3)進步孩子的注意力。(4)防止做事拖拉。(5)養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。二、五大才能培養(yǎng)最重要：語言與專注力、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)、課堂行為、時間觀念、作業(yè)行為與任務(wù)意識。1、語言與專注力：通過語言與專注力的訓(xùn)練，使孩子可以把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字明晰。2、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)：通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子可以正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什么是玩。可以正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。3、課堂行為：通過課堂行為的訓(xùn)練，使孩子可以養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。4、時間觀念：通過時間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會認識時間，學(xué)會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，并會制定自己的學(xué)習(xí)和生活時間表。減少和防止磨蹭、做事拖拉的壞缺點。5、作業(yè)行為與任務(wù)意識：通過作業(yè)行為的訓(xùn)練，使孩子理解什么是作業(yè)，學(xué)會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進展聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢察作業(yè)的訓(xùn)練。通過任務(wù)意識的訓(xùn)練，可以訓(xùn)練學(xué)生的才能(3)學(xué)習(xí)的量化內(nèi)容：每月學(xué)習(xí)新古詩4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。(4)本學(xué)期進展拼音和學(xué)習(xí)品質(zhì)的聽評課。(5)每月底進展一次月考，根據(jù)月考的成績，合理安排下月的學(xué)習(xí)方案。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇七一、班級概況我班共有學(xué)生43名，男生22人，女生21人，共有留守兒童34人。大局部同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其中，蘇俊康同學(xué)行為習(xí)慣較差，劉欣和蘇俊康學(xué)習(xí)積極性不高，時有不認真完成作業(yè)的情況。二、工作目的及措施：1、德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學(xué)生"自律"才能。①繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。②大力開展愛國為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。③對學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓(xùn)練工程，發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)視，并且標準班級的處分制度。④要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生，特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學(xué)的關(guān)心和老師保護執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為重要;針對這種情況除了發(fā)動同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助，老師更要保護有加，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極獲得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。2、加強對學(xué)生的平安教育①利用晨會、班會、墻報、圖片等形式，開展平安教育。②觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患，特別是注重課間，以及回家途中的平安教育。③開展進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。④加強衛(wèi)生教育，預(yù)防各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。3、加強家校的聯(lián)絡(luò)力度①做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡(luò)。②開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。④引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時反響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解。本學(xué)期召開一次家長會，推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)絡(luò)手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇八本學(xué)期我擔任學(xué)前二班保育員工作，幼兒園保育工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安康成長，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班老師的共同努力下，保育工作獲得了一定的成績。為了本學(xué)期的保育工作更加完善特制定以下工作方案：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1.幼兒進餐時，老師要精力集中，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜，并耐心對待特殊幼兒進餐，給予相應(yīng)的幫助，適當控制肥胖兒童食量。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法漱口、擦嘴。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4.培養(yǎng)幼兒的自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的衣物及床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擺放桌椅等。5.在各種活動中配合老師開展活動，激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。學(xué)慣用正面引導(dǎo)的方法指導(dǎo)幼兒。并和本班老師一起鍛煉幼兒文明禮貌用語的使用，讓幼兒學(xué)會友好、禮貌待人。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，進步身體抗病才能的重要活動。確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。四、加強幼兒平安意識的培養(yǎng)，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒理解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進展隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變才能。在戶外活動和樓道監(jiān)護中合理站位確保幼兒平安。五、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小掃，一周一大掃，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，節(jié)儉持園。管理好班級財產(chǎn)，定期清理，做好登記。積極參與保育員評賽活動。六、強化平安防范意識，確保幼兒平安。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，并注意特殊兒童的護理以及監(jiān)護工作。七、班級財產(chǎn)管理。認真做好班級財產(chǎn)清理工作，并在平常使用時，對班級的財產(chǎn)做到心中有數(shù)，隨時清點，不讓玩具、用具喪失。大班班務(wù)工作方案班務(wù)工作方案小班篇九一、班級概況：一(5)班共有學(xué)生62人，其中女生26人，男生36人，少數(shù)民族7人。本班學(xué)生聰明活潑，大局部學(xué)生有較強的上進心，可以做到努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，認真做事。經(jīng)過一學(xué)期的各項評比，已形成了較強的集體榮譽感，每位學(xué)生正在逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期總體目的是繼續(xù)保持上個學(xué)期形成的好習(xí)慣、好作風(fēng)，在此根底上開場加強班級的特色建立，努力塑造自信、陽光、安康、樂學(xué)的集體形象。班級有局部學(xué)生年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作;個別學(xué)前根底薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，識字與理解才能弱，學(xué)習(xí)困難。本學(xué)期要有針對性的引導(dǎo)，培養(yǎng)其樹立自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣。二、管理目的：長期目的：愛心班級書香班級自治班級近期目的：和好習(xí)慣做朋友，形成良好班規(guī)。三、班級管理措施：1.平安教育方面：平安是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊，按時按點上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，生疏人物不答話，安平安全回到家。(1)每周班會時間加強平安教育，將平安意識落實在孩子的行動中。(2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排平安小知識積累。(3)配合學(xué)校進展的相關(guān)演習(xí)。2.家校聯(lián)絡(luò)方面：(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)絡(luò)本，學(xué)生每周要有周小結(jié)與評價，建議家長也可以寫周總結(jié)與評價。(2)積極和家委會成員溝通，促進班級建立。(3)充分利用翼校通，班級易信群等網(wǎng)絡(luò)媒介，加強與家長的即使溝通，對學(xué)生的校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。(4)開展好家委會工作，給孩子們搭建更多的平臺鍛煉與展示。3.文明行為教育：(1)中隊組織繼續(xù)實行每日明星組評比，學(xué)生每日常規(guī)測評，一周評一次“班級明星”，每月發(fā)一次喜報。鼓勵表現(xiàn)好的同學(xué)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(2)實在抓好行為標準教育，有內(nèi)容、有方案、有效果安排晨檢與班隊會，根據(jù)班級的特點，落實民主管理，班隊課的行為標準訓(xùn)練，使行為標準常規(guī)化。(3)以學(xué)生開展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為標準為抓手，找出“上課”“課間”、“衛(wèi)生”、“作業(yè)”等缺乏之處，進展自我、小隊考核。(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，綜合理論等契機，加強學(xué)生的德育