材料作文“碰撞”寫作指導(dǎo)及范文

材料作文“碰撞”寫作指導(dǎo)及范文碰撞：成長與創(chuàng)造的力量碰撞，生活中時(shí)有發(fā)生。海浪與礁石的碰撞，雞蛋與石頭的碰撞……當(dāng)然，也有這樣的碰撞：情與法的碰撞，理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，不同文化的碰撞。人們都會(huì)避免碰撞，因?yàn)榕鲎矔?huì)給雙方都造成影響，兩敗俱傷。但是，他們沒看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝，是原則與中子碰撞釋放的點(diǎn)亮千家萬戶的能量，是在地球還為火山與巖漿時(shí)撞擊地球的冰塊彗星。因此，碰撞不僅有破壞力，更有創(chuàng)造力。與他人的碰撞，又叫做競爭，是推動(dòng)世界發(fā)展的力量。有人認(rèn)為競爭等于一場災(zāi)難，象征著毀滅，所以不應(yīng)該有如此碰撞，如此競爭。這種思維沒有錯(cuò)，但毀滅是對于弱者的，而強(qiáng)者，迎來的卻是凱旋。因?yàn)闅埧岬呐鲎玻瑹o數(shù)人選擇了加強(qiáng)自己，以期戰(zhàn)勝他人，或至少打成平手。于是便有了學(xué)校，便有了演習(xí)——為了將來碰撞時(shí)自保而提高自己的地方。面對競爭，不惜一切。與困難的碰撞又叫做迎難而上。千百年來，成功的終極秘訣，面對困難無疑只有兩種措施——沖上去正面對抗，或是繞開困難，避免碰撞。平凡之人通常選擇后者，因?yàn)樗麄冇X得碰撞是不應(yīng)面對的。所以他們選擇繞路走，從高山兩旁繞一大圈回到原軌，這就是他們平凡的原因。人生幾何，必有高山大河阻擋，繞的了一時(shí)，繞不了一世，最終還是必須翻山泅渡。因?yàn)槔@出了習(xí)慣，便不再會(huì)與其碰撞，將原來僅存的強(qiáng)度也拋棄了。最終因?yàn)椴还芟氩幌胱捕紩?huì)撞得頭破血流，所以固地自封，不再前行，這樣終成不了大業(yè)。與此相反，強(qiáng)者則不會(huì)繞路，他們會(huì)越翻越壯，越渡越強(qiáng)，直到冰塞之川、滿雪之山亦擋不住他們。所以，他們自會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。與自己的碰撞叫作悟。因?yàn)橹灰銜?huì)思考并質(zhì)疑自己的過去，恭喜你頓悟了。思索過去，找出不足提出問題，改變問題，你就會(huì)與成功又近一步。而與自己的碰撞，是最難的。凡人不用說，都不愿碰撞困難，更何況沒事找抽，自己撞自己。而強(qiáng)者之前那套對付困難的方法也不管用了，因?yàn)樾睦?，人不愿質(zhì)疑自己，因?yàn)樽宰?，或也可以說是自負(fù)。只有放下那份自負(fù)的人，才會(huì)真正審視自己，了解自己，自知之明也會(huì)到來。總之，碰撞雖然帶來了破壞，但更多的是成長與創(chuàng)造的力量。我們應(yīng)該勇敢地面對碰撞，與他人競爭，迎難而上，與自己悟道。只有如此，才能在碰撞中不斷成長，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。碰撞，是一種試煉、考驗(yàn)和超越的過程，雖然它看起來可怕，但只有真正理解了它，才能領(lǐng)悟它的真諦。它不是你死我活的爭斗，而是直面差異的交流、高下之間的競爭，取長補(bǔ)短的融合，是差異中多元、迥異中相互協(xié)同的一體化繁榮。在這個(gè)過程中，我們需要包容異己，同時(shí)不失自我。而且，碰撞不僅僅存在于物質(zhì)層面，也存在于精神層面。勝人者力，自勝者方強(qiáng)。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，復(fù)歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內(nèi)蘊(yùn)的豐厚、境界的升華。如果你的人生沒有碰撞，你只會(huì)感到“懦弱”和“哀嘆”。社會(huì)是一個(gè)大家庭，里面有各種各樣的人，只有和他們交流、切磋、進(jìn)行思想碰撞，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。人生需要磨練、碰撞，這是我們成長的必經(jīng)之路。沒有碰撞，就難以折射出人生的價(jià)值，就難以散射出人生的光芒，就難以磨煉一個(gè)人的意志。人生需要碰撞，碰撞能磨煉人的意志，陶冶人的情操，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，在碰撞中靠近成功。最后，我們應(yīng)該志愿在于生活的碰撞中，敢于承受痛苦，使碰撞之處成為我們心靈最堅(jiān)硬的地方，成為永久的財(cái)富。流水如果沒有碰撞，就不會(huì)有驚濤拍岸、卷起千堆雪的雄渾壯闊；云層如果沒有碰撞，就不會(huì)有列缺霹靂、丘巒崩摧的驚天動(dòng)地之勢；人生如果沒有碰撞，就難以成就一番偉業(yè)，就難以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。碰撞有時(shí)會(huì)帶來痛苦，甚至超越了肉體和物質(zhì)的代價(jià)。著名建筑師梁思成曾為保護(hù)北京的古建筑和文化遺產(chǎn)四處奔走，他曾悲痛地呼吁：“拆掉城樓上的一塊磚比從我的身體上挖走一塊肉更痛苦！”這種“重建”和“保留”的沖突也可以看作是文明“創(chuàng)新”和“堅(jiān)守”的沖突。我們應(yīng)該從痛苦中汲取教訓(xùn)，思考問題。碰撞帶來了許多精彩的事物。中世紀(jì)的傳教士圣奧古斯丁將古希臘哲學(xué)家柏拉圖的學(xué)說與耶穌的《圣經(jīng)》相結(jié)合，成為了一個(gè)受到眾多信徒稱贊和愛戴的思想體系。在中國戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴中，諸子