2023學(xué)年度人教版八年級(jí)物理上冊(cè)專題《物態(tài)變化》真題訓(xùn)練原卷

第三章《物態(tài)變化》真題訓(xùn)練〔原卷版〕第一卷選擇題一、選擇題〔16232一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的〕12023秋?璧山區(qū)校級(jí)期末〕37.℃的考生在常規(guī)考場(chǎng)考試，體溫大于等于37.3℃的考生在備用考場(chǎng)考試。某考生的體溫測(cè)量結(jié)果如下圖，關(guān)于體溫計(jì)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．體溫計(jì)的量程是35℃～45℃B．體溫計(jì)的分度值是1℃C．溫度計(jì)使用之前應(yīng)在沸水中消毒D．經(jīng)檢測(cè)該考生應(yīng)當(dāng)在常規(guī)考場(chǎng)22023秋?石家莊期末2023年3防控和局部應(yīng)急處置機(jī)制有機(jī)結(jié)合，連續(xù)做好冠疫情防控工作。以下數(shù)據(jù)估測(cè)正確的選項(xiàng)是〔〕A．一次性外科口罩長(zhǎng)40mm B．正常成年人的體溫約為38.5℃C60km/hD180次每分鐘32023秋?伍家崗區(qū)期末〕〔〕名稱凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃

﹣39357

﹣95111

酒精﹣11778A．酒精溫度計(jì)可以測(cè)量甲苯的凝固點(diǎn) B．酒精溫度計(jì)能測(cè)沸水的溫度C．水銀氣溫計(jì)可以測(cè)量﹣43℃的漠河氣溫 D．水銀體溫計(jì)能用開(kāi)水消毒42023秋?田縣期末〕關(guān)于物態(tài)變化，以下現(xiàn)象推斷不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．用冰袋給高燒病人降溫，緣由是冰熔化吸熱B．放在衣柜的樟腦丸不見(jiàn)了，是升華現(xiàn)象C．冬天冰凍的衣服直接變干是汽化現(xiàn)象D．將濕毛巾開(kāi)放晾曬，是為了加快水的蒸發(fā)52023秋?黃山期末〕如下圖是兩套探究碘的升華和凝華的試驗(yàn)裝置〔標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點(diǎn)是100℃，碘的熔點(diǎn)是113.7℃、沸點(diǎn)是184.4℃〕以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕甲方案比乙方案好C．甲、乙方案都好

乙方案比甲方案好D．兩種方案均不好62023秋?蒲城縣期末〕如圖是海波和石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．甲在第6min時(shí)是固態(tài) B．甲在ab段不需要吸熱C．甲為海波，乙為石蠟 D．乙的熔點(diǎn)隨溫度上升而上升72023秋?武山縣期末〕在冷卻食物時(shí)用℃的冰比用0℃的水好，這是由于〔 A．冰比水的溫度低，由于冰是冷的B．同樣多的水和冰冷卻物體時(shí)，吸取一樣多的熱，所以效果一樣C．冰有熔化成水的過(guò)程，在這一過(guò)程中要吸取大量的熱D．水結(jié)成冰時(shí)要吸取大量的熱82023秋?順城區(qū)期末〕如下圖，將紙鍋裝水放到酒精燈上加熱，酒精燈火焰溫度約為500℃，在水沸騰時(shí)，紙鍋不會(huì)燃燒。以下分析正確的選項(xiàng)是〔 〕A．紙的著火點(diǎn)高于酒精燈火焰溫度 B．水的沸點(diǎn)高于酒精燈火焰溫度C．水的沸點(diǎn)高于紙的著火點(diǎn) D．水沸騰時(shí)從紙鍋吸熱溫度保持不變A．春天冰雪消融B．夏天花草上的露水C．深秋霜打枝頭A．春天冰雪消融B．夏天花草上的露水C．深秋霜打枝頭D．寒冬護(hù)城河河面結(jié)冰1〔2023秋?長(zhǎng)沙期末〕圖甲是觀看熔化現(xiàn)象的試驗(yàn)裝置。圖乙是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度時(shí)間變化的圖像。以下分析正確的選項(xiàng)是〔 〕A．第15min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài)B．該物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度不變，所以不需要吸取熱量C．該物質(zhì)從開(kāi)頭熔化到完全熔化，持續(xù)了7minD40℃12023春?延慶區(qū)期末〕以下四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是〔 A．將水果放在低溫冷藏柜中 B．將采摘的辣椒放在陰涼處C．給播種后的農(nóng)田掩蓋地膜 D．用笤帚把地上的水向四周掃開(kāi)A．B．1〔2023A．B．C．D．1〔2023秋?海珠區(qū)期末〕一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下M物的試管浸在正在熔化的M物質(zhì)中〔〕.以下推斷正確的選項(xiàng)是〔C．D．A．M物質(zhì)的熔點(diǎn)是﹣5℃ B．M物質(zhì)的熔化過(guò)程持續(xù)了約10minC．圖乙中，試管內(nèi)水的質(zhì)量會(huì)漸漸增加D．圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)保持不變1〔2023秋?麥積區(qū)期末〕說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是60℃ B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱C．該物質(zhì)是非晶體 D．在t＝5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)1〔2023秋?綿陽(yáng)期末〕對(duì)某種物質(zhì)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如下圖。依據(jù)圖象，可以分析出該物質(zhì)〔 〕A．肯定是非晶體 B．熔點(diǎn)肯定是78℃C．在12min～18min內(nèi)肯定在不斷吸熱 D．在12min～18min內(nèi)肯定是固液共存1〔2023秋?耒陽(yáng)市期末〕有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，用它測(cè)量冰水混合物溫度時(shí)，讀數(shù)是4℃；用它測(cè)量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為96℃．用這支溫度計(jì)去測(cè)一杯熱水的溫度，當(dāng)它的讀數(shù)是50℃時(shí)，這杯熱水的真實(shí)溫度是〔 〕A．46℃ B．48℃ C．50℃ D．54℃第二卷非選擇題二．填空題〔6318〕1〔2023秋?懷集縣期末〕某支體溫計(jì)的示數(shù)為3℃，馬虎的護(hù)士?jī)H消毒后就直接去測(cè)量體溫為37℃和39℃的A、B兩人的體溫，則測(cè)量得到A的體溫可能是 ℃，B的體溫可能是 ℃使用后體溫計(jì) 放到沸水中進(jìn)展消毒〔后一個(gè)空選“能”或“不能〕1〔2023秋?化縣校級(jí)期末〕如下圖，從圖中可看出 物質(zhì)是晶體， 物質(zhì)是非晶體。1〔2023秋?成安縣期末〕高溫下會(huì)由硬變軟，在這個(gè)過(guò)程中瀝青的溫度不斷上升，說(shuō)明瀝青是〔選填；夏天在烈日的暴曬下，瀝青路面的溫度很高，灑到路面上的水很快不見(jiàn)了，這是由于水發(fā)生了〔填物態(tài)變化名稱。2〔2023秋?金水區(qū)校級(jí)期末〕池子同學(xué)利用很多物理現(xiàn)象驗(yàn)證物理學(xué)問(wèn)，覺(jué)察濕衣服在通風(fēng)處干得更快這是由于蒸發(fā)快慢與 有關(guān)；家中使用的樟腦丸一段時(shí)間后會(huì)消逝不見(jiàn)這是由于發(fā)生了〔選填物態(tài)變化現(xiàn)象需要〔選填“吸熱”或“放熱。2〔2023春?讓胡路區(qū)校級(jí)期末〕如圖是某物質(zhì)熔化過(guò)程的圖象，由圖象可知，它的熔點(diǎn)是℃。其中D段該物質(zhì)〔選填“固”或“液”或“氣〕質(zhì)屬于。2〔2023秋?渦陽(yáng)縣期末〕小明組裝了如下圖的試驗(yàn)裝置，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒杯中倒入適量的水〔水的沸點(diǎn)為10℃，試管中裝有適量的酒精〔酒精沸點(diǎn)為78℃，然后用酒精燈加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)間，則先沸騰的液體是；當(dāng)水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。假設(shè)把試管中的酒精換成適量的水，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水沒(méi)有沸騰，緣由是 。2〔2023秋?環(huán)江縣期末〕先變成液體再變成氣體，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將2〔2023秋?環(huán)江縣期末〕先變成液體再變成氣體，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將盛有碘的燒杯浸入熱水槽中，如圖乙所示，上網(wǎng)查閱得知：碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184.35℃；水的沸點(diǎn)是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃。甲乙這兩個(gè)試驗(yàn)方法中〔〕同學(xué)的更合理。如圖乙中，試驗(yàn)不久，就會(huì)觀看到燒杯內(nèi)固態(tài)碘〔選填“增多”或“削減〕且消滅碘蒸氣，燒瓶底部〔選填“會(huì)”或“不會(huì)〕一會(huì)兒，還可以觀看到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是現(xiàn)象，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明在此物態(tài)變化過(guò)程中要熱量。2〔2023秋?海勃灣區(qū)校級(jí)期末〕裝置如圖甲所示：安裝試驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù) 〔選填“自上而下“自下而上〕挨次進(jìn)展安裝。試驗(yàn)過(guò)程中每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為℃。圖丙是依據(jù)試驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像由圖知冰是〔“晶體“非晶體C段中間某點(diǎn)冰處于 〔選“固態(tài)“液態(tài)或“固液共存態(tài)，冰完全熔化需要分鐘。待冰完全熔化后，假設(shè)持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖像中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水〔填“能”或“不能〕沸騰，是由于試管中的水。2〔2023秋?定南縣期末〕如圖A用的試驗(yàn)裝置。小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的試驗(yàn)小組測(cè)量了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化狀況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)間/min0123456789溫度/℃90929496979898989898如圖B甲、乙所示，是小華同學(xué)在試驗(yàn)中，用數(shù)碼相機(jī)拍攝的水沸騰前和沸騰時(shí)的兩張照片，其中 是水沸騰時(shí)的狀況；如圖C所示，是水在加熱過(guò)程中的示數(shù)，則此時(shí)水的溫度是 ℃；在本次試驗(yàn)中，燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是 ，〔選填“小水珠”或“水蒸氣〕進(jìn)一步通過(guò)表格可得到：水的沸點(diǎn)為 ℃；通過(guò)試驗(yàn)可得：水在沸騰過(guò)程中，要不斷 〔選填“吸取”或“放出〕量，溫度 ；試驗(yàn)完畢后，小麗想到媽媽在煮餃子時(shí)參加一些冷水，鍋內(nèi)的水停頓沸騰。緣由是水 〔填“溫度低于沸點(diǎn)”或“不能連續(xù)吸熱。五．解答題〔534〕2〔2023秋?巢湖市期末〕生活處處有物理，留心觀看皆學(xué)問(wèn)，用電水壺?zé)_(kāi)水，當(dāng)水壺里的水被燒開(kāi)后，在壺蓋小孔和倒水口上方肯定高處才能看到“白氣又是為什么？2〔2023秋?銅仁市期末2023了阻擋冠病毒傳播，各校要求師生進(jìn)入校園務(wù)必標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩，測(cè)量體溫，用過(guò)氧化氫速干手液洗手消毒等。其中戴有眼鏡的同學(xué)戴上口罩時(shí)鏡片上常常會(huì)消滅霧氣。用過(guò)氧化氫速干手液洗手后，不一會(huì)手上的消毒液沒(méi)有了，手感覺(jué)涼涼的，同時(shí)還能夠聞到刺鼻的氣味。請(qǐng)你依據(jù)上述描述和學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)提出一個(gè)問(wèn)題并賜予答復(fù)。問(wèn)題： ？答復(fù)： 。2〔2023秋?南康區(qū)期末〕請(qǐng)說(shuō)出試驗(yàn)室常用溫度計(jì)和體溫計(jì)的異同之處。2〔2023秋?南雄市期末〕閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。奔馳的水滴水滴入溫度比沸點(diǎn)略高的熱鍋中，很快就汽化了。當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時(shí)，水滴入鍋中后會(huì)不停滾動(dòng)，處處亂跑，這個(gè)過(guò)程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘，這種現(xiàn)象就是萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)〔萊氏效應(yīng)。1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先覺(jué)察了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，因德國(guó)科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入爭(zhēng)論而得名。1756年，萊頓弗羅斯特深入爭(zhēng)論后覺(jué)察：當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體外表時(shí)，接觸處的液體急劇汽化，形成一層蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴與物體外表分別，蒸汽的溢出會(huì)導(dǎo)致液滴的滾動(dòng)。當(dāng)物體溫度到達(dá)萊頓弗羅斯特點(diǎn)〔Leiden﹣frostpoint〕時(shí)，液體便會(huì)產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，粗略測(cè)量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯193℃，萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)。生活中，廚師熱鍋時(shí)，會(huì)向鍋里滴幾滴水來(lái)推斷鍋是否2023年，旨在關(guān)注漸凍人癥〔ALS〕的“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)風(fēng)行全球，但俄羅斯科學(xué)家安196〔以上危急活動(dòng)，非專業(yè)人士切不行嘗試!〕萊氏效應(yīng)說(shuō)明，水蒸氣的導(dǎo)熱性能比水 〔選填“好”或者“差；發(fā)生萊氏效應(yīng)時(shí)，水的沸點(diǎn) 〔選填“上升“不變”或者“降低；挑戰(zhàn)者將液氮澆在身上人卻平穩(wěn)無(wú)恙是由于液氮 〔填寫(xiě)物態(tài)變化名稱〕成氮蒸氣對(duì)人體起到了保護(hù)作用；以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。只有液體才能發(fā)生萊氏效應(yīng)鍋的溫度越高，滴入鍋中的水汽化就越快只要鍋的溫度高于水的沸點(diǎn)就能發(fā)生萊氏效應(yīng)D.發(fā)生萊氏效應(yīng)時(shí)水的汽化速度減緩以下現(xiàn)象不能用菜頓弗羅斯特現(xiàn)象解釋的是 。表演者徒手快速劈