2023年中考物理復(fù)習(xí) 壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)題型練習(xí)

《壓強(qiáng)》實(shí)驗(yàn)題型練習(xí)

1.小強(qiáng)同學(xué)利用小桌，海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示。

（2）比較兩圖可知，一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）如圖丁，小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效

果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：

（選填“正確”或"錯(cuò)誤”），理由是：一_。

（4）此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用硬未板在至海綿，原因是o

2.為了探究壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三個(gè)相同的實(shí)心長方體（三個(gè)面的

關(guān)系為S。＞S,）先后以不同方式放在同一海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線。

他們將實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)序號123456

受力面積2s33s彳

*

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

；洪冠洪泣我泣；

下陷格數(shù)1格1.9格2.8格5格5格5格

①在實(shí)驗(yàn)中是通過比較來比較壓力產(chǎn)生的形變效果的；

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)時(shí)，壓力越大，壓力產(chǎn)生

的形變效果越顯著；

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，；

④實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在綜合分析了表格中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后提出猜想：在實(shí)驗(yàn)序號1或4的圖中，若沿豎直方

向切去一定厚度，海綿的下陷格數(shù)保持不變。你認(rèn)為他們的猜想依據(jù)是：。

3.為了估測小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)，課外活動(dòng)小組實(shí)驗(yàn)過程如下：

（I）用臺秤稱出小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為55.5kg；

（II）為了測量地面的受力面積，活動(dòng)小組將小強(qiáng)同學(xué)的鞋底印在一張帶有正方形方格的白紙上，通過鞋

底印占有方格的個(gè)數(shù)（大于半個(gè)方格面積的計(jì)數(shù)，小于半個(gè)方格面積的不計(jì)數(shù)）及每個(gè)方格的面積計(jì)算出

地面的受力面積；

（III）根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算出小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)；

請回答下列問題：

（1）步驟（II）中得到的鞋底印如圖所示，圖中每個(gè)方格的面積為1cm?。小組同學(xué)在進(jìn)行該步驟時(shí)發(fā)現(xiàn)圖

中鞋底印占有的方格個(gè)數(shù)太多，計(jì)數(shù)比較麻煩，分析圖后發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)圖中方格的行、列數(shù)計(jì)算出圖中全

部方格的總數(shù)為,再用步驟（ii）的方法找出鞋底印外的方格個(gè)數(shù)為,該鞋底印的面積為

cm2；

（2）為方便計(jì)算，取g=l（）N/kg,小強(qiáng)同學(xué)雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為Pa；

（3）為了使結(jié)果更加的精確，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗho

4.小明想探究圖甲中的膜被不同粗細(xì)的針（表）剛刺破時(shí)所受壓強(qiáng)是否相等。A針對膜的壓力?隨時(shí)間變

化，膜剛被刺破時(shí)，壓力達(dá)到最大值，尸￡圖象如圖乙所示。

針的編號AB

針與膜接觸面積/m?7x10-83.5x10，

（1）膜剛被刺破時(shí)，A針對膜的壓力句為N,

（2）。至七這段時(shí)間，A針對膜的壓強(qiáng)是變大、變小還是不變？

⑶B針剛刺破圖甲中的膜時(shí)，測得針對膜壓力為3.5N,此時(shí)B針對膜的壓強(qiáng)為PR，則PAPn（選填

5.物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)''研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。

（選填“漏氣”

或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是

—（選填字母）；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水

B.拆除軟管重新安裝

C.向U形管內(nèi)添加適量水

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下,U形管兩側(cè)水面高度差為8cm,此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為Pa；

（P^=1.0X103kg/m3-g取10N/kg）

（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而

（4）分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大；

（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到

橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：

A.右側(cè)待測液體到容器底的深度h,

B.右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2

C.左側(cè)水到容器底的深度加

D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h,

請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為P=（選擇題中合適的字母和O次表示）。

6.為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)恃點(diǎn)，如圖甲所示，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊.

甲乙丙1

（1）將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如乙圖所示，說明水對橡皮膜有壓強(qiáng)：將瓶向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程

度變大，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；

（2）接著將某液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜仍向內(nèi)凹，如丙圖所示，說明倒入液體的密

度（選填“大于”、”等于”或“小于”）水的密度.

（3）將甲圖中裝置倒置，然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管，并灌注紅墨水，如丁圖所示.使膠管內(nèi)

液面高于橡皮膜，將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置，橡皮膜都向外凸，說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都

有____.

（4）使裝置保持丁圖所示位置不變，在橡皮膜上戳個(gè)洞，會(huì)有部分液體從洞口流出，最后穩(wěn)定時(shí)，塑料瓶

和膠管里的液面相平，此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè).

7.某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn).

己知：①a、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點(diǎn)壓強(qiáng)等于a點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與左管內(nèi)氣

壓P1之和；③b點(diǎn)壓強(qiáng)等于b點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與右管內(nèi)氣壓P2之和；④液體1和液體2密度不同.該小組

同學(xué)先關(guān)閉K2打開K和K1,用抽氣機(jī)抽氣，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).再關(guān)閉K1打開K和K2,重復(fù)上述操作，具體

數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）以下研究過程所用到的方法與本實(shí)驗(yàn)中所用的方法明顯不同的是

A.研究磁極間的相互作用規(guī)律

B.研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系

C.研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系

D.研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系

（2）通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù)，可以研究.

（3）通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是

（4）探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí)，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（請寫出實(shí)驗(yàn)思

路，不需寫具體步驟）.

8.如圖所示，在海平面測定大氣壓強(qiáng)時(shí)，用長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住

然后倒插在水銀槽中，放開手指：

（1）看到的現(xiàn)象是：；

A.管內(nèi)水銀不下降

B.管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降

C.管內(nèi)水銀下降到與水銀槽液面相平

（2）將玻璃管向上緩緩提起，且玻璃管口未離開水銀槽液面，在這一過程中，管內(nèi)外水銀面高度差將,

如果換用口徑略大的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外水銀面高度差將；（均選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）如果裝水銀的玻璃管長度有下面三種，則選擇實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功；（選填序號）

A.70cmB.90cmC.110cm

（4）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后，倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱下降,

如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔，水柱向上噴出。(均選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

9.如圖所示，是某學(xué)校科技節(jié)上展示的兩件作品，小明為此作了以下解說:

甲乙

(D甲是簡易的溫度計(jì)，它的工作原理是利用的性質(zhì)而制成的，它的測溫效果與小玻璃瓶的容積和玻

璃管的——有關(guān)；所用的測溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是因?yàn)槊河偷囊弧^小，吸收(或放出)相同

的熱量時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯；

(2)乙是簡易的氣壓計(jì)，當(dāng)外界氣壓減小時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱的液面會(huì)_____；

【提出問題】小華發(fā)現(xiàn)甲、乙的構(gòu)造非常相似，提出乙是否也能做溫度計(jì)使用？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒入同一熱水中，觀察到乙裝置中玻璃

管內(nèi)液柱上升更明顯，這是由于瓶內(nèi)的_____受熱膨脹更顯著，故乙也能做溫度計(jì)使用；

【拓展】查閱相關(guān)資料，了解到人們很早就發(fā)明了如右圖所示的氣體溫度計(jì)，當(dāng)外界環(huán)境氣

溫升高時(shí)，該溫度計(jì)中的管內(nèi)液面會(huì)，但由于受外界、季節(jié)等環(huán)境因素變化的影

響，所以，這種溫度計(jì)測量誤差較大。

10.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量，其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射

器的小孔。

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器

筒，如圖所示，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.5N,

c.測出注射器全部刻度的長度為4cm,

d.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值，

(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和。

(2)此注射器活塞的橫截面積是cm2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是多大？

(3)小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實(shí)應(yīng)時(shí)測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；

②活塞與注射器筒壁間有摩擦；

③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)：

④活塞與注射器筒壁不完全密封。

上述原因一定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是。

A.①③；B.①@;C.②③；D.②④.

(4)小紅對小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射

器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，

這是為什么？

11.用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值。把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的

面積為4X10W輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子。吸盤剛好脫落時(shí)，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為

4.4kgo

Tw

沙

（1）則大氣對吸盤的壓力為N（g取10N/kg）,大氣壓的測量值為Pa；

（2）若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實(shí)際值偏;

（3）根據(jù)大氣壓的知識我們知道：實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在，實(shí)驗(yàn)第一次測出了

大氣壓的值；

（4）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：p匠Pa,粗略計(jì)算時(shí)可取為IXIO'Pa,相當(dāng)于一cm高水銀柱產(chǎn)

生的壓強(qiáng)。

12.如圖所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，U形管中裝有水，直徑相同的a、b兩管中的水

靜止時(shí)液面相平。

（1）如果在右端c處往裝置里急吹氣，導(dǎo)致b管上方氣流速度a管上方的氣流速度，b管與a管的水面

上方形成氣壓差，U形管中（填“a”或"b”）管水面升高，如果升高端的液面比原來升高了2cm,

則此時(shí)U形管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為Pa（5=10N/kg）。

（2）圖2是某種噴霧器的工作原理示意圖，當(dāng)噴霧器未工作時(shí)，細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等，細(xì)管A內(nèi)外液面_____,

當(dāng)噴霧器工作時(shí)，空氣從細(xì)管B的右端快速噴出，導(dǎo)致細(xì)管A上方空氣的流速突然增大，細(xì)管A內(nèi)液面上

方氣壓____細(xì)管A外液面上方的氣壓，液體就沿細(xì)管A的管口流出，同時(shí)受到氣流的沖擊，形成霧狀向右

噴出，如果此時(shí)噴霧器停止工作，細(xì)管A中的液體將o

13.飛機(jī)在空中飛行時(shí)都有一定的迎角（機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角），飛機(jī)飛行時(shí)的升力除了與機(jī)翼形狀

有關(guān)外是否還與迎角大小有關(guān)？為了研究這一問題，小明同學(xué)利用電風(fēng)扇、升力測力計(jì)及飛機(jī)模型，按圖

甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

機(jī)翼軸線

①閉合電風(fēng)扇的開關(guān)，調(diào)節(jié)擋位使其風(fēng)速最大，并使飛機(jī)模型的迎角為0°,記錄測力計(jì)的示數(shù)，重復(fù)5次

實(shí)驗(yàn)并計(jì)算升力的平均值；

②改變迎角的大小，使其分別為5°、10°、15°、20。，重復(fù)步驟①；

③處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙所示?

（1）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是;

（2）小明若要進(jìn)一步“探究飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”，則需要控制