中班泥工水果教案【5篇】

中班泥工水果教案【優(yōu)秀5篇】中班泥工水果教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在學(xué)會團(tuán)、搓、壓泥的基礎(chǔ)上，借用輔助工具〔剪刀、牙簽〕塑造鱷魚的基本形象。

2、情愿嘗試看圖譜進(jìn)行學(xué)習(xí)，培育獨(dú)立塑造能力。

3、體驗(yàn)?zāi)竽噙^程中的勝利感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、橡皮泥若干；泥工板、剪刀、牙簽人手一份；

2、鱷魚制作圖一張。

三、活動(dòng)過程：

1、開始部分

鱷魚和猴子的手指游戲

2、基本部分

〔1〕了解鱷魚制作過程圖

師：看，長長身體，扁扁的尾巴，尖尖的牙齒鱷魚來啦！〔出示鱷魚〕

師：猜猜，它是怎么做的？〔幼兒自由猜想、講解并描述〕到底是怎么做的呢，我們一起來看看〔揭開鱷魚身體、頭制作圖〕鱷魚是怎么做的，看得懂嗎？看不懂的可以和旁邊的小朋友商量一下，假如看不清晰，可以到前面來看。

師：商量好了嗎？誰來告知我？〔多請幾名幼兒講解并描述〕

師：剛剛你們講了這么多，如今我們一起來看一看?！惨来慰磮D〕那尾巴呢？如今知道身體和尾巴怎么做了吧，小手拿出來，我們一起來做一做。

師：我這還有兩張圖，〔出示前面兩張圖〕什么意思呢？

師：〔依據(jù)幼兒回答提煉〕一團(tuán)泥分兩份，一份大來一份小，大的做身體，小的做頭部。身體和尾巴怎么做呢？還記得嗎？

幼：搓個(gè)大圓搓長條做身體，片片鱗片剪剪剪，前面再來剪一刀，搓個(gè)小圓壓長條稍稍壓扁，拿把剪刀剪一剪，鱷魚嘴巴張開了``````

(2)幼兒制作鱷魚

師：我也給你們預(yù)備了泥、泥工板和剪刀，來吧，讓我們一起來做條鱷魚吧〔幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)〕

中班泥工水果教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道秋天的水果有哪些，并了解這些水果的特征

2.嘗試用手捏成型的方法用陶泥塑造各種水果

3.在制作過程中感受陶泥帶給人的樂趣

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：各種水果的圖片、人手一份陶泥

閱歷預(yù)備：事先已經(jīng)了解了秋天的水果有哪些，并認(rèn)真觀看過這些水果

的外形特征。

活動(dòng)過程：

一、感知與體驗(yàn)

1.說說秋天的水果

師：1.小朋友們，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，那么秋天里都有哪些水果呢？

2.這些水果又是什么樣子的呢？

小結(jié)：秋天里的水果有許多，有桔子、柿子、香蕉……

二、探究與發(fā)覺

1.方法介紹

師：小朋友們，那么我們可以用哪些方法來做這些秋天的水果呢？

小結(jié)：是的，我們可以用手捏成型的方法來做這些水果

2.閱歷方法提升

師：我們把這些水果都做了出來后，可以擺放在哪個(gè)位置呢？

小結(jié)：的確，有了盤子的擺放，水果寶寶都找到了屬于自己的家呢

三、創(chuàng)作與表現(xiàn)

1.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)并幫助能力較弱幼兒

2.鼓舞小朋友嘗試用多種方式來制作水果

四、觀賞與評價(jià)

1.以小組為單位，向同伴介紹自己的水果

2.表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品，鼓舞幼兒多方位進(jìn)展

中班泥工水果教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用泥板制作各式?jīng)鲂?，并用各種方法裝飾涼鞋。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽刻畫出各種樣子的鞋底。

3、幼兒在活動(dòng)中能充分想象、大膽創(chuàng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、組織幼兒觀看鞋的構(gòu)成，并布置“涼鞋城〞場景。

2、人手一份泥，工具若干。

活動(dòng)過程：

1、聽音樂表演鞋匠舞，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小鞋匠們做鞋子啦！〔歌表演〕

師：鞋匠的手真靈活，我們一起去看看他們做的鞋子吧。

2、參觀鞋展。

師：這些鞋子是什么季節(jié)穿的？他們是什么樣子的？和旁邊的小伙伴說說。

〔幼兒自由觀看、講解并描述〕

師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的？

3、觀賞不同的涼鞋。

⑴師：我今日也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什么樣子的？〔找一個(gè)女孩的涼鞋〕

⑵〔找一個(gè)男孩的涼鞋〕這又是誰的鞋？它是什么樣的？

⑶引導(dǎo)幼兒觀看女童鞋、男童鞋的特征。

⑷教師小結(jié)：小朋友觀看得真認(rèn)真，我們發(fā)覺媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細(xì)細(xì)的帶子，還有美麗的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是特別簡潔的；小朋友的鞋是小小的、特別可愛的，還有很多好玩的裝飾呢！

5、共同探討涼鞋的制作過程。

⑴師：今日我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你預(yù)備為誰做，怎樣做呢？〔請個(gè)別幼兒回答〕

⑵教師交給幼兒制作涼鞋的方法。

6、教師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。

教師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)給予確定；適時(shí)幫助能力較弱的幼兒。

7、展示作品，評價(jià)總結(jié)。

⑴涼鞋展覽，幼兒互相參觀自制的涼鞋。

⑵幼兒互評：你喜愛那一雙鞋，為什么？

中班泥工水果教案篇4

一、設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中，手工活動(dòng)是兒童美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的另一個(gè)組成部分，其中，泥塑活動(dòng)是其中的一個(gè)典型活動(dòng)，并且深受幼兒寵愛。通過泥塑教學(xué)活動(dòng)，不僅能使幼兒把握一些簡潔的塑造物體形象的方法和技能，并能增添幼兒手的協(xié)《·》調(diào)性、敏捷性，從而促進(jìn)其智力的進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛泥塑活動(dòng)。

2、使幼兒初步把握捏、團(tuán)、搓、壓等技能，并能表現(xiàn)水果的特征。

3、培育幼兒樂于助人的良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備若干紅、黃、綠、黑等橡皮泥、小動(dòng)物圖片，頭飾以及音樂等。

2、預(yù)備香蕉、蘋果、梨等水果。

3、創(chuàng)設(shè)“果園〞環(huán)境。

四、活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以提問的方式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心，從而引起幼兒興趣。

師：小朋友們，看看我旁邊站著的是誰？〔配班老師扮演兔媽媽〕幼：兔媽媽，兔媽媽。

師：對了，就是大家最寵愛的兔媽媽，兔媽媽說豐收的季節(jié)到了，所以兔媽媽今日要求老師要帶大家一起去認(rèn)識一個(gè)的地方，那就是我們最喜愛的水果園，大家開不快樂啊。

幼：快樂，快樂，我最喜愛水果園了。

師：那么如今老師想問問大家，有誰知道水果園里有什么？〔引導(dǎo)幼兒回答〕

幼：老師，我知道，我知道，有蘋果，香蕉，梨。

師：嗯，大家都知道呀！今日呢，兔媽媽想讓小朋友們當(dāng)他的兔寶寶，然后帶大家一起去水果園摘水果，大家說好不好??！幼：好，好，兔媽媽，我是你最愛的兔寶寶。

兔媽媽：兔寶寶們，秋天來了，園地里的水果都已經(jīng)長大了，我們一起去摘水果，好嗎？

兔寶寶：好呀?！泊蠹乙黄鹪谝魳返陌樽嘞拢瑏淼剿麍@地〕兔媽媽：啊，蘋果長得可真多！香蕉也有，梨也許多，快來，快來，我們快找個(gè)地方站好，一起來摘水果?！猜犚魳愤叧叢桑瑢⑹孪阮A(yù)備好的水果分發(fā)給大家觀看，觸摸〕

兔媽媽：來，寶寶們，大家摘了那么久的水果，先找張小椅子坐下

來休息一下，讓媽媽看看，喲，寶寶們真能干，都摘到了許多水果。大家來看一看，摸一摸，蘋果，香蕉是怎么樣的？

兔寶寶：我的蘋果是紅顏色的，圓圓的，滑滑的；我的香蕉是黃顏色的，長長的，尖尖的；我的梨也是黃顏色的，不是很等圓，上面還有許多黑色小點(diǎn)點(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、團(tuán)、搓、壓方法表現(xiàn)水果的特征。

兔媽媽：大家觀看的都很認(rèn)真。今日呢，我們班還來了三位小客人，他們都是誰呀？〔是小貓、小狗、小雞〕，兔寶寶們快跟小客人打招呼把。他們也想來吃、摘水果，可是樹上的蘋果沒有了，都被大家摘光了，怎么辦？我們就用橡皮泥做一些圓圓，長長的水果，送給他們，好嗎？

兔寶寶：好，小狗，小貓，小雞快來，我們給你做水果。

(教師邊講邊示范，先取一塊紅色橡皮泥，放在手心，用力團(tuán)呀團(tuán)，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，最終插上一個(gè)蘋果把。一個(gè)大蘋果做好了；取一塊黃色橡皮泥，也是放在手心，搓一下，壓一下，做成長長的，然后再插上香蕉柄，香蕉也做好了?！?/p>

兔寶寶們，我們?nèi)缃耖_始做水果吧。

〔幼兒自己動(dòng)手操作，教師適當(dāng)指導(dǎo)?！?/p>

3、共同游戲，感受助人的愉悅之情。

兔媽媽：兔寶寶們真聰慧，做了這么多的水果，這些小客人口水都快流出來，抓緊來喂給他們吃吧。嗯，小客人們?nèi)缃竦亩亲佣汲缘娘栵柕?，來，讓我們一起跟他們唱歌，跳舞，做游戲把！〔帶著大家做游戲，唱歌跳舞。?/p>

五、活動(dòng)延長：

今日“兔媽媽〞帶大家去摘了許多水果，大家也學(xué)會了怎么做水果，老師就請大家今日回到家，教教爸爸媽媽們怎么做水果，好嗎？那么如今我們一起來品嘗下我們自己摘的水果。

中班泥工水果教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)月亮的外形創(chuàng)意想象，制作自己喜愛的泥塑作品。

2、用捏、盤等方法進(jìn)行創(chuàng)意造型并做適當(dāng)裝飾。

3、體驗(yàn)創(chuàng)意泥塑帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

彩泥、吸管、彩色紙、記號筆等

活動(dòng)過程：

一、ppt導(dǎo)入

師：今日，吳老師給你們帶來一位新朋友——出示圖片〔月亮〕

師：噓！老師呀告知你們一個(gè)關(guān)于月亮的小隱秘，它呀很喜愛把自己變成各種東西，然后和我們玩捉迷藏的游戲。我們一起把它找出來，好不好？〔好〕

二、觀賞視頻

1、教師提問：月亮變成了什么？〔籃球、氣泡、紅綠燈、冰淇淋等等〕

師：你們把藏起來的月亮都找了出來，真厲害！

2、教師提問：那你們覺得月亮還可能會變成什么呢？

師：是嗎？我們一起來看一看！

圖1、月亮師這么變成葡萄和漢堡的？〔用搓圓