幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)將開(kāi)展以“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”為主題的“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，全面提高我園教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定三幼加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師幼關(guān)系為主線，以“為人為學(xué)為師”為核心，以“身高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，全面提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊(duì)伍新形象。三、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)、宣傳階段（2023年11月27日—12月1日）1．成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2．制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，并有序組織實(shí)施。3．開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件和相關(guān)書(shū)籍，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，園內(nèi)相互交流；學(xué)習(xí)《幼兒園師德規(guī)范“五不準(zhǔn)”》和《幼兒園師德規(guī)范》等幼兒園規(guī)章制度、行為規(guī)范等，嚴(yán)格要求自己，做好和諧幼兒園中的一員。4.開(kāi)展“感恩同伴”師德小故事交流會(huì)；開(kāi)展“校訓(xùn)指引我成長(zhǎng)”演講賽活動(dòng)。本階段的各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，結(jié)合幼兒園實(shí)際，擬定和簽訂幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、告家長(zhǎng)書(shū)等，大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2023年12月4—12月8日）1．開(kāi)展師德大討論活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全園內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。2．教職工自查自糾。組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，針對(duì)師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”和“仙游縣實(shí)驗(yàn)幼兒園師德規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。3．開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。組織開(kāi)展師德考評(píng)工作，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等，對(duì)全體教職工師德進(jìn)行考評(píng)，確定各等次；開(kāi)展家長(zhǎng)測(cè)評(píng)工作，由各班家長(zhǎng)對(duì)本班的教師和保育員工作及師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)；聘請(qǐng)由家長(zhǎng)、社區(qū)居民、老干部等組成的社會(huì)監(jiān)督員，邀請(qǐng)他們來(lái)園，并介紹幼兒園的辦園情況及師德師風(fēng)建設(shè)情況，自覺(jué)接受監(jiān)督。*階段要求通過(guò)開(kāi)展教師和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)教師座談會(huì)等方式了解本園教師的師德情況，在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，教師把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。幼兒園對(duì)于存在的問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)予以整改。在自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告。（三）整改提高階段（2023年12月11日-12月15日）1．切實(shí)查找問(wèn)題。幼兒園、每名教師要對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次梳理、歸類(lèi)，對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身存在的突出問(wèn)題，要從思想上找原因，并采取多種形式征求幼兒、家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，看問(wèn)題查找是否準(zhǔn)確。2．制定整改方案。針對(duì)幼兒園和個(gè)人實(shí)際情況制定整改方案、整改措施，和落實(shí)整改措施的實(shí)施步驟。使個(gè)人的整改落實(shí)與自身教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高我園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。3．落實(shí)整改效果。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題分輕重緩急分別整改。通過(guò)逐步整改，增強(qiáng)教師的律己精神、奉獻(xiàn)精神與使命感，鞏固教師的職業(yè)道德操守。并將整改方法制度化，加強(qiáng)對(duì)教師的制度約束和紀(jì)律監(jiān)管。*階段要求針對(duì)自身的問(wèn)題，每位教師寫(xiě)出整改措施和實(shí)施步驟，通過(guò)活動(dòng)，使全體教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。對(duì)問(wèn)題較突出的人和事，制定幫教方案和措施，并落實(shí)幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任。積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對(duì)全園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比。（二）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制建立和完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷(xiāo)職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門(mén)追究法律責(zé)任。(三)精心組織，強(qiáng)化監(jiān)督要按照本實(shí)