六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)卷（1）試卷（含答案）（合集）

2016-2017學(xué)年下學(xué)期重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序第一題第二題第三題第四題第五題第六題總分得分一、填空題。(16分)1.把21.75億改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()萬(wàn),省略億位后面的尾數(shù)約是()億。2.3.2立方分米=()升=()毫升1噸50千克=()噸3.()÷12=6()=9∶6=(4.○○☆☆☆○○☆☆☆……左起第21個(gè)圖形是(),前50個(gè)圖形中○有()個(gè),☆有()個(gè)。5.在上月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校買(mǎi)了一些紅山動(dòng)物園的參觀券,號(hào)碼為K0310~K0322,現(xiàn)要拿3張連號(hào)的券,一共有()種不同的拿法。6.下圖中長(zhǎng)方形的面積是6平方厘米,圓的面積是()平方厘米。7.一個(gè)生日蛋糕重2千克,把它平均分給10個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這塊蛋糕的()(),8.一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》共12本,每本的單價(jià)都相同。六一期間,新華書(shū)店與圖書(shū)大廈出售這套叢書(shū),采取了不同的促銷(xiāo)方法,如果買(mǎi)一套書(shū),到()買(mǎi)比較便宜。新華書(shū)店:購(gòu)一套按定價(jià)的80%圖書(shū)大廈:買(mǎi)3本贈(zèng)1本二、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)(6分)1.把10根短繩打結(jié)連起來(lái),變成一根長(zhǎng)繩,可以得到10個(gè)結(jié)。 ()2.用一個(gè)可以放大100倍的放大鏡看一個(gè)30°的角,這個(gè)角還是30°。 ()3.如果a×b=1.2×7,那么a∶b=1.2∶7。 ()4.一件商品打八折出售,就是便宜80%。()5.把120平均分成3份,就是按1∶1∶1的比進(jìn)行分配的。 ()6.若ab-8=12.5,則a與b成反比例。 ()三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)1.把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi),不可能得到的是 ()。A.長(zhǎng)方形B.三角形C.平行四邊形D.正方形2.在長(zhǎng)為a米、寬為b米(a>b)的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形,剩下的面積是()平方米。A.b2 B.abC.(a-b)b D.2a3.把1升水倒入容積為220毫升的紙杯中,最多可以倒?jié)M()杯。A.3B.4C.5D.64.把一根繩子連續(xù)對(duì)折兩次,每一小段是全長(zhǎng)的()。A.12 B.14 C.18 5.一枚硬幣投擲3次,有2次正面朝上,1次反面朝上,投第4次時(shí),反面朝上的可能性是()。A.13 B.23 C.12四、計(jì)算題。(28分)1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(3分)0.24÷0.6=5616÷20%= 38-38-1712÷0.25÷4= 4.8÷(0.4+1.2)=2.求未知數(shù)x。(8分)x-35%x=5.212∶x=223x-14×7=72143.能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)算。(9分)920÷2-1516÷78-4.按要求計(jì)算。(8分)(1)計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和面積。(2)計(jì)算下面圖形的體積。五、動(dòng)手操作。(12分)1.下圖是某市世紀(jì)聯(lián)華超市附近的平面圖,仔細(xì)觀察,填一填,畫(huà)一畫(huà)。(6分)(1)若從世紀(jì)聯(lián)華往北走50米,記作+50米,那么從世紀(jì)聯(lián)華往南走150米,記作()米。(2)幼兒園在世紀(jì)聯(lián)華南偏東60°方向400米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出幼兒園的位置。(3)金箔路與上元大街平行,并垂直于竹山路,距上元大街500米,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出金箔路的位置。2.看看、想想、做做、畫(huà)畫(huà)。(6分)(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用數(shù)對(duì)表示出正方形四個(gè)頂點(diǎn)的位置。(2)在這個(gè)正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓,并畫(huà)出這個(gè)組合圖形的所有對(duì)稱軸。(3)將原正方形先向右平移5格,再向下平移2格,請(qǐng)畫(huà)出平移后的正方形。六、解決問(wèn)題。(33分)1.在“玉樹(shù)抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中,科學(xué)園小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)共募捐善款2800元,其中五年級(jí)募捐的款項(xiàng)是六年級(jí)的34,五、六年級(jí)各募捐善款多少元? (用方程解)(6分2.有一個(gè)高是10厘米、底面直徑是8厘米的圓柱形水杯(數(shù)據(jù)均從杯子內(nèi)測(cè)量的),能裝下500毫升的牛奶嗎?(6分)3.在標(biāo)有的地圖上,量得兩地的距離為9厘米。如果一輛汽車(chē)以每小時(shí)60千米的速度從一地到另一地,需要多少小時(shí)?(7分)4.小明沿6米長(zhǎng)的路走了3次,第一次10步走完,第二次9步走完,第三次11步走完,他平均一步的長(zhǎng)度是多少米?他沿著一個(gè)圓形花壇走了一圈,剛好是157步,這個(gè)花壇的面積約是多少平方米?(7分)5.甲、乙、丙三人加工一批零件,甲加工的占其他兩人加工總數(shù)的12,乙加工的占其他兩人加工總數(shù)的13,剩下300個(gè)零件由丙加工完,這批零件一共有多少個(gè)?(7參考答案一、1.217500222.3.232001.053.1841504.○20305.116.9.427.1108.圖書(shū)大廈二、1.?2.√3.?4.?5.√6.√三、1.B2.C3.B4.B5.C四、1.0.4180171232.x=8x=x=638x=2.43.34.(1)周長(zhǎng):71.4厘米面積:357平方厘米(2)100.48立方厘米五、1.(1)-150(2)提示:畫(huà)出線段長(zhǎng)2厘米。(3)提示:畫(huà)出線段距上元大街2.5厘米。2.(1)A(3,9)B(7,9)C(7,5)D(3,5)(2)略(3)略六、1.解:設(shè)六年級(jí)募捐善款x元,五年級(jí)募捐善款34xx+34x=2800x= 34x=34×16002.8÷2=4(厘米)3.14×42×10=502.4(立方厘米)502.4立方厘米=502.4毫升502.4毫升>500毫升能裝下3.9×40=360(千米)360÷60=6(時(shí))4.6×3÷(10+9+11)=0.6(米)157×0.6=94.2(米)94.2÷3.14÷2=15(米)152×3.14=706.5(平方米)5.300÷1-11+2-期末測(cè)試(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、我會(huì)填。(22分)1.9596900讀作(),改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()萬(wàn),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是()萬(wàn)。2.44公頃=()平方千米=()平方米4080米=()千米3立方分米40立方厘米=()立方分米 345噸=()噸()3.()32=45÷()=1.25=30∶()=(4.分?jǐn)?shù)單位是16的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()5.某廠去年上半年盈利12萬(wàn)元,記作+12萬(wàn)元;下半年虧損7萬(wàn)元,記作()萬(wàn)元;全年記作()萬(wàn)元。6.a和b都是非零自然數(shù),且23a=34b,則a與b的最簡(jiǎn)整數(shù)比是(),比值是(7.找規(guī)律填數(shù):2,5,9,14,20,27,(),44。8.把2支紅色鉛筆和8支粉色鉛筆放進(jìn)一個(gè)布袋里,每次從布袋里摸出一支,摸出()色鉛筆的可能性大。9.甲乙兩數(shù)的比是7∶9,當(dāng)甲數(shù)增加63后,要使比值不變,乙數(shù)要增加()。10.用50粒大豆做發(fā)芽試驗(yàn),有2粒沒(méi)發(fā)芽,大豆的發(fā)芽率是()。二、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)1.2016年的第一季度有()天。A.89B.90C.912.20名少先隊(duì)員參加義務(wù)勞動(dòng),平均分成若干小組(組數(shù)和每組的人數(shù)都不少于2),最多有()種分法。A.2 B.4 C.63.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定不是()。A.奇數(shù) B.質(zhì)數(shù) C.合數(shù)4.五名同學(xué)參加象棋比賽,每?jī)扇硕家乱痪?比賽結(jié)束一共要下()局。A.10 B.20 C.255.把26枝花插到4個(gè)花瓶中,總有一個(gè)花瓶至少插()枝花。A.6 B.7 C.8三、我會(huì)判。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)(10分)1.周長(zhǎng)相等的圓和正方形,圓的面積一定比正方形的面積大。 ()2.圓柱的側(cè)面積一定,它的高和底面半徑成反比例。 ()3.把線段比例尺改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是1∶8。 ()4.大于37而小于57的分?jǐn)?shù)只有47。 ()5.三角形、正方形、長(zhǎng)方形和圓都是軸對(duì)稱圖形。 四、我會(huì)算。(20分)1.直接寫(xiě)得數(shù)。(6分)2×56=14-16=12-237=10×10%= 19×9+9= 56+423÷70≈ 36×19≈ 547-149≈ 312+391≈2.解方程。(6分)4x+16=21.614∶112=3.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(8分)5.28-0.44-2.56 999+999×99975×(83-25)×9 1.5×8.4+1.5×0.6+15×10%五、我會(huì)畫(huà)。(4分)以小明家為觀測(cè)點(diǎn),根據(jù)下面的條件在圖中標(biāo)出各地的位置。(1)小麗家在小明家東偏南30°的方向上,距小明家4km。(2)學(xué)校在小明家西偏北45°的方向上,距小明家5km。六、解決問(wèn)題。(24分)1.劉爺爺將50000元存入銀行,存期為2年,到期后計(jì)劃將利息捐給希望工程。劉爺爺能捐多少錢(qián)?(8分)2.“神舟十號(hào)”繞地球飛行兩圈大約需要180分鐘,照這樣計(jì)算,“神舟十號(hào)”飛船一天能繞地球飛行多少圈?(用比例解答)(8分)3.一個(gè)圓錐形沙堆,底面直徑是6米,高是2.5米。用一輛載重8噸的汽車(chē)去運(yùn),幾次可以運(yùn)完?(每立方米沙約重1.8噸)(8分)七、統(tǒng)計(jì)。(10分)學(xué)校組織學(xué)生檢查身體,第一小組的五名學(xué)生的體重分別是劉麗34千克、李剛40千克、張艷38千克、趙勇42千克、李宇41千克。(1)請(qǐng)你根據(jù)以上信息完成條形統(tǒng)計(jì)圖。(5分)(2)計(jì)算第一小組五名學(xué)生的平均體重。(5分)參考答案一、1.九百五十九萬(wàn)六千九百959.699602.0.444400004.083.0438003.4036241254.15.-7+56.9∶897.358.粉9.8110.96%二、1.C2.B3.B4.A三、1.√2.√3.?4.?5.?四、1.53112209.7394711803267202.x=1.4 x=23.2.289990003915015五、六、1.50000×2.10%×2=2100(元)答:劉爺爺能捐2100元。2.180分=3小時(shí)1天=24小時(shí)解:設(shè)“神舟十號(hào)”飛船一天能繞地球飛行x圈。3∶2=24∶xx=16答:“神舟十號(hào)”飛船一天能繞地球飛行16圈。3.13×3.14×(6÷2)2×2.5=23.55(立方米23.55×1.8÷8≈6(次)答:6次可以運(yùn)完。七、(1)(2)(34+40+38+42+41)÷5=39(千克)答:第一小組五名學(xué)生的平均體重是39千克。生活與百分?jǐn)?shù)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決理財(cái)問(wèn)題的過(guò)程。2.學(xué)會(huì)理財(cái),能對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。3.感受理財(cái)?shù)闹匾?培養(yǎng)科學(xué)、合理的理財(cái)觀念。重難點(diǎn):學(xué)會(huì)理財(cái),能對(duì)自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。課件。師:同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道“利息”與我們的生活息息相關(guān),可以說(shuō)“利息”也是我們的生財(cái)門(mén)路之一。但是不一樣的理財(cái)方式帶來(lái)的效益是不同的,那么怎樣理財(cái)才能給我們帶來(lái)盡可能多的回報(bào)呢?那就一起來(lái)參加今天的活動(dòng)吧!【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)談話,使學(xué)生了解“利息”能給人們帶來(lái)一定的收益的同時(shí),知道學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹匾?激發(fā)學(xué)生探究的興趣】1.活動(dòng)1。師:課前已經(jīng)讓同學(xué)們自己去附近的銀行調(diào)查最新的利率,將其與教材第11頁(yè)的利率表進(jìn)行對(duì)比,完全相同嗎?交流一下,你了解到的國(guó)家調(diào)整利率的原因。學(xué)生進(jìn)行小組交流;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào):?影響利率的因素非常的多,比如通貨膨脹、對(duì)外貿(mào)易、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況等等。在通貨膨脹嚴(yán)重時(shí),國(guó)家一般會(huì)實(shí)行相應(yīng)的緊縮性貨幣政策,就是減少貨幣的發(fā)行提高利率,這樣老百姓會(huì)更愿意將資金存入銀行;如果對(duì)外貿(mào)易失衡的話會(huì)造成自主貨幣的貶值或升值,這會(huì)影響貨幣的購(gòu)買(mǎi)力,通過(guò)匯率的改變,相應(yīng)的會(huì)影響利率的走勢(shì)。?從需求角度看,降息有利于減少投資成本,刺激投資需求,有利于降低儲(chǔ)蓄意愿,擴(kuò)大消費(fèi)需求,從而有助于擴(kuò)大內(nèi)需;從供給角度看,降息有利于減輕企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān),防止其利潤(rùn)的進(jìn)一步惡化。?不同的利率水平代表不同的政策需求,當(dāng)要求穩(wěn)健的政策環(huán)境時(shí),央行就會(huì)適時(shí)提高存貸款基準(zhǔn)利率,減少貨幣的需求與供給,降低投資和消費(fèi)需求,抑制需求過(guò)熱;當(dāng)要求積極的政策環(huán)境時(shí),央行可適時(shí)降低存貸款基準(zhǔn)利率,以促進(jìn)消費(fèi)和投資。2.活動(dòng)2。師:我們從宏觀上了解了利率也是根據(jù)實(shí)際需求不斷調(diào)整的,而具體到我們個(gè)人的實(shí)際需求,我們選取理財(cái)方式時(shí),也要慎重選擇。請(qǐng)看下面的普通利率表,幫李阿姨算一算,如果把準(zhǔn)備存5萬(wàn)元存入銀行,六年后上,哪種方法獲得的利息最多?可以小組合作,可以用計(jì)算器計(jì)算。(課件出示:教材利率表)學(xué)生進(jìn)行小組合作;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流時(shí),重點(diǎn)明確存期六年,需要取出再次存入時(shí),要把上一次的利息作為本金的一部分存入。通過(guò)計(jì)算使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到一次性存入的方法比分開(kāi)來(lái)一次又一次地存入所獲得的利息多。師:普通儲(chǔ)蓄存款的存期分為不同的種類,選用不同的方法獲得的利息是不同的;同樣,國(guó)債的期限和理財(cái)產(chǎn)品也分為不同種類。李阿姨理財(cái)?shù)姆绞匠似胀▋?chǔ)蓄存款以外,還可以選擇國(guó)債和理財(cái)產(chǎn)品,那么理財(cái)產(chǎn)品中獲得利息最多的方式是哪種呢?利息又是多少呢?國(guó)債呢?請(qǐng)同學(xué)們自己先調(diào)查一下理財(cái)產(chǎn)品和國(guó)債的利率,課下以小組為單位進(jìn)行計(jì)算,幫李阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)合理的存款方案,使六年后的收益最大?！驹O(shè)計(jì)意圖:教師將學(xué)生熟悉的生活情景引入課堂作為教學(xué)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移,學(xué)生便能迅速地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),身臨其境地去觀察、去分析和思考,并在理解折扣的意義的基礎(chǔ)上選擇不同的解題方法,進(jìn)行方法的優(yōu)化】師:在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你有哪些收獲?學(xué)生自由交流各自的收獲、體會(huì)。師:生活中無(wú)處不存在百分率,生活中蘊(yùn)含著無(wú)窮的數(shù)學(xué)知識(shí),希望同學(xué)們關(guān)心我們的生活,熱愛(ài)我們的數(shù)學(xué),積極運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生暢談?wù)谜n的主要收獲,有利于進(jìn)一步加深鞏固,使所學(xué)知識(shí)形成條理和系統(tǒng)化】生活與百分?jǐn)?shù)學(xué)會(huì)理財(cái)轉(zhuǎn)存時(shí)的本金是原本金加利A類聰聰一家三口,媽媽每月工資1160元,爸爸每月工資2180元,家里每月支出項(xiàng)目和大約費(fèi)用如下:項(xiàng)目衣食娛樂(lè)健身水電書(shū)報(bào)費(fèi)用(元)80030012060再過(guò)幾年聰聰就要上大學(xué)了,聰聰一家準(zhǔn)備做一個(gè)存錢(qián)計(jì)劃,那么一個(gè)月存多少錢(qián)呢?請(qǐng)你給聰聰家提一個(gè)存錢(qián)建議并說(shuō)明理由。(考查知識(shí)點(diǎn):學(xué)會(huì)理財(cái);能力要求:運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)解決生活中的具體問(wèn)題)B類為了給孩子準(zhǔn)備六年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi),小麗的父母計(jì)劃把6000元錢(qián)存入教育儲(chǔ)蓄。教育儲(chǔ)蓄利率%一年4.14三年5.40六年5.85(1)根據(jù)上邊的教育儲(chǔ)蓄利率,你能采用幾種儲(chǔ)存方式?(2)分別計(jì)算每種儲(chǔ)存方式到期獲得的利息。(3)你認(rèn)為哪種儲(chǔ)存方式更好呢?(考查知識(shí)點(diǎn):學(xué)會(huì)理財(cái);能力要求:運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:聰聰家每月的固定收入:1160+2180=3340(元)聰聰家每月的支出費(fèi)用:800+300+120+60=1280(元)聰聰家每月的最多結(jié)余:3340-1280=2060(元)建議:聰聰家一個(gè)月存錢(qián)1500元,可以采用零存整取的儲(chǔ)蓄方式。理由:2060元只是聰聰家每月固定收入減去每月固定消費(fèi)后的結(jié)余,而在日常生活中有時(shí)還會(huì)有一些偶然性的消費(fèi)存在,比如為地震災(zāi)區(qū)捐款、親戚朋友間的禮尚往來(lái)、突發(fā)性疾病等,因此家里每月可以留下560元作為家庭的流動(dòng)經(jīng)費(fèi),以備急用,其余的1500元存起來(lái)留著聰聰上大學(xué)時(shí)用。B類:(1)儲(chǔ)蓄方式存期16年期23年期+3年期33年期+1年期+1年期+1年期41年期+3年期+1年期+1年期51年期+1年期+3年期+1年期61年期+1年期+1年期+3年期71年期+1年期+1年期+1年期+1年期+1年期(2)方式1:6000×5.85%×6=2106(元)方式2:6000×5.40%×3=972(元) (6000+972)×5.40%×3+972≈2101.46(元)方式3:6000×5.40%×3=972(元)6000+972=6972(元) 6972×4.14%×1≈288.64(元) 6972+288.64=7260.64(元) 7260.64×4.14%×1≈300.59(元) 7260.64+300.59=7561.23(元) 7561.23×4.14%×1≈313.03(元) 972+288.64+300.59+313.03=1874.26(元)方式4:6000×4.14%×1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元) 6248.4×5.40%×3≈1012.24(元) 6248.4+1012.24=7260.64(元) 7260.64×4.14%×1≈300.59(元) 7260.64+300.59=7561.23(元) 7561.23×4.14%×1≈313.03(元) 248.4+1012.24+300.59+313.03=1874.26(元)方式5:6000×4.14%×1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元)