《13 獅子大王》（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊

13獅子大王（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計是針對2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容為繪畫創(chuàng)作，主題為獅子大王。教學(xué)目標：了解動物描繪的一般規(guī)律，掌握動物形象的構(gòu)成方法，能夠自由表達動物的神情神態(tài)和生動的形象特征；在了解獅子的生活習(xí)性、特征和表情的基礎(chǔ)上，從多角度去感知和表現(xiàn)獅子的美；提高觀察、模仿、想象、表現(xiàn)和欣賞的能力，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強自信心；培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀念和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面促進學(xué)生的身心發(fā)展。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：通過觀察和模仿，讓學(xué)生了解獅子的特征和行為習(xí)慣，進行獅子描繪創(chuàng)作。通過繪畫技巧的講解和實踐操作，提高學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，增強學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生在感知、理解獅子特征、表情的基礎(chǔ)上，進行藝術(shù)表達；如何通過簡練的語言、生動的畫面，激發(fā)學(xué)生的想象，不斷提高學(xué)生的表現(xiàn)能力；如何運用藝術(shù)語言，提高學(xué)生的審美觀念和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計采用“以生為材、以生為本”教學(xué)思想，采用多媒體課件、講解、示范、板書、繪畫操作等教學(xué)方法，注重教學(xué)形式的多樣化，以培養(yǎng)學(xué)生健康創(chuàng)造精神和人文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)和審美能力。四、教學(xué)內(nèi)容和步驟預(yù)備階段教師做好課前準備，制作好教學(xué)課件，并準備好相應(yīng)的教具、工具和材料?；顒右唬邯{子的形象觀察教師向?qū)W生展示多張獅子的圖片，讓學(xué)生仔細觀察和體會，并請學(xué)生進行簡單的描繪；教師講解獅子的生活習(xí)性、特征和表情，通過與學(xué)生互動，讓學(xué)生了解和感知獅子的特征；讓學(xué)生在黑板上或教具上模仿畫出一個簡單的獅子，進行簡單的構(gòu)圖練習(xí)?；顒佣邯{子的表情描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同表情圖片，讓學(xué)生仔細觀察和分析；通過簡單的語言描述和示范，引導(dǎo)學(xué)生在畫紙上模仿表情進行練習(xí)；讓學(xué)生進行實際創(chuàng)作，通過模仿和創(chuàng)新，進行生動的畫面創(chuàng)作?；顒尤邯{子的身體力量描繪教師向?qū)W生展示獅子的運動圖片，讓學(xué)生仔細觀察和分析；教師簡單講解獅子身體的構(gòu)造和力量運用，讓學(xué)生體驗和感知獅子的力量；讓學(xué)生進行實際創(chuàng)作，通過模仿和創(chuàng)新，進行生動的畫面創(chuàng)作?；顒铀模邯{子的顏色描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同顏色圖片，讓學(xué)生仔細觀察和感知；教師講解色彩的基本知識和獅子顏色特征，讓學(xué)生了解色彩的應(yīng)用；讓學(xué)生進行實際創(chuàng)作，通過模仿和創(chuàng)新，進行生動的畫面創(chuàng)作?；顒游澹邯{子的外貌描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同外貌圖片，讓學(xué)生仔細觀察和感知；讓學(xué)生進行實際創(chuàng)作，通過模仿和創(chuàng)新，進行生動的畫面創(chuàng)作；讓學(xué)生相互交流和展示自己的作品，進行欣賞和評價?；顒恿嚎偨Y(jié)教師和學(xué)生共同總結(jié)本次課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲；鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進行更多更好的繪畫創(chuàng)作。五、教學(xué)評估在教學(xué)過程中，教師要進行適時的評估，主要有兩種方法：按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行實時和總結(jié)式的成果評估，用單次評分來確定學(xué)生本次學(xué)習(xí)的水平和評價；通過考試、作品評比、展覽等多種形式來進行教學(xué)效果的評估，以了解學(xué)生在整個教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)成效。六、教學(xué)資源準備電子白板、多媒體課件、圖片；教具：炭筆、橡皮、繪畫紙、彩色筆、顏料、畫刷等；茶水、紙巾等。七、教學(xué)反思與改進經(jīng)過教學(xué)實踐，本設(shè)計教學(xué)活動安排緊湊、內(nèi)容豐富，注重師生互動、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。在教學(xué)實踐中，需要注重以下方面的改進：教師在授課前需要對本節(jié)課內(nèi)容進行充分的準備，講課要突出重點