一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-9、窗花花 浙美版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-窗花花（浙美版）一、教材簡介本節(jié)課涉及到的教材為浙江美術(shù)出版社出版的《美術(shù)（一年級(jí)下冊(cè)）》教材?！睹佬g(shù)（一年級(jí)下冊(cè)）》是小學(xué)美術(shù)教材中的一本，主要適用于一年級(jí)下冊(cè)，共有12個(gè)單元，本次將講解的是第9個(gè)單元——窗花花。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，一年級(jí)的孩子們將會(huì)在美術(shù)實(shí)踐中，繼續(xù)了解色彩和形狀的結(jié)合，初步學(xué)習(xí)體驗(yàn)自己畫畫的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握基本的色彩知識(shí)。了解窗花花的由來及其特點(diǎn)。體驗(yàn)窗花花的創(chuàng)作過程，繪制自己的窗花花。技能目標(biāo)了解和熟悉簡單的色彩運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣和自信心。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)情感和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和共享快樂精神。三、教學(xué)過程1.熱身與導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，同時(shí)對(duì)窗花花進(jìn)行簡單介紹，讓學(xué)生熟悉此次學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.觀察與分析（10分鐘）教師將窗花花的制作過程呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生觀察并分析這一藝術(shù)形式的基本特征和色彩運(yùn)用。在這部分，老師可以共同討論：窗花花的基本特征是什么？窗花花的顏色搭配要怎么做才能讓人看起來更美？3.實(shí)踐操作（30分鐘）教師向?qū)W生展示窗花花的制作過程，并提供教學(xué)手冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。學(xué)生將在教師的指導(dǎo)下開始自己的窗花花創(chuàng)作。教師在此過程中，可以提供以下的指導(dǎo)和提示：幫助學(xué)生理解模板的用途和重要性。教授正確的用刀技巧，并注意安全。指引學(xué)生用紙、顏料、色彩、線條、形狀等元素來組合出各種種類獨(dú)特的個(gè)人創(chuàng)意。4.分享展示（10分鐘）學(xué)生將自己設(shè)計(jì)制作的窗花花跟大家分享、展示，教師在此過程中給予點(diǎn)評(píng)和展示。學(xué)生可以選擇用自己制作的窗花花，教學(xué)板書上的相應(yīng)窗花花圖案或者課本上的相應(yīng)圖片來進(jìn)行分享。教師可以在點(diǎn)評(píng)時(shí)提供針對(duì)個(gè)人的指導(dǎo)意見，同時(shí)，也可以鼓勵(lì)大家互相分享，共同進(jìn)步。5.總結(jié)反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回到學(xué)習(xí)開始的目標(biāo)，幫助學(xué)生整理窗花花這次學(xué)習(xí)所得的知識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)做到思考并找到未來學(xué)習(xí)的方向。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.自我評(píng)價(jià)本課程通過了對(duì)浙江美術(shù)出版社的一年級(jí)下冊(cè)《美術(shù)》教材的研究，給出了窗花花在其中的重要性和內(nèi)容。針對(duì)目標(biāo)和任務(wù)，本文中深度地闡述了教學(xué)過程和策略。在教學(xué)中，教師需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情感和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的美學(xué)教育品位，促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展。同時(shí)，老師需要注意學(xué)生安全，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則。2.學(xué)生評(píng)價(jià)最后，通過學(xué)生的練習(xí)展示和共享，讓大家分享自己的想法