計算機專業(yè)英語說課1課件

——《計算機專業(yè)英語》1精選課件——《計算機專業(yè)英語》1精選課件課程整體設(shè)計介紹二、教材分析三、學情分析一、課程設(shè)置五、學法指導(dǎo)六、教學程序四、教法設(shè)計七、考核方式2精選課件課程整體設(shè)計介紹二、教材分析三、學情分析一、課程設(shè)置五、學法一、課程設(shè)置

《計算機專業(yè)英語》是我校計算機高職專業(yè)（計算機軟件技術(shù)專業(yè)）的一門專業(yè)必修課程，是計算機高職專業(yè)學生知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)中不可缺少的一門技能課程。 由于現(xiàn)今我國英語教學不能適應(yīng)改革開放社會發(fā)展的需求，如何提高學生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力，仍是一個艱巨的任務(wù)也是一個具有緊迫感的任務(wù)，特別是一些外向型企業(yè)及外資企業(yè)，其用人標準及工作環(huán)境更使我們的學生望而止步，因此當前實用性人才培養(yǎng)中，在學生學習大學基礎(chǔ)英語之后，專業(yè)英語不可缺失。課程性質(zhì)與作用3精選課件一、課程設(shè)置《計算機專業(yè)英語》是我校計算機高職課程設(shè)置的必要性程序設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)或引進技術(shù)，需要掌握大量的英文資料，大量的專業(yè)詞匯。專業(yè)英語直接與學生就業(yè)崗位掛鉤4精選課件課程設(shè)置的必要性程序設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)或引進技術(shù)，需要掌握大量的外資IT企業(yè)中客戶服務(wù)業(yè)務(wù)，要求從業(yè)人員要直接和用戶進行英語對話交流。5精選課件外資IT企業(yè)中客戶服務(wù)業(yè)務(wù)，要求從業(yè)人員要直接和用戶進行英語課程設(shè)置（課時分配）

本課程計劃教學周數(shù)16周，每周2學時，總教學時數(shù)32學時。6精選課件課程設(shè)置（課時分配）6精選課件課程設(shè)置的理念與思路

本課程以任務(wù)型語言教學理論為指導(dǎo)思想，授課對象為大學二年級計算機專業(yè)學生。從高職人才培養(yǎng)目標的角度出發(fā)，以“實用為主，難易適中”為準則。專業(yè)英語閱讀實用英語對話專業(yè)英語寫作（聽、說、讀、寫）練習和實踐7精選課件課程設(shè)置的理念與思路本課程以任務(wù)型語言教學理論課程設(shè)計理念

提高學生英語綜合應(yīng)用能力1工學結(jié)合培養(yǎng)人才的新模式組織教學218精選課件課程設(shè)計理念

提高學生英語綜合應(yīng)用能力1工學結(jié)合培養(yǎng)人才二、教材分析

本教材從實用性角度選擇文中專業(yè)詞匯，從便于理解的角度解釋這些專業(yè)詞匯，使學生在學完本教材之后能夠掌握一定的常用IT詞匯。為了提高學生在專業(yè)領(lǐng)域的口語表達能力，在每篇課文時設(shè)計了以討論為主要形式的相關(guān)課堂活動。該教材內(nèi)容新穎、敘述簡練清楚、語言規(guī)范流暢，既有助于學生了解和掌握計算機及信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，又有助于他們掌握相應(yīng)的英文詞匯，提高行業(yè)英語的口語交際能力和閱讀能力。9精選課件二、教材分析本教材從實用性角度選擇文中專業(yè)詞匯，從便于教材分析

本教材授課對象為大學二年級計算機專業(yè)學生。本教材適合應(yīng)用型高等教育計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程等專業(yè)學生，對于IT從業(yè)人員也有較強的使用價值。本書章節(jié)設(shè)計能夠體現(xiàn)出從基礎(chǔ)理論到具體應(yīng)用的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，十五個單元涵蓋了計算機硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)三大方面。TextA通常為基本概念，TextB則涉及現(xiàn)實應(yīng)用，所有選編內(nèi)容皆是時效性較強的IT信息。

10精選課件教材分析10精選課件ThebasicofcomputerhardwareThebasicofcomputersoftware基礎(chǔ)計算機英語軟硬件詞匯OperatingSystem操作系統(tǒng)和英文版辦公軟件的使用計算機網(wǎng)絡(luò)及安全的英文詞匯使用ComputernetworkingComputersecurity教材分析（教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖）Unit1—Unit4unit6Unit7--Unit1111精選課件Thebasicofcomputerhardware三、學情分析

本教材授課對象為大學二年級計算機專業(yè)學生在年齡上來看都是90后，易于接受新鮮的事物，對感興趣的東西學習積極性高，但學習積極性不易保持，學習自控力普遍不高，學習比較情緒化，大部分同學英語基礎(chǔ)不扎實，對英語學習不重視。其次，從學習類型來看，總的可以分為以下幾類：刻苦型，目標任務(wù)型，興趣型，厭學型。12精選課件三、學情分析本教材授課對象為大學二年級計算機專業(yè)學生在四、教學設(shè)計多種教學方法的應(yīng)用靈活安排的“趣味教學法”立體教學法，個性化授課本校開設(shè)計算機專業(yè)英語課程主要是針對各種計算機專業(yè)的學生，要求任課教師要根據(jù)所學專業(yè)的不同來靈活的調(diào)整授課內(nèi)容，可適當?shù)脑黾踊騽h減部分教材中的內(nèi)容，同時采用趣味授課的方式，來增強同學們學習專業(yè)英語的學習興趣，促動他們主動接受教學內(nèi)容，增強他們學習的自主性，以達到更好的教學效果。

積極響應(yīng)教育部對大學英語教學提出的新型教學模式，采用立體化、個性化的授課方法，對學生進行因材施教，不同層次的學生安排不同難度的教學任務(wù)。在課堂中做到多樣化、個性化的教學方式，使不同層次的同學都能夠得到全面的培養(yǎng)。本著“學為所用，學以致用，靈活運用”的原則組織實踐教學，課程內(nèi)容和練習素材與IT職場常用專業(yè)英語緊密結(jié)合，在教學內(nèi)容組織中，做到緊密聯(lián)系實際，從現(xiàn)實生活中選取實例和素材，如：最新的英文科技文章的閱讀、最實用IT職場的對話、最近出現(xiàn)的IT詞匯與縮寫等。一方面可以增加學生的學習積極性，掌握最近、最新的專業(yè)英語知識，另一方面可以鍛煉他們靈活運用所學知識的能力，達到良好的學習效果。

全面實踐的“實用教學法”13精選課件四、教學設(shè)計多種教學方法的應(yīng)用靈活安排的“趣味教學法”立體教法設(shè)計教學模式校內(nèi)詞匯學習閱讀與寫作對話與陳述基礎(chǔ)客戶服務(wù)IT語言對譯職場環(huán)境對話校外實訓(xùn)工學結(jié)合培養(yǎng)人才的新模式組織教學14精選課件教法設(shè)計教學模式校內(nèi)詞匯學習閱讀與寫作對話與陳述基礎(chǔ)下廠頂崗實習校內(nèi)實訓(xùn)角色扮演模擬對話練習教法設(shè)計（口頭表達能力的訓(xùn)練）能力訓(xùn)練15精選課件下廠頂崗實習校內(nèi)實訓(xùn)角色扮演模擬對話練習教法設(shè)計（口頭表達能教法設(shè)計（學生實訓(xùn)）校內(nèi)實訓(xùn)客戶服務(wù)對話16精選課件教法設(shè)計（學生實訓(xùn)）校內(nèi)實訓(xùn)客戶服務(wù)對話16精選課件教法設(shè)計（校外頂崗實習）17精選課件教法設(shè)計（校外頂崗實習）17精選課件教法設(shè)計（現(xiàn)代教學技術(shù)手段的應(yīng)用）網(wǎng)絡(luò)教學雙語教學教學手段多媒體教學18精選課件教法設(shè)計（現(xiàn)代教學技術(shù)手段的應(yīng)用）網(wǎng)絡(luò)教學雙語教學教學手段多五、學法指導(dǎo)

總體指導(dǎo)：制定長遠目標，短期目標，課前預(yù)習，專心上課，勤記筆記，及時、經(jīng)常、科學地復(fù)習，爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語。19精選課件五、學法指導(dǎo)

19精選課件學法指導(dǎo)

具體指導(dǎo)：1提高聽力的方法(1)大量標淮、規(guī)范的“聽”，在大腦中建立正確聽覺形象。(2)充分利用外語課，認真聽老師講英語，練習聽力。(3)爭取利用計算機多媒體等現(xiàn)代電教、音像設(shè)備，使圖像、文字和聲音同時提供刺激，在大腦中同時產(chǎn)生聽覺、視覺和動覺的形象(4)精、泛聽結(jié)合，盡量加大“聽”的輸入量。連聽三遍后如仍聽不懂，就應(yīng)看材料，看明白了，重新再反復(fù)聽，直至完全聽懂。2學習閱讀的方法(1)全神貫注地投入閱讀。(2)克服指詞逐詞閱讀、回視、出聲讀、等不良習慣，掌握常用快速閱讀技巧，“提綱挈領(lǐng)”式地讀。20精選課件學法指導(dǎo)

具體指導(dǎo)：20精選課件學法指導(dǎo)

(3)遇到生詞不停頓，主動、大膽地根據(jù)上下文、構(gòu)詞法知識去猜測(4)運用略讀、掃讀方法，理解掌握文章大意。(5)運用審讀、跳讀技能，快速搜索所需特定信息。(6)精、泛讀結(jié)合。學習口語的方法(1)首先課上要積極說英語，爭先回答老師的每一個問題。(2)多注意聽老師講英語，同時口中模仿。(3)經(jīng)常大聲朗讀英文。(4)克服怕說錯的心理障礙，盡可能爭取一切機會開口說英語。(5)獨自一人時可采用“英語獨白”、“內(nèi)心獨白”，創(chuàng)設(shè)情境，自我扮演不同角色，用自言自語的形式練習說英語。(6)多背誦好的句子或段落，積累語料。(7)復(fù)述聽過的材料或?qū)W過的課文。21精選課件學法指導(dǎo)

21精選課件六、教學程序

SpecializedVocabularyStudy1Lead-inQuestionsandDiscussion2TextReadingandAnalysis3PracticeandDialogue4Exercises522精選課件六、教學程序

SpecializedVocabular教學程序

Lead-inQuestionsandDicussion在導(dǎo)入部分，教師會要求學生試圖回答以下二個問題：Q1:Whatisacomputer'shardwareusuallymadeupof?Q2:WhattwopartsisCPUmadeupof?Whatarethey?Q3:Whattwokindsofmemoryarethereinacomputer?學生根據(jù)老師的問題相互交流、討論，并嘗試用英語來回答老師的提問。

23精選課件教學程序

Lead-inQuestionsand教學程序

TextAnalysis

利用任務(wù)教學法要求學生合作學習，快速閱讀課文并盡量用英語回答老師所提問題。教師抽學生閱讀文章段落，指出發(fā)音問題，學生就所讀段落不懂之處提問，老師解答；或老師就難懂之處提問，學生解答，之后老師再給予講解。

24精選課件教學程序

TextAnalysis24精選課件教學程序

PracticeandDialogue

課文讀完之后教師簡要的向?qū)W生介紹下hardware的組成部分及其有關(guān)特點、功能等，進而引導(dǎo)學生

小組討論→學生匯報→教師總結(jié)

25精選課件教學程序

PracticeandDialogue25教學程序

情境對話

（李小姐：電腦城售貨員）（張先生：對電腦不太懂的顧客）李小姐：先生，請問要買電腦嗎？張先生：但我不怎么了解電腦。李小姐：先生，你喜歡品牌機還是兼容機？張先生：什么叫品牌機？李小姐：品牌機就是由世界上一些著名電腦公司設(shè)計·組裝的計算機。出廠前已經(jīng)過嚴格測試性能穩(wěn)定,售后服務(wù)好。張先生：請問你們這兒有哪些品牌？李小姐：國外的有ＩＢＭ，惠普，戴樂，國內(nèi)的聯(lián)想，方正，清華同方，ＴＣＬ，還有神州等。張先生：小姐，請問什么叫兼容機？李小姐：兼容據(jù)又稱ＤＩＹ用戶自己組裝的，價格便宜。張先生：那我買一臺兼容機，請你介紹一下。26精選課件教學程序

教學程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗，我建議你做這樣的配置:

主板：升技865ＣＰＵ：interP4.3GHZ

內(nèi)存：Hyundai（現(xiàn)代）512MBDDR

硬盤：Maxtor（邁拓）80GB/7200

顯卡：昂達9550

光驅(qū)：16*DVD

顯示器：用國產(chǎn)的，如方正17‘純平就很不錯。打印機：聯(lián)想5110型機箱和音像你自己任意挑選好了。張先生：售后服務(wù)有保障嗎？李小姐：當然有，請你放心使用。張先生：謝謝。李小姐：不客氣。27精選課件教學程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗，我建議你做這樣的配置:2教學程序

（李小姐：電腦城售貨員）（張先生：對電腦不太懂的顧客）李小姐：先生，請問要買電腦嗎？張先生：但我不怎么了解電腦。李小姐：先生，你喜歡品牌機還是兼容機？張先生：什么叫品牌機？李小姐：品牌機就是由世界上一些著名電腦公司設(shè)計·組裝的計算機。出廠前已經(jīng)過嚴格測試性能穩(wěn)定,售后服務(wù)好。張先生：請問你們這兒有哪些品牌？李小姐：國外的有ＩＢＭ，惠普，戴樂，國內(nèi)的聯(lián)想，方正，清華同方，ＴＣＬ，還有神州等。張先生：小姐，請問什么叫兼容機？李小姐：兼容據(jù)又稱ＤＩＹ用戶自己組裝的，價格便宜。張先生：那我買一臺兼容機，請你介紹一下。(MissLi:asalesgirlincomputertown) (Mr.Zhang:acomputerconsumerwhoknowslittleaboutcomputer)Li:canIhelpyou,sir?Zhang:yes.I’dliketobuyacomputer,butIknowlittleaboutcomputer.Li:doyoulikeabrandmachineoracompatiblemachine?Zhang:butwhatisabrandmachine?Li:Abrandmachineisonethatisdesignedandassembledbysomefamouscomputercompaniesintheworld.Itistestedwithgreatcareafterbeingassembled.Ithasgoodqualityandhasgoodserviceaftersale.Zhang:Whatkindofbrandsdoyouhave,please?情景對話28精選課件教學程序

（李小姐：電腦城售貨員）(MissLi:a教學程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗，我建議你做這樣的配置:

主板：升技865ＣＰＵ：interP4.3GHZ

內(nèi)存：Hyundai（現(xiàn)代）512MBDDR

硬盤：Maxtor（邁拓）80GB/7200

顯卡：昂達9550

光驅(qū)：16*DVD

顯示器：用國產(chǎn)的，如方正17‘純平就很不錯。打印機：聯(lián)想5110型機箱和音像你自己任意挑選好了。張先生：售后服務(wù)有保障嗎？李小姐：當然有，請你放心使用。張先生：謝謝。李小姐：不客氣。Li:IBM,HP,DELLabroad.Domestically,wehaveLenovo,Founder,TsinghuaTongfang,TCL,Hasee,andthelike.Zhang:whatisacompatiblecomputer,then?Li:AcompatibleisalsocalledDIY(doityourself).Itisassembledbytheuser.Itcanbeverycheap.Zhang:Ok.I’dliketobuyacompatiblecomputer.Couldyougivemesomesuggestions?29精選課件教學程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗，我建議你做這樣的配置:L教學程序

Li:Sure,Sir!Inmyopinion,Isuggestyoudisposeyourcomputerasfollowings:Mainboard:ABIT8