在品味情感中成長(zhǎng)-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

5.2在品味情感中成長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P46—50自主學(xué)習(xí)1.美好情感的作用？2.怎樣獲得美好的情感？3.怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？4.如何正確對(duì)待負(fù)面的情感體驗(yàn)？5.如何傳遞情感正能量？思考：美好情感的作用？如何傳遞情感正能量？新課導(dǎo)入一、體味美好情感愛國(guó)情親情友情戰(zhàn)友情師生情大自然的熱愛之情思考：說(shuō)說(shuō)哪些情感是美好的?（1）生活中美好的人或事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。（2）這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。

1.美好情感的意義（作用）？有人說(shuō)美好的感情是與生俱來(lái)的，也有人說(shuō)美好的感情必須靠他人來(lái)給予，你認(rèn)為呢？思考：

思考：結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)美好的情感是如何產(chǎn)生的？父母對(duì)我們的親情老師對(duì)我們的關(guān)愛同學(xué)對(duì)我們的友情這些美好的情感是我們?nèi)伺c人、人與社會(huì)互動(dòng)中自然引發(fā)的。獲得美好情感的途徑有那些？我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。1204

情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式2.獲得美好情感的途徑方法與技能創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)的方法11完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)幫助他人2走進(jìn)博物館或大自然3欣賞藝術(shù)作品43.創(chuàng)造正面情感的技巧和方法：方法與技能完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)幫助他人走進(jìn)博物館走進(jìn)大自然欣賞文藝作品有時(shí)候，情感體驗(yàn)并不總是正面的——負(fù)面情感體驗(yàn)羞恥感焦慮感挫敗感它們會(huì)給我們帶來(lái)不愉快、不舒服的負(fù)面感受，但它們一定是壞事嗎？因?yàn)楹坪茀⒓幽昙?jí)辯論會(huì)發(fā)揮失常，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，所以心里感覺(jué)不舒服，這是一種挫敗感。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。知恥而后勇，將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。（2）浩浩這樣的感受有什么意義？

浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。（1）浩浩為什么心里感覺(jué)不舒服？這是一種什么感受？4、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情感？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。②某些負(fù)面的情感可以豐富我們的人生閱歷，使生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。P48-49你今天受的苦，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，最終都會(huì)成為光，照亮你走的路?！└?duì)?/p>

正能量：指的是一種健康樂(lè)觀，積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。當(dāng)下，所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都可以稱為“正能量”。深圳衛(wèi)健委送溫暖！

我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。如果你想改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？抗擊疫情無(wú)償獻(xiàn)血見義勇為傳遞生命正能量，讓生命更有力量說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些傳遞美好情感，傳遞生命正能量的事？公交車讓座③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。一、體味美好情感4、我們應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。5.2在品味情感中成長(zhǎng)體味美好情感傳遞情感正能量美好情感的意義學(xué)會(huì)獲得美好的情感正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待負(fù)面情感主動(dòng)影響環(huán)境傳遞美好情感創(chuàng)造美好體驗(yàn)傳遞情感正能量的意義如何傳遞情感正能量獲取美好情感傳遞美好情感世界因積極情感而美好！體味美好情感課堂小結(jié)當(dāng)堂演練1．2021年“五一”假期期間，不少學(xué)校利用愛國(guó)主義教育基地、公益性文化場(chǎng)館、少年宮等陣地，對(duì)青少年學(xué)生開展一系列豐富多彩、形式多樣的五一活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展有利于（

）①豐富學(xué)生情感，促進(jìn)精神發(fā)展②體味美好情感，愉悅身心健康③杜絕不良誘惑，提高學(xué)習(xí)成績(jī)④開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)愛國(guó)情感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C2．以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感（）①參加有意義的社會(huì)活動(dòng)②每天上網(wǎng)聊天、打游戲③欣賞藝術(shù)作品④閱讀各種書籍，廣交朋友A．①② B．①④ C．①③ D．③④C3．某校開展了以“恪守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”為主題的活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這一活動(dòng)。下列做法能體現(xiàn)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是

（）A．小青沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

B．小蘭一看到網(wǎng)上發(fā)布的募捐信息就轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈C．小露參加“誠(chéng)信考試，倡議網(wǎng)上簽名”活動(dòng)

D．小華在班級(jí)群發(fā)泄對(duì)班干部的不滿C4、2023年3月4日晚，中央電視臺(tái)播出《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，年度人物揭曉。錢七虎，鄧小嵐，楊寧，沈忠芳，徐淙祥，“銀發(fā)知播”群體，徐夢(mèng)桃，陳清泉，陸鴻，林占熺。榮膺感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓春天常在，讓真誠(chéng)常存，致敬向上的力量！向“感動(dòng)中