三年級下冊書法說課稿－11豎折 ｜人美版_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊書法說課稿－11豎折一、選題與內容簡介本次書法課教學內容為三年級下冊人美版書法教材中的第11課——豎折。在這一課中，我們將學習到書寫夾注、橫折和豎折三種筆畫，這些筆畫是運用最為廣泛的基本筆畫之一，而本節(jié)課的重點將會放在豎折這一筆畫上。通過學習豎折這一筆畫，可以讓孩子們對書法有更深入的理解和認識，更好地掌握書法的基本筆畫，為后續(xù)的書法學習奠定更加堅實的基礎。二、教學目標了解豎折這一基本筆畫的構成和特點；通過練字訓練，掌握豎折這一筆畫的書寫方法；加深對書法的理解和認識，提高審美水平和書寫能力。三、教學重難點重點豎折這一基本筆畫的構成和特點；豎折在書寫中的應用。難點孩子們對豎折這一筆畫的認識程度；豎折這一筆畫在拼音或漢字書寫中的運用。四、教學過程1.導入引導孩子們通過觀察老師展示的圖片，認識豎折這一筆畫，并了解它的構成和特點。同時，讓孩子們回想上一次課學習的內容，看看豎折又和哪些筆畫有關。2.講授豎折的構成和特點讓孩子們看一看豎折這一筆畫，指出豎折的主要構成部分。豎折是由上橫，下橫和豎組成的一種筆畫。在書寫時，從上至下寫長豎，再向上寫平橫，再向下寫平橫，最后寫短豎。豎折的應用通過上一節(jié)課學習的內容，我們已經知道筆畫的書寫順序非常重要。現(xiàn)在讓孩子們試著在草稿紙上書寫單個豎折，注意書寫順序和位置。然后再試著將豎折與其他筆畫組合成拼音或漢字，并加深對于筆畫的理解和認識。3.練習根據(jù)孩子們掌握程度的不同，可以逐漸增加難度和數(shù)量。練習單個豎折練習與其他筆畫組合出拼音或漢字4.鞏固讓孩子們自我檢查，看看自己書寫的是否規(guī)范清晰，是否按照正確的順序書寫。同時，可以讓他們彼此檢查和交流，相互幫助。5.作業(yè)讓孩子們完成指定的書寫練習，加深對于豎折這一筆畫的印象和理解。五、板書設計三年級下冊書法課11豎折六、教學后記通過本節(jié)課的教學，孩子們對于書法的基本筆畫有了更深入的認識，掌握了豎折這一筆畫的書寫方法和應用。而

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