三年級書法下冊說課稿《第4課 橫折》人美版

三年級書法下冊說課稿《第4課橫折》人美版一、課程背景橫折是書法中的常見筆畫之一，橫折在字中的位置和方向各異，有些橫折長而平，如“工”字中的橫折；有些橫折彎曲，如“云”字中的橫折；有些橫折斜著寫，如“寫”字中的橫折。因為橫折的形態(tài)靈活，所以在書法中常常被用來豐富作品的形態(tài)，增強書法的藝術(shù)感染力。此次講解的是三年級書法下冊《第4課橫折》人美版，本節(jié)課程主要是針對三年級學(xué)生進行教學(xué)，通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握橫折的基本寫法，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣和感覺。二、教學(xué)目標了解橫折的基本特點和常見表現(xiàn)形式；掌握基本橫折的基本練習(xí)方法；學(xué)習(xí)如何在書寫中使用橫折，豐富作品的形態(tài)感。三、教學(xué)內(nèi)容橫折的特點和表現(xiàn)形式橫折在字中的位置和方向各異；橫折的形態(tài)靈活，可以長而平，也可以彎曲、斜著寫；橫折可以在漢字中表現(xiàn)出許多不同的意境。橫折的基本練習(xí)方法按照規(guī)定的平行線（橫線）進行練習(xí)，掌握橫折的基本線條；練習(xí)橫折的長度和圓滑度；練習(xí)橫折的位置和方向。橫折的運用在書寫中，可以使用橫折來豐富字形，增加書法的藝術(shù)感染力；可以結(jié)合不同的字形和構(gòu)圖方式，表現(xiàn)出更多的情感和意境；在作品中巧妙地運用橫折，可以讓書法作品更加有層次感和想象空間。四、教學(xué)過程及方法導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓學(xué)生嘗試寫出有橫折的漢字，引導(dǎo)學(xué)生認識橫折，并帶領(lǐng)學(xué)生欣賞一些有橫折的書法作品；觀察環(huán)節(jié)：展示一些橫折的范例，讓學(xué)生觀察橫折的形態(tài)和特點；演示環(huán)節(jié)：老師進行現(xiàn)場教學(xué)演示，讓學(xué)生模仿老師的橫折基本練習(xí)方法；練習(xí)環(huán)節(jié)：分組進行橫折的基本練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)橫折的長度、圓滑度、位置和方向；創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓學(xué)生結(jié)合橫折的特點和表現(xiàn)形式，自由創(chuàng)作一幅作品，并發(fā)表創(chuàng)作心得；總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課中所學(xué)到的關(guān)于橫折的知識和技能，并展示作品。五、教學(xué)評估通過觀察學(xué)生的練習(xí)情況，評估學(xué)生對橫折的掌握情況；評估學(xué)生自由創(chuàng)作的作品，看是否巧妙地利用了橫折，表現(xiàn)出情感、意境。六、教學(xué)注意事項教學(xué)過程中要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到練習(xí)和創(chuàng)作中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；在練習(xí)橫折時，要注意練習(xí)的速度和力度，讓學(xué)生充分掌握橫折的線條和形態(tài)；在鼓勵學(xué)生創(chuàng)作時，要注重發(fā)掘?qū)W生的個性，引導(dǎo)學(xué)生在作品中表現(xiàn)自己的思想和情感