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小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任機(jī)制為了鞏固并提高“普九”成果,保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,防止中學(xué)生輟學(xué),制定了小學(xué)控輟保學(xué)規(guī)章制度。以下是規(guī)章制度的細(xì)節(jié):一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。完成控輟目標(biāo)是教師評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容。定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高。對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)未完成控輟目標(biāo)的教師除罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。二、輟學(xué)報(bào)告制度班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)。工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)。由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。三、學(xué)籍管理制度1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。四、跟蹤制度班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。五、救助制度為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。3.建立扶困基金,開展扶困助學(xué)活動(dòng),通過手來手、一幫一的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。六、家訪制度為了確保學(xué)生不輟學(xué),班主任要及時(shí)跟蹤每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生,了解他們的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見。班主任
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