淺議小學(xué)英語課堂學(xué)生興趣的保持

淺議小學(xué)英語課堂學(xué)生興趣的保持淺談小學(xué)英語課堂學(xué)生興趣的保持

引言：

近年來，隨著國內(nèi)外交流的不斷增加，小學(xué)英語教育正逐漸成為我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分。然而，在教學(xué)中，不少教師都面臨著一個(gè)普遍的問題：如何保持學(xué)生對(duì)英語課堂的學(xué)習(xí)興趣？本文將針對(duì)這一問題，淺談關(guān)于小學(xué)英語課堂學(xué)生興趣的保持。

一、充滿趣味性的教學(xué)

學(xué)生對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)的興趣與課堂的趣味性息息相關(guān)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，教師可以采取以下措施：

1.創(chuàng)設(shè)情境：在教學(xué)中，教師可以通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學(xué)生置身其中，增加學(xué)習(xí)英語的體驗(yàn)感。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于家庭成員的單詞時(shí)，可以設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們扮演家庭成員并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.多媒體輔助：利用多媒體手段來豐富英語課堂教學(xué)是一種有效的方式。教師可以運(yùn)用圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的視覺和聽覺體驗(yàn)，從而提高他們對(duì)英語課堂的興趣。

3.游戲化教學(xué)：游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一，因此，在教學(xué)中添加適當(dāng)?shù)挠螒蛟乜梢詭椭處熚龑W(xué)生的注意力。比如，可以設(shè)計(jì)英語單詞大挑戰(zhàn)、句子填空接龍等游戲，讓學(xué)生在游戲中融入學(xué)習(xí)的過程中。

在這樣一個(gè)充滿趣味性的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生們更容易保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、情感共鳴與自由表達(dá)

興趣是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、積極投入其中最根本的動(dòng)力之一。因此，教師可以通過以下方式來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語課程的情感共鳴，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣：

1.關(guān)注個(gè)體：教師應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而能夠?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生量身定制適合他們的教學(xué)內(nèi)容和方式。這樣做不僅能夠讓學(xué)生感受到被尊重和關(guān)愛，還能夠激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

2.創(chuàng)設(shè)情感連接：教師可以運(yùn)用情感教育的方式，與學(xué)生建立起真摯的情感連接。通過與學(xué)生分享自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心得等，與學(xué)生們進(jìn)行心靈溝通，從而增加學(xué)生對(duì)英語的情感投入和認(rèn)同感。

3.鼓勵(lì)自由表達(dá)：教師應(yīng)該給予學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)谟⒄Z課堂上自由表達(dá)自己的思想和感受?？梢酝ㄟ^小組討論、角色扮演等方式來促進(jìn)學(xué)生自由表達(dá)，讓他們?cè)诒磉_(dá)中體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

情感共鳴和自由表達(dá)可以讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值和意義，從而更加愿意主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

三、趣味活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)

在小學(xué)英語課堂中，教師可以設(shè)置一些趣味活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。這樣既能增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作精神。以下是一些常用的趣味活動(dòng)：

1.英語演講比賽：組織英語演講比賽，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故咀约旱挠⒄Z口語表達(dá)能力。比賽可以選取一些有趣的主題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增加參賽的熱情。

2.英文繪本分享：鼓勵(lì)學(xué)生帶來自己喜愛的英文繪本，并與同學(xué)們分享其中的故事和感受。可以先讓學(xué)生們有一定的時(shí)間去閱讀和理解繪本內(nèi)容，然后進(jìn)行分享和交流，以此提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。

3.英語劇場(chǎng)欣賞：組織學(xué)生觀看一些英語劇本或英文電影，并在觀看后進(jìn)行學(xué)生間的討論。學(xué)生們可以交流對(duì)劇情、角色和表演的理解和感受，同時(shí)也可以通過觀看英語劇場(chǎng)來提高自己的聽力水平。

通過這些趣味活動(dòng)，學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

結(jié)論：

保持小學(xué)英語課堂學(xué)生興趣的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)趣味性的教學(xué)、培養(yǎng)情感共鳴與自由表達(dá)以及引導(dǎo)學(xué)生參與趣味活動(dòng)。通過合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，加入游戲、多媒體等元素，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和情感需求，以及設(shè)置活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)生對(duì)英語課堂的興趣與積極參與度。同時(shí)，教師在教學(xué)中也要注重培養(yǎng)學(xué)生的