部編版七年級語文上冊七上第24課寓言四則課件

猜一猜，想一想守株待兔猜一猜，想一想守株待兔狐假虎威狐假虎威農(nóng)夫與蛇農(nóng)夫與蛇相信同學(xué)們對《守株待兔》《狐假虎威》《農(nóng)夫與蛇》這樣的故事一定非常熟悉，那你們知道它們屬于什么體裁嗎？寓言相信同學(xué)們對《守株待兔》《狐假虎威》《農(nóng)夫與蛇》這樣的故事一想一想

寓：寄托深意言：假托故事

即用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。1、什么是寓言？寓言的特點(diǎn)是什么？

寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物；具有鮮明的諷刺性和哲理性；寓意深刻。想一想寓：寄托深意言：假托故事1、什么是世界上最早的一部寓言故事集，同時也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一?！兑了髟⒀浴肥澜缟献钤绲囊徊吭⒀怨适录?，同時也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓

伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，后被稱為“寓言之父”。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。他與克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和萊辛（德）并稱世界四大寓言家?！兑了髟⒀浴芬了?，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，后被稱為“寓言之父”。赫爾墨斯和雕像者

《伊索寓言》赫爾墨斯和雕像者朗讀課文，概括故事朗讀課文，概括故事關(guān)鍵詞赫爾墨斯尊重添頭赫爾墨斯到人間問自己受到多大尊重，最后發(fā)現(xiàn)自己一文不值。關(guān)鍵詞赫爾墨斯赫爾墨斯到人間問自己受到多大尊重，最后發(fā)現(xiàn)自己研讀探究思考下列問題。然后討論、回答。1.開頭一句有什么作用？2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？3.赫爾墨斯幾次問話？神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”表明他什么樣的心態(tài)？

研讀探究思考下列問題。然后討論、回1.開頭一句有什么作用？

開門見山地說明他到人間去的目的，不是為了了解人們對自己的評價，而是去欣賞人們崇拜自己的盛況，寥寥數(shù)字，畫龍點(diǎn)睛地勾畫出了赫爾墨斯自命不凡和愛慕虛榮的性格。1.開頭一句有什么作用？

開門見山地說明他2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？

與文章相關(guān)的古希臘神話人物。宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？赫拉是希臘神話中的天后，眾神之王宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。赫拉赫拉是希臘神話中的天后，眾神之王宙斯的妻子。羅馬神話中赫爾墨斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競技、演說以及欺詐、盜竊。他行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動，發(fā)明古代的豎琴，并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。赫爾墨斯赫爾墨斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。羅馬

一個簡單的“笑”，傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價格低，譏笑赫拉不如宙斯，暗想商人會把自己的身價抬得很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？一個簡單的“笑”，傳神地寫出了分角色朗讀，注意語氣、語調(diào)和神態(tài)。要求：一位扮赫耳墨斯，一位扮雕塑者，一位旁白。（揣摩人物心理）分角色朗讀，注意語氣、語調(diào)和神態(tài)。要求：思考：故事的結(jié)局是什么？故事這樣的結(jié)尾有什么好處?

“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。”這是故事出奇制勝的結(jié)局（雕像者的評價）。

故事這樣結(jié)尾是為了與赫爾墨斯的自我估價，自然地形成了鮮明的對照。于戛然而止中,諷刺那些妄自尊大的人，告誡人貴有自知之明。思考：故事的結(jié)局是什么？故事這樣的結(jié)尾有什么好處?

思考.本文的寓意是什么？

文章諷刺了那些妄自尊大、愛慕虛榮的人。思考.本文的寓意是什么？文章諷刺了那些妄自尊大、愛感悟：這個寓言對你有什么教育意義？

要有自知之明，不能妄自尊大。要做一個腳踏實(shí)地的人，不要做一個愛慕虛榮的人。感悟：這個寓言對你有什么教育意義？要有自續(xù)寫文章，精彩展示赫爾墨斯聽到自己的雕像作為饒頭“白送”之后，他的心情如何？他說了什么？或者還會做什么？發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫文章。續(xù)寫文章，精彩展示赫爾墨斯聽到自己的雕像作為饒頭“白送”之后蚊子和獅子《伊索寓言》蚊子和獅子《伊索寓言》朗讀課文用自己的話概括故事內(nèi)容朗讀課文用自己的話概括故事內(nèi)容

蚊子揚(yáng)長避短戰(zhàn)勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網(wǎng)粘住。蚊子揚(yáng)長避短戰(zhàn)勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網(wǎng)粘住哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？蚊子為什么能打敗獅子？蚊子：沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？蚊子為什么能打敗獅子？蚊蚊子為什么會敗給蜘蛛？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的原因？蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘蚊子為什么會敗給蜘蛛？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘文章運(yùn)用了什么手法？通過什么描寫方法來塑造形象？擬人語言、動作、心理文章運(yùn)用了什么手法？通過什么描寫方法來塑造形象？擬人語言、蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進(jìn)軍號角。后：炫耀自己的勝利，驕傲了。蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。文中前后兩次引用蚊子的話，而標(biāo)點(diǎn)符號、人稱卻不同，為什么？一是直接引用，一是間接引用。文中前后兩次引用蚊子的話，而標(biāo)點(diǎn)符號、人稱卻不同，為什么？一點(diǎn)明寓意蚊子“同最強(qiáng)大的動物都較量過”，為什么反會被“小小的蜘蛛消滅掉”，因?yàn)轵湵財?，這就是這則寓言的寓意。取得一點(diǎn)成績決不能驕傲自滿。點(diǎn)明寓意蚊子“同最強(qiáng)大的動物都較量過”，為什么讀了這則寓言，你還懂得了哪些道理？要戰(zhàn)勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；面對強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前。讀了這則寓言，你還懂得了哪些道理？要戰(zhàn)勝對方必須知己知蚊子和獅子

蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。

這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?蚊子和獅子這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會發(fā)生什么故事？拓展思維續(xù)編寓言故事蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)穿井得一人《呂氏春秋》穿井得一人《呂氏春秋》《呂氏春秋》概況《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬字。《呂氏春秋》作為十二紀(jì)、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以稱之為《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩犯艣r《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門等到譯文:宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，需到外面去打水澆田，（因此他家）經(jīng)常要有一個人在外面（專門做這件事）。翻譯1宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”的表承接溉，澆灌，灌溉。汲，從井中打水。代詞，他告訴得到，這里指“節(jié)省”在等到他家挖了一口井之后，告訴別人說：“我家挖井得到了一個人?！钡鹊阶g文:宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，需到外面去打水有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。聽說，知道譯文:有人聽說了這件事，就傳播給其他人，說：“丁家挖井挖到了一個人。”談?wù)撌怪婪g2代詞，指丁家人說的那句話。傳播得到，這里指“發(fā)現(xiàn)”這件事這件事國都里的人都在講述這件事，使宋國的國君知道了這件事。有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”聽說，知道譯文宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！弊g文：宋國國君派人向丁家詢問這件事。向這件事

回答的使喚，這里指勞力在翻譯3派遣這里指“發(fā)現(xiàn)”丁家的人回答說：“（我說的是挖井）節(jié)省了一個人的勞力，并非在井中發(fā)現(xiàn)了一個人?！?/p>

得到，這里指“節(jié)省”宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人譯文：宋國國求聞之若此，不若無聞也尋到的消息如此，還不如不知道。如此，像這樣聽說，知道動詞用作名詞，聽說的消息翻譯4求聞之若此，不若無聞也尋到的消息如此，還不如不知道。如此，像質(zhì)疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑迹?.傳話的人把這句話聽成了什么意思？

意思是他家打井省了一個勞動力。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。質(zhì)疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？意1、對待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳言，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。（眼見為實(shí)，耳聽為虛）從這個故事中，你明白了什么道理？2、說話要防止歧義。1、對待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳言現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似情況？如果有，我們應(yīng)該怎樣去對待？

在現(xiàn)實(shí)生活中對待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實(shí)精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛?，F(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似情況？如果有，我們應(yīng)該怎樣去對你能找出一個與本文寓意相似的成語嗎？

龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣?！搜允杏谢?，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣?！嬍[曰：‘夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人，愿王察之。’王曰：‘寡人自為知?！谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。三人成虎

意思是三個人謊報集市有老虎，聽著就信以為真。比喻謊言多人重復(fù)，就好像是真的了。

龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對魏王說：“現(xiàn)在，如果有一個人說大街上有老虎，您相信嗎”“魏王說：“不相信?！饼嬍[說：“如果是兩個人說呢？”魏王說：“那我就要疑惑了?！饼嬍[又說：“如果增加到三個人呢，大王相信嗎？”魏王說：“我相信了?！饼嬍[說：“大街上不會有老虎那是很清楚的，但是三個人說有老虎，就像真有老虎了。如今邯鄲離大梁，比我們到街市遠(yuǎn)得多，而毀謗我的人超過了三個。希望您能明察秋毫。”魏王說：“我知道該怎么辦?！庇谑驱嬍[告辭而去，而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，龐蔥果真不能再見魏王了。你能找出一個與本文寓意相似的成語嗎？杞人憂天杞人憂天列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，與鄭繆公同時。一說與鄭頃公同時?！肚f子》中有許多關(guān)于他的傳說。

《列子》是道教經(jīng)典之一，其學(xué)說本于黃帝、老子，主張清凈無為。里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。其中很多故事都寫得很生動，有較高的文學(xué)和思想價值。列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代展示朗讀技巧，掃清字音障礙。盡我所能展示朗讀技巧，掃清字音障礙。盡我所能中傷()星宿()中：宿：中間()宿舍()

躇()步跐()蹈

zhòngzhōngxiùsùchúcǐ杞人()qǐ舍然（）身亡所寄

（）shìwú充塞（）sè中傷()星宿()zhòn展示復(fù)述能力小組大比拼——看誰速度快展示復(fù)述能力小組大比拼——看誰速度快崩墜：寄：廢寢食：因：曉：屈伸：行止：只使：舍然：奈何憂崩墜乎（）奈地壞何（）為什么拿……怎么辦崩塌墜落依托依附睡不著覺，吃不下飯于是開導(dǎo)彎曲伸長行動活動即使放心的樣子崩墜：寄：廢寢食：因：曉：屈伸：行止：只使：舍然：奈何憂崩墜杞國有個人擔(dān)憂天會崩塌地會陷落，自己無處容身，整天睡不好覺，吃不下飯。杞國有個人擔(dān)憂天會另處有個人為這個杞國人的擔(dān)心而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他。。

另處有個人為。說：“天，不過是積聚的氣體罷了，沒有一個地方?jīng)]有氣的。說：“天，你的一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？”你的一舉

那個人問：“天如果真是由氣體積聚起來的，那個人問：那日月星辰不就會掉下來了嗎？”那日月星辰不就會掉下來了嗎？”開導(dǎo)他的人說：“日月