二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-蜻蜓飛飛-人教新課標(biāo)版（版）

二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-蜻蜓飛飛-人教新課標(biāo)版（版）一、課程設(shè)置1.1教學(xué)目標(biāo)了解蜻蜓的生物特征和生態(tài)習(xí)性。能夠通過(guò)觀察和繪畫，表現(xiàn)蜻蜓的形態(tài)和姿態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和興趣。1.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和繪畫，表現(xiàn)蜻蜓的形態(tài)和姿態(tài)。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)蜻蜓生物特征的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。1.3教學(xué)時(shí)間安排本課程為初步教學(xué)，分為兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法2.1教學(xué)內(nèi)容2.1.1知識(shí)點(diǎn)蜻蜓的生物特征和生態(tài)習(xí)性；繪畫基礎(chǔ)知識(shí)：線條、形狀、顏色等。2.1.2技能點(diǎn)觀察能力培養(yǎng)；繪畫技能訓(xùn)練；2.2教學(xué)方法2.2.1教師引導(dǎo)通過(guò)教師引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生觀察課本、圖片等資料，了解蜻蜓的外形特征，引導(dǎo)學(xué)生用線條、形狀、顏色等元素表現(xiàn)蜻蜓的形態(tài)、姿態(tài)。2.2.2同桌合作讓學(xué)生自行配對(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生互相檢查繪畫作品，了解不同同學(xué)的表現(xiàn)形式和豐富繪畫技巧，從而豐富自身。2.2.3課堂展示對(duì)部分同學(xué)的繪畫作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)3.1活動(dòng)一：觀察蜻蜓活動(dòng)目的讓學(xué)生通過(guò)觀察蜻蜓，掌握蜻蜓的生物特征和生態(tài)習(xí)性?；顒?dòng)步驟教師引導(dǎo)學(xué)生觀看生動(dòng)的蜻蜓圖案，并讓學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)蜻蜓的特征。學(xué)生分組，討論在野外觀察蜻蜓的方法，并寫下觀察筆記。學(xué)生進(jìn)入野外，進(jìn)行蜻蜓觀察，并記錄筆記?；氐浇淌遥瑢W(xué)生進(jìn)行相互展示觀察筆記和結(jié)論，并討論、答疑。3.2活動(dòng)二：表現(xiàn)蜻蜓形態(tài)和姿態(tài)活動(dòng)目的通過(guò)各個(gè)元素的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)蜻蜓的形態(tài)和姿態(tài)?；顒?dòng)步驟展示蜻蜓的各種形態(tài)和姿態(tài)圖片，讓學(xué)生知曉蜻蜓的外觀形態(tài)和姿態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)畫蜻蜓的線條和形狀，并教授如何按照比例畫出蜻蜓的各個(gè)部分。學(xué)生在紙上畫出蜻蜓的形態(tài)和姿態(tài)，加入顏色，提高畫面的逼真度和美觀度。學(xué)生互相檢查和欣賞彼此的作品，并進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。四、評(píng)估與反饋4.1評(píng)估方式書寫觀察能力的能力水平；畫蜻蜓的繪畫技巧；書寫蜻蜓的組成形式；轉(zhuǎn)述蜻蜓的生物特征4.2反饋方式