中考--成語(yǔ)課件

中考考點(diǎn)詞語(yǔ)成語(yǔ)中考考點(diǎn)詞語(yǔ)成語(yǔ)1熟語(yǔ)成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語(yǔ)諺語(yǔ)是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語(yǔ)慣用語(yǔ)是口語(yǔ)中短小定型的習(xí)慣用語(yǔ)格言是具有教育意義的警句歇后語(yǔ)是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭用語(yǔ)

熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語(yǔ)或句子。具有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，（2）意義上的整體性。有兩個(gè)來(lái)源：（1）來(lái)自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言，（2）來(lái)自書面語(yǔ)言。熟成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語(yǔ)諺語(yǔ)是人民群眾口頭上流傳的2中考考點(diǎn)：①正確理解與運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常見成語(yǔ)；②辨析常用成語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；③了解成語(yǔ)的基本含義和所攜帶的故事意義；④判斷成語(yǔ)使用的正誤，辨析常用成語(yǔ)的感情色彩；⑤根據(jù)具體的語(yǔ)境意義寫出成語(yǔ)，理解成語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義。

中考考點(diǎn)：3成語(yǔ)誤用的原因：一、望文生義成語(yǔ)都有其固定的意思，其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和，因此不能從字面上理解其意義。使用時(shí)一定要弄清成語(yǔ)的確切含義，切忌望文生義。①我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎?

“差強(qiáng)人意”意思是指大體上還能使人滿意；“差”是稍微、較、尚之意，如差可告慰等。成語(yǔ)誤用的原因：一、望文生義成語(yǔ)都有其固定的意思，其意義4②很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)，又幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，文字比較艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。③我們上車時(shí)，這個(gè)服裝個(gè)體戶非要送我們幾套高檔衣服不可，真是大方之家。

“文不加點(diǎn)”是形容寫文章很快，不用涂改就寫成；“點(diǎn)”，指涂上一點(diǎn)，表示刪去?！按蠓街摇敝笇＜覍W(xué)者或內(nèi)行人，屬書面用語(yǔ)，如貽笑大方等。②很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)，又幾乎沒(méi)有注釋的5④他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩。“粗茶淡飯”指普通的飲食，比喻樸實(shí)的生活。⑤蕭紅對(duì)翠姨很少做直接心理描述，但她的追求、向往、痛苦、幻滅的心理歷程，我們都感同身受、歷歷在目。

“感同身受”的意思是心里感激得就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。而這兩句中，顯然把“感同身受”錯(cuò)誤地理解為有相同的感受了。④他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩。6二、范圍用錯(cuò)有些成語(yǔ)使用有其特定的對(duì)象和范圍，不能隨意搬用。①家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原來(lái)趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！爸耸挚蔁帷敝甘忠话そ透杏X(jué)熱，比喻某人氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，用來(lái)形容商品的“熱銷”是不恰當(dāng)?shù)摹６?、范圍用錯(cuò)有些成語(yǔ)使用有其特定的對(duì)象和范圍，不能隨7②李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大。③每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)把眼神轉(zhuǎn)向他，一種非常溫柔、期待的眼神。我的問(wèn)題不難，又在提問(wèn)時(shí)加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出?！昂糁觥毙稳莓嬒穹浅１普?，似乎叫他一聲就會(huì)從畫里走出來(lái)，也形容文藝作品中人物刻畫得十分生動(dòng)。顯然，“呼之欲出”只適用于文學(xué)、繪畫方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。②李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，8④中國(guó)男籃以大比分輸給西班牙隊(duì)后，姚明怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力。

“怨聲載道”意即怨恨的聲音充滿道路，形容人們的強(qiáng)烈不滿。由釋義可知，“怨聲載道”一般用于形容很多人怨恨的聲音。而句中是指姚明個(gè)人，所以不能用“怨聲載道”。

⑤在這首長(zhǎng)調(diào)詞中，對(duì)秋天的禮贊更是達(dá)到了如火如荼的地步?！叭缁鹑巛薄痹杠娙菔⒋?，現(xiàn)在用來(lái)比喻氣勢(shì)旺盛或熱烈，也可用來(lái)比喻形勢(shì)發(fā)展很快。由此可知，“如火如荼”只適用于比喻氣勢(shì)、場(chǎng)面、形勢(shì)、活動(dòng)等，“對(duì)秋天的禮贊”顯然不能用“如火如荼”。

④中國(guó)男籃以大比分輸給西班牙隊(duì)后，姚明怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏9A用于文學(xué)藝術(shù)膾炙人口含英咀華鴻篇巨制力透紙背揮灑自如呼之欲出一揮而就信手拈來(lái)B用于男女尤其夫妻之間青梅竹馬兩小無(wú)猜耳鬢廝磨破鏡重圓夫唱婦隨相濡以沫舉案齊眉相敬如賓C注意敬詞與謙詞之分敬詞：不吝賜教鼎力相助……謙詞：不請(qǐng)之請(qǐng)拋磚引玉敝帚自珍蓬蓽生輝A用于文學(xué)藝術(shù)B用于男女尤其夫妻之間C注意敬詞與謙詞之10三、褒貶失當(dāng)有些成語(yǔ)有明顯的褒貶之情，或贊頌、表?yè)P(yáng)，或貶斥、指責(zé)，如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)?。①這些年輕的科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘?！盁o(wú)所不為”意為沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干，用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。三、褒貶失當(dāng)有些成語(yǔ)有明顯的褒貶之情，或贊頌、表?yè)P(yáng)，或貶11②陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋?！鞍虢锇藘伞北扔鞅舜艘粯?，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)多含貶義。③如果不是因?yàn)樗仨毜贸?，并一唱而不可收拾，終于成為美國(guó)一位家喻戶曉的表演藝術(shù)家的話，他可能會(huì)在一個(gè)默默無(wú)聞的小酒吧里當(dāng)一輩子默默無(wú)聞的琴師。

“不可收拾”指場(chǎng)面、形勢(shì)等往壞的方面發(fā)展而難以控制，為貶義成語(yǔ)。

②陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，12褒貶兩用的成語(yǔ)燈紅酒綠想入非非如虎添翼左右逢源秀色可餐

常見的貶義詞：八面玲瓏抱殘守缺閉門造車捕風(fēng)捉影半斤八兩別有用心處心積慮翻云覆雨飛揚(yáng)跋扈粉墨登場(chǎng)沽名釣譽(yù)好高騖遠(yuǎn)常見的褒義詞鳳毛麟角嘆為觀止不刊之論耳提面命蔚然成風(fēng)

褒貶兩用的成語(yǔ)常見的貶義詞：常見的褒義詞13四、重復(fù)累贅①只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)郁霆，依舊留在心里，成為永遠(yuǎn)活在心里的夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生活。

“不期而遇”指事先沒(méi)有約定而意外地相逢，含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重復(fù)。

②也許是因?yàn)樵?shī)人在這首詩(shī)里所采用的意象十分豐富多彩，因此也多少顯得有些駁雜，所以給讀者一種一會(huì)兒天上，一會(huì)兒地下的感覺(jué)，缺少一條比較鮮明的抒情主線。

已經(jīng)“豐富多彩”，怎么還“十分”？“十分”實(shí)是蛇足，應(yīng)斬掉。四、重復(fù)累贅①只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)郁霆，依舊留在心里14③把這樣的詩(shī)歌拿給中文系講授現(xiàn)代文學(xué)史和文藝?yán)碚摰慕淌谌シ治?，不見得一定就能講出更多到位的真知灼見。

“真知灼見”意即正確透徹的認(rèn)識(shí)，用“到位”來(lái)修飾它，有重復(fù)之嫌，“到位”應(yīng)去掉。

④據(jù)《中國(guó)商報(bào)》9月21日?qǐng)?bào)道，各地交通廳長(zhǎng)接二連三地出事，已經(jīng)讓人們覺(jué)得習(xí)以為常了?！傲?xí)以為?！笔墙?jīng)常做某件事，就會(huì)習(xí)慣地把它當(dāng)作最平常的事情來(lái)看待，“覺(jué)得”多余。③把這樣的詩(shī)歌拿給中文系講授現(xiàn)代文學(xué)史和文藝?yán)碚摰慕淌谌シ治?5

“樂(lè)此不?！币饧礃?lè)于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，但作謂語(yǔ)時(shí)不能帶賓語(yǔ)。應(yīng)改為“似乎對(duì)這份傷感樂(lè)此不?！?。

五、其他不合語(yǔ)法①據(jù)介紹，這位盲人并非走后門照顧來(lái)的，她在美國(guó)女子1500米奧運(yùn)選拔賽中名列第三，許多明眼運(yùn)動(dòng)員只能望其項(xiàng)背。其用法是多用于否定句中。句中要表示的意思是許多明眼運(yùn)動(dòng)員比不上她，所以應(yīng)改為“許多明眼運(yùn)動(dòng)員難以（或“不能”）望其項(xiàng)背”。

②但歷史依然對(duì)命途坎坷的人兒不棄不離，似乎樂(lè)此不疲這份傷感。

“樂(lè)此不?！币饧礃?lè)于做某件事，沉浸其中，不知疲倦。一般作16③王老師勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。大詞小用④他的設(shè)計(jì)雖然有些缺點(diǎn)，但方向正確，無(wú)可非議。既然有缺點(diǎn)，就可指責(zé)，“無(wú)可非議”（沒(méi)有什么可指責(zé)的地方）用輕了，應(yīng)該用表示“不可多加非難”的“無(wú)可厚非”。③王老師勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。大詞小17⑤幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)；今天我們又在異地萍水相逢。自相矛盾⑥新興商城才開張，鴻運(yùn)百貨大樓又敲響了鑼鼓，兩家商場(chǎng)形成了鼎足之勢(shì)?！岸ψ阒畡?shì)”指三方面局勢(shì)。⑤幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)；今天我們又在異地萍水相逢。自相矛18常見考試題型常見考試題型191、選擇題：（1）選出成語(yǔ)和釋義等搭配有誤的；（2）選出對(duì)成語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的；（3）選出句子中加點(diǎn)成語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的；（4）選出成語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的；（5）選出句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確或不正確的；（6）選出語(yǔ)段空缺處依次填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)模唬?）出對(duì)句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤分析不正確的。中考—-成語(yǔ)ppt課件20例1、依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）汶川地震，舉世同悲；

，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國(guó)殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見華夏兒女

的民族魂。

A.風(fēng)雨飄搖百煉成鋼

B．風(fēng)雨飄搖百折不撓C．風(fēng)雨同舟百煉成鋼

D．風(fēng)雨同舟百折不撓（2008年福建福州市中考試題）答案：D例1、依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）21例2、下列各句劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。B．用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。C．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。D．為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)上下都在同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：A例2、下列各句劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）22例3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A．我們的祖國(guó)山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。B．今年我國(guó)將發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船，屆時(shí)通過(guò)電視直播，地球上的觀眾對(duì)航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。C．改革開放30年來(lái)，南通解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂(lè)業(yè)。D．“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。（C）（膾炙人口：原指人人愛(ài)吃的美食，比喻好的詩(shī)文或其它事物受到人們的廣為稱贊和傳誦。了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚，像對(duì)自己的手和手指那么了解。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體條件、制定相應(yīng)的妥善措施。）例3、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）232、填空題：（1）填字將成語(yǔ)補(bǔ)充完整；（2）以一個(gè)成語(yǔ)的四個(gè)字為開頭各寫一個(gè)與其意思相近的成語(yǔ)；（3）根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境要求填寫相應(yīng)的成語(yǔ)；（4）根據(jù)相關(guān)提示在語(yǔ)段中填寫成語(yǔ)；在語(yǔ)段中用相關(guān)的成語(yǔ)替換畫線文字。2、填空題：24例：填字組詞。①無(wú)所（

）從②不言而（

）③（

）不成聲④孤陋（

）聞⑤堅(jiān)持不（

）⑥（

）后余生（2008年貴州遵義市中考試題）①適②喻③泣④寡⑤懈⑥劫例：填字組詞。25例、成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，試根據(jù)相關(guān)提示用初中古文中出現(xiàn)的成語(yǔ)補(bǔ)全文段。當(dāng)前行中暫時(shí)落后時(shí)，我們是選擇沉淪退縮還是奮勇向上？吳下阿蒙說(shuō)我們當(dāng)努力向上，總有一天讓別人發(fā)出“

”的感嘆。在道義面前，面臨生與死的抉擇時(shí)，我們是選擇茍且的生，還是凜然的死？孟子說(shuō)我們當(dāng)

。（2008年湖北黃石市中考試題）答案：士別三日，（當(dāng)）刮目相看；舍生取義例、成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，試根據(jù)相關(guān)提示用初263、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)借用成語(yǔ)制作的廣告詞。中考—-成語(yǔ)ppt課件27例．下列廣告詞對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了改動(dòng)，請(qǐng)寫出其原型。（1）消炎藥廣告詞：快治人口（）（2）熱水器廣告詞：隨心所?。ǎ?）止咳藥廣告詞：咳不容緩（）（4）摩托車廣告詞