2023年跟崗學(xué)習(xí)情況自我鑒定

2023年跟崗學(xué)習(xí)情況自我鑒定跟崗學(xué)習(xí)狀況自我鑒定1

在省教化廳、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持下，在廣東省其次師范學(xué)院培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的細(xì)心部署下，我來到了跟崗學(xué)習(xí)基地----廣州市第七中學(xué)，得到了基地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的大力支持，以及初二數(shù)學(xué)集備組老師的歡迎。通過12天的跟崗學(xué)習(xí)，我們共同努力，攜手共進，達到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

跟崗學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，遵守基地學(xué)校的各項紀(jì)律制度，相互協(xié)作、主動溝通、共同協(xié)作，每天堅持寫博客，聽評課15節(jié)(含班會課),參觀了基地學(xué)校的級組體育活動、學(xué)生班級文藝活動、教工羽毛球競賽、參與了八年級集體備課、評課、數(shù)學(xué)科教研活動，自己也在指導(dǎo)老師幫助下上了匯報課，參觀了校內(nèi)、文學(xué)社，參與了“四合一”教學(xué)模式的解題報告，并主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，傾聽他們的指導(dǎo)及了解學(xué)校的辦學(xué)理念。

跟崗學(xué)習(xí)期間，我珍惜與專家學(xué)習(xí)和同行溝通的`機會，主動、虛心、主動地向閱歷豐富的專家、同行請教，與其他學(xué)員一起切磋技藝，請他們幫助我們分析、解答、處理工作中所遇到的問題。

期間我也有很多的感受，雖農(nóng)村中學(xué)與發(fā)達地區(qū)中學(xué)教學(xué)硬件和軟件有肯定的差距，但跟崗學(xué)校老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問，學(xué)生養(yǎng)成教化的培育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視，學(xué)校各部門安排的精細(xì)，班主任對學(xué)生的關(guān)愛，邊緣課堂的杜絕，新教法的實施等等，都有待我們回去好好總結(jié)并實施于今后的工作之中，讓學(xué)習(xí)變得有意義、有價值。

借用王教授的一句話：“帶著問題來，帶著沖動走”。這就是我這次跟崗學(xué)習(xí)的最大收獲!今后我肯定定位好新課程下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)老師的角色，提升自己在新課程下的實力，數(shù)學(xué)課堂上留意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，杜絕邊緣課堂，好好提升自己的專業(yè)技能，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，讓他們成才。

跟崗學(xué)習(xí)狀況自我鑒定2

從20xx年12月1日至12月14日，我在廣州白云區(qū)景泰小學(xué)劉冬梅主任的指導(dǎo)下參與了進行了跟崗學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，感到非常榮幸。雖然僅有半個月的跟崗時間，但感覺是累并愉快著的，因為在這里我們能從優(yōu)秀老師身上學(xué)到許很多多的教化教學(xué)方面的'學(xué)問技能，從而轉(zhuǎn)化為我們的實力并投入到教學(xué)中去。在培訓(xùn)期間，我始終熱忱高漲，主動學(xué)習(xí);專心去領(lǐng)悟她們觀點，吸取精華，真心探討。回首培訓(xùn)歷程，發(fā)覺自己在教化教學(xué)方面得到了很大的提高，教化觀念也得到了升華。以上就是我的跟崗學(xué)習(xí)的自我評價，詳細(xì)如下：

一、學(xué)習(xí)參加

本次跟崗培訓(xùn)，主要是通過集體備課、聽課、評課、參與研討課等形式，促進我們的專業(yè)發(fā)展。在開班典禮上，省領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗老師提出了的殷切希望："帶著問題來，帶著沖動走!"這深深鼓舞著我要把握機遇，努力學(xué)習(xí)。我們與一線老師對話，與同伴溝通。我們各自上了示范課，集體備課。我們的聽課達到了十節(jié)以上，并在每次聽課完后剛好集體評課，找出各自的特點與不足，針對問題剛好解決。

半個月以來，我牢記訓(xùn)誨，用心致志，投入學(xué)習(xí)。在參加中學(xué)習(xí)，在互動中學(xué)習(xí)，在溝通中學(xué)習(xí)。第一，向?qū)焺⒅魅螌W(xué)習(xí)，不僅傾聽了劉主任關(guān)于自身教學(xué)成長經(jīng)驗并告誡我們要能吃苦耐勞，扎扎實實打基礎(chǔ)，還觀摩了劉主任的精彩授課;其次，向景泰小學(xué)其他老師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會了莊巧紅等導(dǎo)師的示范課;第三，向同伴學(xué)習(xí)，取長補短，不斷進步;第五，向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中深思、成長。

學(xué)習(xí)期間，我專心體會，感悟了劉主任和其他骨干老師的教化思想和教化藝術(shù);立足當(dāng)前、放眼將來，制定了科學(xué)合理、切實可行的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;主動主動、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項任務(wù)。

二、收獲體會

通過學(xué)習(xí)，我在教化教學(xué)、教化科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了許多收獲，既收獲了學(xué)問和方法，也收獲了才智和友情;通過學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺了自己在專業(yè)發(fā)展道路上存在的差距與不足。

(一)、加深了對"課堂教學(xué)"的理解，有助于提高執(zhí)教實力，感謝!

(二)、增加了教化科研的實力。

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