班級(jí)中秋活動(dòng)策劃書班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容(實(shí)用3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新班級(jí)中秋活動(dòng)籌劃書班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容(實(shí)用3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧班級(jí)中秋活動(dòng)籌劃書班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇一1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)理解中秋節(jié)的熱情，促使學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。2、通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的才能和動(dòng)手理論才能。3、激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。1、9月8日——9月9日，各中隊(duì)利用班隊(duì)課時(shí)間組織隊(duì)員開展“中秋話月”主題班隊(duì)會(huì)，資料交少先隊(duì)大隊(duì)部2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12日，中午1：00到會(huì)議室參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。1、每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各中隊(duì)開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。2、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。3、開展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。4、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來(lái)。5、各班要組織留守兒童給自己的父母打親情或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。班級(jí)中秋活動(dòng)籌劃書班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇二中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義?！拔覀兊墓?jié)日·中秋”xx年9月9日教室1、知道中秋節(jié)的日期，理解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生理解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)擅長(zhǎng)搜集整理的才能與習(xí)慣。通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展其他研究活動(dòng)的興趣。班級(jí)中秋活動(dòng)籌劃書班級(jí)中秋活動(dòng)內(nèi)容篇三中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深沉的文化背景。這個(gè)中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)。通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生充分理解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理解這節(jié)日的淵，形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相保護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正理解節(jié)日，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。中秋節(jié)前兩天1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)理解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的理解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比擬，分析^p和運(yùn)用資料的才能以及語(yǔ)言概括和表達(dá)才能。1、將學(xué)生分為六組分課題搜集世界各地中秋節(jié)的`節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，理解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、中秋故事演講。一、情境導(dǎo)入播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)〔1〕出示月相圖(初一到十五的月相變化)。師：學(xué)生們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。〕〔2〕出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？〔每個(gè)月的十五日左右?！场?〕說(shuō)中秋由來(lái)。師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？〔4〕小結(jié)：學(xué)生們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事〔1〕師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，如今就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起及一些民間故事？生：嫦娥奔月〔后羿射日〕：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等?！舱故炬隙鸨荚聞?dòng)畫圖片?！硯煛残〗Y(jié)〕：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。〔2〕學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的風(fēng)俗師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。如今我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)風(fēng)俗?！病栋菰履铩?、《拜土地公》〕〔3〕繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(<看時(shí)間待定》《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)〔4〕獎(jiǎng)勵(lì)?！矊?duì)課前搜集資料的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡》〕。3、中秋詩(shī)詞佳句知多少師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念?！?〕、出示圖片1師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫，學(xué)生們腦中有沒(méi)有最正確的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景?！怖畎椎摹鹅o夜思》〕學(xué)生齊背《靜夜思》?！?〕、出示圖片2師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完好?！矊W(xué)生發(fā)言〕〔舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》〕〔3〕、你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？〔學(xué)生說(shuō)出最好，說(shuō)不出就由老師導(dǎo)出：蘇東坡〕對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常漂泊在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了許多以思念故土為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故土?！埠?jiǎn)要理解詩(shī)意〕第二主題：中秋理論活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精巧的月餅圖案師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？〔學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)〕①引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致?！残蕾p月餅圖片假設(shè)干張〕師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式?！矊?duì)稱、平衡〕②動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精巧的月餅圖案?！脖尘安シ泡p快的音樂(lè)〕③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。2、舉辦月餅宴師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？〔吃月餅表示團(tuán)聚；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃?！硯煟耗愠缘脑嘛炇琴I的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？〔是買的`，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……〕師：為什么要送月餅？〔過(guò)團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚?！硯煟涸蹅円黄甙嘁彩且粋€(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿嗤瑢W(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)①送月餅：ａ師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；ｂ學(xué)生互相送月餅；ｃ鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛(ài)心和祝福送給學(xué)生。②吃月餅〔大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)聚，一邊聽?zhēng)熤v故事〕師：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，如今就讓我來(lái)給你們介紹一下《嫦娥奔月》三、討論中秋節(jié)活動(dòng)1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。2、學(xué)生之間交流。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？〔分6個(gè)活動(dòng)小組〕1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。