102162《原畫場景設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)(已審核)

10《原畫場景設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：參考學(xué)時：學(xué) 分：課程類型：

102162604專業(yè)根底課20232月編一、適用專業(yè)二、開課時間1、課程性質(zhì)質(zhì)素。2、教學(xué)任務(wù)主要針對動漫設(shè)計師職業(yè)崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培育學(xué)生在動漫設(shè)計師工作崗位的學(xué)問技能和廣泛適應(yīng)力氣。動畫場景設(shè)計是除角色以外一切對象的造型設(shè)計，是塑造角色和影片風(fēng)格的關(guān)鍵創(chuàng)作環(huán)節(jié)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生在鏡頭畫面中表現(xiàn)場景空間的力氣；使學(xué)生把握影視動畫場景設(shè)計的技巧與方法；了解影視動畫場景設(shè)計的分類與影視動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法，為以后的創(chuàng)作打下根底。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生把握場景設(shè)計圖的制作理論，能運(yùn)用各種材料和技法，設(shè)計與制作，并留意故事性與突出主題，增加藝術(shù)感染力。1、方法力氣目標(biāo)自主學(xué)習(xí)力氣；審美力氣；語言文字力氣。培育學(xué)生狡猾、守信、按時交付攝影作品的實(shí)踐觀念；培育良好的人際溝通力氣和團(tuán)隊相互合作的精神；3、專業(yè)力氣目標(biāo)動畫場景的構(gòu)成把握把握動畫場景圖(平面圖、氣氛圖、立面圖、細(xì)部圖、構(gòu)造圖、俯視圖)的透視繪制方法和技巧等根底理論；場景燈光效果動畫場景構(gòu)思五、課程連接鏡頭畫面語言、動畫根底有著相互的聯(lián)系。連續(xù)培育學(xué)生的三維動畫短片制作和影視動畫特效制作力氣。六、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排教學(xué)學(xué)時數(shù)安排見表6.1所示序號教學(xué)內(nèi)容〔工程、情景〕理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時序號教學(xué)內(nèi)容〔工程、情景〕理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時習(xí)題學(xué)時合計動畫場景設(shè)計概述動畫場景設(shè)計的概念與任務(wù)1場景的風(fēng)格動畫場景設(shè)計的類型與風(fēng)格動畫場景的功能與作用動畫場景的特性動畫場景與其他文化藝術(shù)、設(shè)計的關(guān)系動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法2-1600626401046010460106100164408編號1編號1234567891011試驗名稱一點(diǎn)透視圖線稿的繪制兩點(diǎn)透視圖線稿的繪制平面圖的透視繪制氣氛圖的透視繪制立面圖的透視繪制細(xì)部圖的透視繪制構(gòu)造圖的透視繪制俯視圖的透視繪制場景光影造型設(shè)計風(fēng)、雨、雷、電自然現(xiàn)象表現(xiàn)練習(xí)煙霧、云、火、爆炸的根本動態(tài)畫法練習(xí)教學(xué)方法教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作1213Painter1Painter2教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作教師演示、學(xué)生實(shí)際操作3456動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法動畫場景設(shè)計的創(chuàng)作程序動畫場景的空間構(gòu)成動畫場景的空間構(gòu)成動畫場景設(shè)計的形體概念動畫場景設(shè)計的造型規(guī)律及方法動畫場景設(shè)計的空間表現(xiàn)動畫場景的顏色與光影設(shè)計4-1顏色的空間和時間構(gòu)成顏色及其構(gòu)成的心理顏色的場景應(yīng)用光影的場景設(shè)計及應(yīng)用動畫場景的透視鏡頭畫面透視根底場景透視表現(xiàn)的根本畫法平面圖、氣氛圖、立面圖、細(xì)部圖、構(gòu)造圖、俯視圖)的透視繪制方法和技巧等根底理論自然現(xiàn)象場景設(shè)計風(fēng)、雨、雷、電自然現(xiàn)象水的動態(tài)煙霧、云、火、爆炸的動態(tài)合計3030060百分比50%50%0%100%七、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程1、動畫場景設(shè)計概述

7.1“動畫場景設(shè)計概述”內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

動畫場景設(shè)計概述 學(xué)時 6把握動畫場景與背景繪制的不同，同時在其與繪畫、攝影與電影的比較中把握其獨(dú)特性，對根本場景設(shè)計風(fēng)格具有確定的了解。教學(xué)內(nèi)容1、動畫場景設(shè)計的概念2、動畫場景設(shè)計的范疇、要素與任務(wù)3、場景的風(fēng)格動畫場景設(shè)計的類型與風(fēng)格4、動畫場景的功能與作用5、動畫場景的特性6、動畫場景與其他文化藝術(shù)、設(shè)計的關(guān)系教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕123考核與評價方式問答、課后練習(xí)教學(xué)關(guān)心材料電子課件2、動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法“動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法”內(nèi)容內(nèi)容動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法學(xué)時10學(xué)習(xí)目標(biāo)把握根本的場景設(shè)計方法，留意從設(shè)計預(yù)備、資料收集、場景創(chuàng)意及表現(xiàn)流程的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容1、動畫場景設(shè)計的要求2、動畫場景設(shè)計的構(gòu)思方法3、動畫場景設(shè)計的創(chuàng)作程序4、動畫場景的空間構(gòu)成教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕1、實(shí)例教學(xué)法2、小組學(xué)習(xí)法3、多媒體演示考核與評價方式單元實(shí)踐操作、問答。教學(xué)關(guān)心材料電子課件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備3、動畫場景的空間構(gòu)成內(nèi)容動畫場景的空間構(gòu)成內(nèi)容動畫場景的空間構(gòu)成學(xué)時10學(xué)習(xí)目標(biāo)把握根本構(gòu)成原理對場景設(shè)計的作用和重要性，同時對場景的空間感充分生疏，學(xué)會如何設(shè)定其成為恰當(dāng)而合理的角色進(jìn)展的空間。教學(xué)內(nèi)容1、動畫場景設(shè)計的形體概念1、動畫場景設(shè)計的形體概念2、動畫場景設(shè)計的造型規(guī)律及方法3、動畫場景設(shè)計的空間表現(xiàn)教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕1、實(shí)例教學(xué)法2、小組學(xué)習(xí)法3、多媒體演示考核與評價方式單元實(shí)踐操作、問答。教學(xué)關(guān)心材料電子課件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備4、動畫場景的顏色與光影設(shè)計內(nèi)容動畫場景的顏色與光影設(shè)計內(nèi)容動畫場景的顏色與光影設(shè)計學(xué)時10學(xué)習(xí)目標(biāo)了解顏色與光影構(gòu)成的關(guān)系，尤其在于效果要素的表達(dá)，即主觀及表現(xiàn)性顏色與光影構(gòu)成的奇異運(yùn)用，協(xié)作大量實(shí)例與一些小練習(xí)進(jìn)展把握。教學(xué)內(nèi)容1、顏色的根本規(guī)律1、顏色的根本規(guī)律2、顏色的空間和時間構(gòu)成3、顏色及其構(gòu)成的心理4、顏色的場景應(yīng)用5、光影的場景設(shè)計及應(yīng)用教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕1、實(shí)例教學(xué)法2、小組學(xué)習(xí)法3、場景案例賞析考核與評價方式單元實(shí)踐操作教學(xué)關(guān)心材料電子課件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備5、動畫場景的透視內(nèi)容動畫場景的透視內(nèi)容動畫場景的透視學(xué)時16學(xué)習(xí)目標(biāo)了解場景透視的類別，結(jié)合實(shí)例與創(chuàng)作意圖對于透視類別、視角、視點(diǎn)、視高、視距及景別等進(jìn)展選擇和設(shè)定。教學(xué)內(nèi)容1、鏡頭畫面透視根底1、鏡頭畫面透視根底2、場景透視表現(xiàn)的根本畫法3、平面圖、氣氛圖、立面圖、細(xì)部圖、構(gòu)造圖、俯視圖的透視繪制方法和技巧等根底理論教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕1、實(shí)例教學(xué)法2、小組學(xué)習(xí)法3、場景案例賞析考核與評價方式單元實(shí)踐操作教學(xué)關(guān)心材料電子課件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備6、自然現(xiàn)象場景設(shè)計內(nèi)容自然現(xiàn)象場景設(shè)計內(nèi)容自然現(xiàn)象場景設(shè)計學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)把握自然現(xiàn)象中的原動畫創(chuàng)作的根本規(guī)律和繪畫技巧等根底理論。教學(xué)內(nèi)容1、風(fēng)、雨、雷、電自然現(xiàn)象2、水的動態(tài)3、煙霧、云、火、爆炸的動態(tài)教學(xué)方法建議與說明教學(xué)方法建議與說明〔方法、手段、教學(xué)做一體等〕1、實(shí)例教學(xué)法2、小組學(xué)習(xí)法3、多媒體演示考核與評價方式單元實(shí)踐操作教學(xué)關(guān)心材料電子課件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備八、考核方式課程考核方式見表8.1過程考核期過程考核期末考核合計100%考核工程考核方法比例〔%〕〔1〕依據(jù)作業(yè)完成狀況、課堂答復(fù)以下問題、課堂實(shí)踐示態(tài)度紀(jì)律范狀況，由教師評定態(tài)度得分；10%〔2〔1〕依據(jù)學(xué)生實(shí)踐狀況，由學(xué)生自評、他人評價和教師評工程技能價相結(jié)合的方式評定成績；60%〔2〕依據(jù)完成的時間、作品的完善度等由教師評定成績?？荚嚒补P試〕無操作〔機(jī)試〕由教師評定上機(jī)成績。30%1、教材選用韓笑主編 年6月2、參考資料火星時代網(wǎng) :// hxsd《動畫場景設(shè)計》汪瓔主編，東方出版社《動畫場景設(shè)計》李鐵、張海力主編，北京交通大學(xué)出版社《電影美術(shù)導(dǎo)論》周承人主編中國電影出版社199881113、教學(xué)場地、設(shè)施要求本課程要求在理論實(shí)踐一體化教室和專業(yè)畫室