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林德曼獨自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋課件11900年7月,林德曼獨自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋,他在進(jìn)行一項歷史上從未有過的心理學(xué)實驗,預(yù)備付出的代價是自己的生命。林德曼認(rèn)為,一個人要對自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時,德國舉國上下都關(guān)注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險,已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。林德曼推斷,這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的,主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點,(轉(zhuǎn)下頁)林德曼的故事第一節(jié)“我能行!”1900年7月,林德曼獨自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌2(接上頁)他不顧親友的反對,親自進(jìn)行了實驗。在航行中,林德曼遇到難以想象的困難,多次瀕臨死亡,他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺,運動感覺也處于麻痹狀態(tài),有時真有絕望之感。但是只要這個念頭一出現(xiàn),他馬上就大聲自責(zé):懦夫!你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能成功!終于,他勝利渡過了大西洋。
你認(rèn)為林德曼為什么能成功?第一節(jié)“我能行!”(接上頁)他不顧親友的反對,親自進(jìn)行了實驗。在航行中,林德曼3
相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”,讓人們持有的是相信自己,必定成功的態(tài)度。每個成功者都相信“我能行”。☆自信一族第一節(jié)“我能行!”相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”,4感觸最深的“我能行”第一節(jié)“我能行!”感觸最深的“我能行”第一節(jié)“我能行!”5介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事,然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點。
第一節(jié)“我能行!”介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事,然后分組總6扮演自信者,
展現(xiàn)自信者的風(fēng)采。
第一節(jié)“我能行!”扮演自信者,第一節(jié)“我能行!”7
把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來,就是在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。小博士告訴你:第一節(jié)“我能行!”把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來,就是在思想上相信“我8看漫畫討論自卑、自負(fù)與自信有何不同?第一節(jié)“我能行!”看漫畫討論自卑、自負(fù)與自信有何不同?第一節(jié)“我能行!”9自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū),自負(fù)是過高地估計了自己,自卑則是過低地估計自己,不相信自己的實力。
小博士告訴你:第一節(jié)“我能行!”自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū),自負(fù)是過高地估計了自己,自10自信為我們搭起了一個人生的平臺,使我們可以主動、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題,并使我們保持心情寧靜,從容地享受生活的樂趣?!畛阶载?fù),告別自卑第一節(jié)“我能行!”自信為我們搭起了一個人生的平臺,使我們可以主11“我能行”1、自信一族2、超越自負(fù),告別自卑第一節(jié)“我能行!”“我能行”1、自信一族第一節(jié)“我能行!”12棒球小孩的故事有個小男孩頭戴球帽,手拿球棒和棒球,全副武裝地到自家后院?!拔沂鞘澜缟献顐ゴ蟮拇驌羰郑彼孕艥M滿。把球往空中一扔,用力揮棒,但卻沒有打中。他毫不氣餒,又往空中一扔,大喊一聲:“我是最厲害的打擊手。”他再次揮棒,可惜又落空了。他愣了半晌,仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。(轉(zhuǎn)下頁)
第一節(jié)“我能行!”棒球小孩的故事有個小男孩頭戴球帽,手拿球棒和棒球,全13(接上頁)他站了起來,又試了一次,這次他仍告訴自己:“我是最杰出的打擊手?!比欢谌螄L試又落空?!巴?!”他突然跳了起來,“原來我是第一流的投手!”讓自己重新滿懷信心有時很簡單——事實仍是事實,而你只需轉(zhuǎn)換一下視角……第一節(jié)“我能行!”(接上頁)他站了起來,又試了一次,這次他仍告訴自己:141、相信自己行,是一種信念,也是一種力量。()2、每個成功者都相信“我能行”。()3、自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。()4、我們應(yīng)超越自負(fù),告別自卑。()5、自負(fù)的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。()精選習(xí)題√√√√×第一節(jié)“我能行!”1、相信自己行,是一種信念,也是一種力量。()精選習(xí)題15
自信是對自我能力的確信,而自卑、自負(fù)都源于對自己能力的錯誤估計,現(xiàn)在,同學(xué)們正處于一個注重個性張揚的青春階段,都渴望擁有一個展示自我的平臺,充滿自信心是必要的,但各種不適當(dāng)?shù)?/p>
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