《守株待兔》課件推薦2

同學(xué)們，你能看圖猜猜是哪個(gè)成語(yǔ)嗎？

寓言故事和成語(yǔ)故事大多來(lái)自歷史傳統(tǒng)和民間故事。寓言故事最大的特點(diǎn)是：小故事大道理

同學(xué)們，你能看圖猜猜是哪個(gè)成語(yǔ)嗎？寓15守株待兔統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5守株待兔統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2

守守3

1.樹(shù)樁，樹(shù)木露出地面的根莖部分；2.植株：株距、幼株；3.棵：兩株棗樹(shù)。株1.樹(shù)樁，樹(shù)木露出地面的根莖部分；株4

待dāi(待會(huì)兒)dài(等待)待dāi(待會(huì)兒)dài(等待)5

我國(guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)?！蔽覈?guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是一6《守株待兔》課件推薦27《守株待兔》課件推薦28守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。守株待兔9學(xué)習(xí)古文的方法：利用注釋、對(duì)照插圖、借助工具書、聯(lián)系上下文、已積累的經(jīng)驗(yàn)等方法理解文中詞句……學(xué)習(xí)古文的方法：10守株待兔

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國(guó)/笑。守株待兔11《守株待兔》課件推薦212《守株待兔》課件推薦2131.《守株待兔》講了一個(gè)什么故事？2.用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)故事的前因后果。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1.《守株待兔》講了一個(gè)什么故事？2.用“因?yàn)椤浴?4因釋其耒而守株因釋其耒而守株15《守株待兔》課件推薦216

我國(guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)?！痹⒀孕」适麓蟮览砦覈?guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是一17兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國(guó)/笑。同學(xué)們，你能看圖猜猜是哪個(gè)成語(yǔ)嗎？因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。我國(guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。寓言故事和成語(yǔ)故事大多來(lái)自歷史傳統(tǒng)和民間故事。“寓言是生活的一面鏡子。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。寓言故事和成語(yǔ)故事大多來(lái)自歷史傳統(tǒng)和民間故事。你拿他照一照自己或生活中的人和事，你能想到什么人和事？兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。樹(shù)樁，樹(shù)木露出地面的根莖部分；因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。寓言小故事大道理

“寓言是生活的一面鏡子?！?/p>

你拿他照一照自己或生活中的人和事，你能想到什么人和事？

兔/不可/復(fù)得，而/身為/宋國(guó)/笑?！霸⒀允?8《守株待兔》課件推薦219《守株待兔》課件推薦220守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（5句話39個(gè)字）楷書守株待兔統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（5句話39個(gè)字）楷書21守株待兔

宋有耕田者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。隸書守株待兔隸書22繁體字古文繁體字古文23守株待兔宋人……。田中……。兔走……，……。因……，……。兔……，而……。守株待兔24背一背背一背25