畢業(yè)實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?班主任個(gè)?人工作總?結(jié)模板?實(shí)習(xí)已經(jīng)?過去一個(gè)?多月了，?隨著與學(xué)?生越來越?熟悉，各?種教學(xué)和?管理上的?問題也就?隨即開始?出現(xiàn)了。?作為一名?語文教師?，尤其作?為一個(gè)班?主任，工?作和教學(xué)?中總是難?免存在著?許許多多?的小錯(cuò)誤?，在那里?，我就自?己在兩節(jié)?語文課堂?中出現(xiàn)的?教學(xué)和管?理問題進(jìn)?行一下自?我分析。?案例描?述：由?于前一節(jié)?課是體育?活動(dòng)課，?所以在接?下來連著?的兩節(jié)作?文課中，?學(xué)生情緒?浮躁，班?中紀(jì)律太?差。屢次?制止卻沒?有效果，?我就采取?了極端的?措施來解?決這種狀?況：全班?站起來上?課。結(jié)果?班中很多?同學(xué)都有?了怨言，?我自己的?情緒也很?激動(dòng)，沒?有對作文?寫作進(jìn)行?指導(dǎo)和講?解，這兩?堂課也沒?有起到本?來的作用?。這樣的?做法完全?沒有思考?到后果，?這是嚴(yán)重?的教學(xué)失?誤。案?例反思：?透過指?導(dǎo)老師的?談話，我?在如何管?理課堂，?如何控制?課堂紀(jì)律?等方面有?了不少新?的理解。?首先，?我了解到?的第一點(diǎn)?：法不責(zé)?眾。不能?因?yàn)閭€(gè)別?人的錯(cuò)誤?而去責(zé)備?全體的人?。這樣不?僅僅沒有?起到教育?犯錯(cuò)學(xué)生?的作用，?還打擊了?表現(xiàn)良好?的學(xué)生的?用心性。?這樣是得?不償失的?。其次?，我了解?到的第二?點(diǎn)：要賞?罰分明。?一個(gè)優(yōu)秀?的班主任?不能只賞?不罰也不?能只罰不?賞，同時(shí)?賞罰要做?到公平公?正。再?有，我了?解到的第?三點(diǎn)：虛?心向老教?師學(xué)習(xí)請?教。無論?是教學(xué)也?好，還是?管理也好?，老教師?們有著更?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，也對?學(xué)生更加?了解。虛?心向這些?老教師請?教有益無?害。最?后，我了?解到的第?四點(diǎn)：要?嚴(yán)慈相濟(jì)?。一味的?對學(xué)生好?是起不到?管束他們?的作用的?，而以為?變本加厲?的壓制約?束反而會(huì)?引起他們?的逆反。?如何讓他?們理解并?愿意接納?和認(rèn)同是?亟待我去?探索的。?透過這?次教學(xué)事?故，我從?學(xué)生和其?他教師身?上學(xué)到的?有很多。?在那里首?先感謝各?位老師對?我的耐心?疏導(dǎo)，我?對此表示?由衷的感?謝。同時(shí)?，我也向?你們保障?：以后的?日子里，?此類失誤?不會(huì)再發(fā)?生。畢?業(yè)實(shí)習(xí)班?主任個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）本學(xué)?年我擔(dān)任?了___?_班的見?習(xí)班主任?工作，雖?然時(shí)間不?長，但在?這一年學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?的時(shí)間里?，我學(xué)到?了很多的?東西，那?里面包括?我的指導(dǎo)?老師田老?師給了我?很大的幫?忙.在這?個(gè)過程中?，我發(fā)現(xiàn)?了班主任?工作的煩?瑣，細(xì)碎?，當(dāng)然更?主要的是?這個(gè)工作?的重要性?，如何管?理好一個(gè)?班級，幫?忙這個(gè)班?級構(gòu)成一?個(gè)良好的?班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)是一門?學(xué)問，這?需要班主?任老師具?有相當(dāng)大?的耐心，?細(xì)心和愛?心.個(gè)性?是對于我?們校園的?學(xué)生，講?究特色，?因人施教?更為重要?.但大致?說來，我?認(rèn)為要成?為一名合?格的班主?任，務(wù)必?要做到以?下幾點(diǎn)：?一，重?點(diǎn)做好德?育工作.?五育并舉?，德育為?首.校園?固然是培?養(yǎng)人才的?地方，但?一個(gè)人是?否成人更?為重要.?應(yīng)對復(fù)雜?的社會(huì)環(huán)?境，和幾?個(gè)大人寵?愛一個(gè)孩?子的現(xiàn)實(shí)?，德育更?是我們班?主任工作?的重點(diǎn).?班會(huì)課是?德育工作?的主陣地?，針對學(xué)?生年齡特?點(diǎn)，反復(fù)?講做人的?道理，為?加深學(xué)生?的印象，?還用講故?事，演節(jié)?目的形式?把道理形?象化.平?時(shí)更是要?利用一切?機(jī)會(huì)滲透?德育教育?.二，?安全教育?常抓不懈?.安全是?保證教學(xué)?工作穩(wěn)步?進(jìn)行的前?提.為保?證學(xué)生的?安全，時(shí)?時(shí)注意對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，除利用?班會(huì)課，?隊(duì)日課進(jìn)?行講解，?學(xué)習(xí)外，?還采取了?許多安全?措施：每?一天到校?后都要對?教室進(jìn)行?檢查，提?前排除安?全隱患，?對學(xué)生的?行為給予?必須的約?束，針對?上下樓梯?易出現(xiàn)事?故這一狀?況，禁止?追逐打鬧?，教育學(xué)?生上，放?學(xué)路上注?意交通安?全，時(shí)刻?注意學(xué)生?的言行，?把不安定?因素消除?在萌芽狀?態(tài)中，保?證了學(xué)生?的健康成?長.三?，加強(qiáng)管?理，促進(jìn)?學(xué)習(xí).學(xué)?生以學(xué)為?主，學(xué)生?只有學(xué)好?知識(shí)，長?大才能報(bào)?效祖國，?紀(jì)律是學(xué)?習(xí)的保證?.有了良?好的紀(jì)律?，才能使?各項(xiàng)工作?順利進(jìn)行?，因此要?在開學(xué)之?初，就要?狠抓班風(fēng)?班紀(jì)，對?違紀(jì)學(xué)生?給予嚴(yán)肅?的批評.?每周利用?必須的時(shí)?間，學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?行為規(guī)范?》，讓學(xué)?生時(shí)時(shí)檢?點(diǎn)自己的?行為，同?時(shí)針對學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，制?定了一系?列獎(jiǎng)懲制?度.四?，搞好衛(wèi)?生，關(guān)心?學(xué)生健康?.優(yōu)美的?環(huán)境使人?情緒舒暢?.搞好班?級衛(wèi)生，?能夠使學(xué)?生有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，從小?養(yǎng)成講究?衛(wèi)生的習(xí)?慣，還有?利于學(xué)生?的身體健?康，少生?疾病.?此外，還?注重做好?個(gè)別學(xué)生?的工作，?努力轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生，?多次與家?長溝通，?做到真正?了解學(xué)生?，上班從?不遲到，?早退，用?自己的言