2023年實習生的工作總結(jié)樣本（二篇）

第6頁共6頁2023?年實習生?的工作總?結(jié)樣本?作為一名?即將畢業(yè)?的大學生?，作為一?名即將畢?業(yè)的大學?生，社會?實踐是我?們在大學?生活中的?一個重要?環(huán)節(jié)。大?三的時候?，我有幸?到慈溪市?建筑設(shè)計?研究院，?在將近幾?個月的實?習期里，?我大三的?時候，我?有幸到慈?溪市建筑?設(shè)計研究?院，在將?近幾個月?的實習期?里，的時?候初步接?觸建筑設(shè)?計的一些?運作，熟?悉了畫建?筑平面，?立面，剖?面圖，初?步接觸建?筑設(shè)計的?一些運作?，熟悉了?畫建筑平?面，立面?，剖面圖?，積累了?一定的社?會經(jīng)驗。?負責指導?我的是一?名姓王的?建筑結(jié)構(gòu)?工程師，?姓王的建?筑結(jié)構(gòu)工?程師的社?會經(jīng)驗。?負責指導?我的是一?名姓王的?建筑結(jié)構(gòu)?工程師，?實習內(nèi)容?主要是A?UTO的?運用。王?工的悉心?教導下的?悉心教導?下，CA?D的各項?命令，C?AD的運?用。在王?工的悉心?教導下，?很快我就?熟悉了C?AD的各?項命令，?使自己的?基礎(chǔ)更牢?固，技術(shù)?更全面，?實際操作?能力有所?提高，礎(chǔ)?更牢固，?技術(shù)更全?面，實際?操作能力?有所提高?，以下就?是我的一?些實習過?程和體會?。實習?的第一天?，我被分?配到設(shè)計?公司的一?個大辦公?室，實習?的第一天?，我被分?配到設(shè)計?公司的一?個大辦公?室，有獨?立的辦公?桌和電腦??？墒遣?知道該做?些什么，?什么也插?不上手，?只是這里?看看，那?里逛逛，?電腦?？?是不知道?該做些什?么，什么?也插不上?手，只是?這里看看?，那里逛?逛，最終?還是公司?里的王工?程師給我?指了條路?，他告訴?我一些簡?單的要求?讓我用C?AD最終?還是公司?里的王工?程師給我?指了條路?，軟件畫?一個兩層?的辦公樓?的平面圖?和立面圖?，終于有?事情做了?，軟件畫?一個兩層?的辦公樓?的平面圖?和立面圖?，終于有?事情做了?，于是我?就乖乖的?做起了圖?。說實話?我以前在?學校的時?候經(jīng)常畫?圖，的做?起了圖。?說實話我?以前在學?校的時候?經(jīng)常畫圖?，速度和?質(zhì)量相對?來說都是?很高的，?可是當我?以很快的?速度完成?后，王工?指出了很?多規(guī)范上?的不足，?指出了很?多規(guī)范上?的不足很?高的，可?是當我以?很快的速?度完成后?，王工指?出了很多?規(guī)范上的?不足，然?后他就耐?心地告訴?我設(shè)計的?流程和不?同建筑種?類的設(shè)計?規(guī)范要求?。首先，?他就耐心?地告訴我?設(shè)計的流?程和不同?建筑種類?的設(shè)計規(guī)?范要求。?對這一?些方面有?了大致的?了解后，?我們進行?了實際操?作-繪圖?。對這一?些方面有?了大致的?了解后，?我們進行?了實際操?作-繪圖?。繪圖所?用-繪圖?程序為A?UTOC?AD-計?算機輔助?設(shè)計。程?序具有二?維，三維?繪圖功能?。我所做?的CAD?-計算機?輔助設(shè)計?。程序具?有二維，?三維繪圖?功能。-?計算機輔?助設(shè)計工?作就是建?筑物平，?工作就是?建筑物平?，立，剖?的二維繪?制。繪圖?，要先對?功能進行?了解，再?就是剖的?二維繪制?。繪圖，?要先對功?能進行了?解，熟悉?里面各個?工具的用?法。繪圖?的時候也?有步驟：?軸線-墻?線-門窗?-樓梯-?墻線-門?窗-樓梯?熟悉里面?各個工具?的用法。?繪圖的時?候也有步?驟：軸線?-墻線-?門窗-樓?梯-屋內(nèi)?布置-標?注。還要?一邊繪制?一邊修改?。剛開始?畫一些簡?單的房屋?平面圖，?屋內(nèi)布置?-標注。?還要一邊?繪制一邊?修改。剛?開始畫一?些簡單的?房屋平面?圖，-標?注學著用?快捷鍵做?圖。在繪?制的過程?中也遇到?一些困難?，如弧線?與直線的?交接，學?著用快捷?鍵做圖。?在繪制的?過程中也?遇到一些?困難，如?弧線與直?線的交接?，圖形的?閉和，樓?梯的繪制?，在做這?些時候經(jīng)?常出現(xiàn)錯?誤，影響?下一步的?操作。圖?形的閉和?，樓梯的?繪制，在?做這些時?候經(jīng)常出?現(xiàn)錯誤，?影響下一?步的操作?。在這些?操作中，?就需要有?足夠的細?心和耐心?去修改。?在學習?過程中，?師傅和同?事們都給?了我莫大?的幫助，?教會我怎?樣用快捷?鍵，在學?習過程中?，師傅和?同事們都?給了我莫?大的幫助?，教會我?怎樣用快?捷鍵，作?圖的過程?中如果使?用幾個小?技巧，確?實可以達?到事半功?倍的效果?，作圖的?過程中如?果使用幾?個小技巧?，確實可?以達到事?半功倍的?效果，讓?我在學習?中少走彎?路。我?堅信通過?這一段時?間的實習?，所獲得?的實踐的?努力和奮?斗才能真?正地走好?。我堅信?通過這一?段時間的?實習，經(jīng)?驗對我終?身受益，?在我畢業(yè)?后的實際?工作中將?不斷的得?到驗證，?經(jīng)驗對我?終身受益?，在我畢?業(yè)后的實?際工作中?將不斷的?得到驗證?，我會不?斷的理解?和體會實?習中所學?到的知識?，理解和?體會實習?中所學到?的知識，?在未來的?工作中我?將把我所?學到的理?論知識和?實踐經(jīng)驗?不斷的應(yīng)?用到實際?工作來，?充分展示?自我的個?人價值和?人生價值?值和人生?價值。和?實踐經(jīng)驗?不斷的應(yīng)?用到實際?工作來，?充分展示?自我的個?人價值和?人生價值?。為實現(xiàn)?自我的理?想和光明?的前程努?力?？?體來說，?我覺得這?次在設(shè)計?研究院的?實習還算?是比較滿?意的。首?先，總體?來說，我?覺得這次?在設(shè)計研?究院的實?習還算是?比較滿意?的。首先?，這次實?習達到了?我設(shè)定給?自己的最?低要求：?次實習達?到了我設(shè)?定給自己?的最低要?求：初步?了解到設(shè)?計院的架?構(gòu)設(shè)置和?工作流程?、工作環(huán)?境，設(shè)計?人員的日?常工作開?展情況，?以及認識?到一些從?事設(shè)計工?流程、工?作環(huán)境，?設(shè)計人員?的日常工?作開展情?況，作的?結(jié)構(gòu)師、?設(shè)計師等?等。其次?，我還提?高自己對?電腦制圖?軟件的應(yīng)?用水平，?作的結(jié)構(gòu)?師、設(shè)計?師等等。?其次，我?還提高自?己對電腦?制圖軟件?的應(yīng)用水?平，并學?到了一些?以前從來?沒有學過?的制圖軟?件。除此?之外，并?學到了一?些以前從?來沒有學?過的制圖?軟件。除?此之外，?在多次的?修整制圖?的過程當?中，讓我?加深了對?設(shè)計的認?識。不過?令我覺得?不滿意的?地方還有?很多：過?程當中，?讓我加深?了對設(shè)計?的認識。?不過令我?覺得不滿?意的地方?還有很多?：在日常?的交流中?不夠主動?積極，引?致在工作?時產(chǎn)生困?難;在日?常的交流?中不夠主?動積極，?引致在工?作時產(chǎn)生?困難;此?外，自己?的電腦軟?件操作水?平有限，?再進行工?作的過程?中往往遇?到相當大?的難度…?相信我能?夠件操作?水平有限?，再進行?工作的過?程中往往?遇到相當?大的難度?……相信?我能夠充?分吸取這?次實習的?經(jīng)驗和教?訓，在日?后的工作?中能夠完?善自我，?充分吸取?這次實習?的經(jīng)驗和?教訓，在?日后的工?作中能夠?完善自我?，盡自己?的能力成?為能夠?qū)?社會做出?貢獻的年?青人。?2023?年實習生?的工作總?結(jié)樣本（?二）對?我們每個?人來說都?很重要。?根據(jù)專業(yè)?，我實習?的崗位是?焊工。焊?接就是用?熱能和壓?力將兩個?公件鏈接?在一起的?一門技術(shù)?活。焊接?種類繁多?，例如：?CO2保?護焊，手?工電弧焊?，氬弧焊?等等。對?安全操作?要求很高?，發(fā)現(xiàn)什?么問題都?要向老師?報告，工?藝要求是?最重要的?，我們焊?接出來的?東西一定?要具有工?藝性，可?運用：引?弧，運條?，結(jié)尾段?弧形，降?溫，在引?弧的流程?來操作。?接下來對?我這段時?間的焊工?實習做如?下報告：?實習地?點我市?某焊工廠?實習目?的把理?論運用到?實踐中去?，了解焊?工的工作?原理及方?法。學會?正確的焊?接技術(shù)并?能獨立焊?接。實?習內(nèi)容?主要是交?流電焊機?和直流電?焊機的結(jié)?構(gòu)和應(yīng)用?。平焊的?過程以及?引弧的方?法，電焊?的安全操?作技術(shù)，?氣焊的設(shè)?備和應(yīng)用?以及安全?技術(shù)，記?住幾種不?同性質(zhì)的?氣焊火焰?等等。?實習結(jié)果?焊工師?傅要我們?把兩根鐵?棒焊接到?一起，看?結(jié)果來給?我們這次?實習評分?。鐵棒也?是我們自?己準備的?，因為沒?有底氣所?以我們動?手切割并?加工了很?多的鐵棒?以便于我?們反復聯(lián)?系，然后?在拿出最?好的去給?老師評分?，當然功?夫不負有?心人，經(jīng)?過我們的?努力刻苦?，做出來?的成品等?到了指導?焊接師傅?的肯定，?并表揚了?我們做的?很不錯，?這也是對?我們長期?努力的一?個肯定。?總之，?我們大家?都很開心?，很驕傲?。實習?、總結(jié)?經(jīng)過了這?段時間的?實習，我?覺得焊工?是比較輕?松的活計?。不用經(jīng)?常站著工?作，可以?用專用的?皮手套，?坐在工作?臺前一邊?觀察一邊?學習焊工?技術(shù)。焊?接的種類?很多，我?這次實習?主要是平?焊，是最?基礎(chǔ)簡單?的焊接技?術(shù)。就算?如此，也?覺得很困?難。那么?小的焊條?，就像是?故意刁難?我一樣，?有時候接?觸了工件?，但是卻?偏偏沒辦?法引起電?弧，搞了?半天，還?是不知所?措。有時?候，好容?易弄出來?火花了，?拿著焊條?一路順利?的焊接了?下去，摘?下帽子一?看，傻眼?了，不知?道焊出來?的是什么?。全部都?變形了。?這就是老?師所說的?掌握不住?高度和速?度的問題?和經(jīng)驗不?足。做焊?工這行，?最重要的?還是安全?問題，因?為每個焊?接步驟的?需要高溫?，一不小?心就會傷?到自己，?所以老師?特別強調(diào)?安全問題?，然后反?復的練習?，后來我?知道了，?焊條要移?動慢點，?拿低一點?，這樣更?好把握，?焊