一年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)一年級(jí)新學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃模板?一、抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育。由?于學(xué)生年齡?尚小，對(duì)學(xué)?校的很多規(guī)?章制度、紀(jì)?律還處于朦?朧狀態(tài)，加?之他們天生?好動(dòng)、好奇?、貪玩，因?而違反紀(jì)律?的現(xiàn)象會(huì)時(shí)?常發(fā)生。作?為班主任，?要時(shí)刻想著?學(xué)生，從心?理學(xué)的角度?去理解學(xué)生?，引導(dǎo)他們?認(rèn)識(shí)學(xué)校、?熱愛(ài)學(xué)校，?從他們違紀(jì)?中去分析、?走進(jìn)兒童的?內(nèi)心世界，?注重培養(yǎng)他?們自覺(jué)遵守?班級(jí)、學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。1?、向?qū)W生進(jìn)?行文明禮貌?教育教他?們學(xué)會(huì)使用?禮貌用語(yǔ)，?見(jiàn)到老師同?學(xué)主動(dòng)問(wèn)好?，上學(xué)、放?學(xué)回家要跟?家長(zhǎng)1打、?招呼。同學(xué)?之間要團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，不打?架、不罵人?。2、進(jìn)?行遵守紀(jì)律?的教育教?育他們按時(shí)?上學(xué)、放學(xué)?回家按時(shí)回?家。不遲到?、不早退，?嚴(yán)格請(qǐng)假制?度。上課專(zhuān)?心聽(tīng)講，大?膽發(fā)言，不?搞小動(dòng)作、?不交頭接耳?，認(rèn)真聽(tīng)從?老師的安排?。訓(xùn)練學(xué)生?不懂就問(wèn)的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)作風(fēng)。?下課不在石?道上游戲和?追跑打鬧，?上下臺(tái)階輕?聲慢步，上?課鈴響立即?進(jìn)教室在座?位上坐好，?等待老師來(lái)?上課。利?用晨會(huì)、班?會(huì)教育學(xué)生?遵守交通秩?序、安全用?火、用電、?不跟陌生人?打交道，單?獨(dú)在家時(shí)的?安全教育、?不私自外出?等的教育。?教學(xué)生記住?火警、匪警?、急救中心?的電話(huà)號(hào)碼?、會(huì)介紹明?白自己的家?庭住址，以?便遇到緊急?情況時(shí)保護(hù)?自己。4?、進(jìn)行熱愛(ài)?學(xué)習(xí)的教育?5、進(jìn)行?講衛(wèi)生的教?育6、進(jìn)?行熱愛(ài)勞動(dòng)?和自我服務(wù)?的教育針?對(duì)學(xué)生在家?中個(gè)個(gè)是皇?帝的現(xiàn)狀，?他們衣來(lái)伸?手、飯來(lái)張?口，無(wú)所事?事，自理能?力極差。向?學(xué)生進(jìn)行勞?動(dòng)教育，自?己的事情自?己做、不會(huì)?的事情學(xué)著?做，使勞動(dòng)?最光榮的觀?念深入人心?，形成熱愛(ài)?勞動(dòng)的風(fēng)氣?。二、繼?續(xù)抓好班級(jí)?干部的培養(yǎng)?工作，使他?們成為老師?的小助手。?三、響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召開(kāi)?展好學(xué)校和?少先隊(duì)組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?。四、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工?作。五、?做好與家長(zhǎng)?的聯(lián)系工作?。本學(xué)期?伊始，召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，考?慮到學(xué)生年?齡小、自制?力差，決定?每天給每位?學(xué)生發(fā)放作?業(yè)單，讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子的?學(xué)習(xí)內(nèi)容心?中有數(shù)，以?便有針對(duì)性?地進(jìn)行指導(dǎo)?。特別是對(duì)?于差生來(lái)說(shuō)?，這項(xiàng)工作?尤為重要。?差生由于先?天智力及后?天各方面的?'原因，在?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?等方面顯得?不如別人，?自己也沒(méi)信?心、缺乏自?覺(jué)性和主動(dòng)?性。作為班?主任，要及?時(shí)與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)與家長(zhǎng)商?討合理的辦?法教育好每?一個(gè)學(xué)生,?與家長(zhǎng)共同?交流、商討?各種行之有?效的管理學(xué)?生的方法。?六、對(duì)自?身的要求：?關(guān)心熱愛(ài)?學(xué)生、尊重?公平地對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，尤其是對(duì)?待差生和身?體有缺陷的?學(xué)生，應(yīng)投?入全部的愛(ài)?。注重發(fā)現(xiàn)?學(xué)有特長(zhǎng)的?學(xué)生加以培?養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)?表現(xiàn)異常的?同學(xué)細(xì)心分?析原因，加?以疏導(dǎo)。平?日要以師德?規(guī)范嚴(yán)格要?求自己，堅(jiān)?持用普通話(huà)?與學(xué)生交談?，創(chuàng)設(shè)良好?的氛圍，以?自身的行動(dòng)?潛移默化地?教育好每一?個(gè)學(xué)生。?一年級(jí)新學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃模板?（二）一?年級(jí)是孩子?進(jìn)入正規(guī)教?育的轉(zhuǎn)型過(guò)?渡時(shí)期，對(duì)?孩子的后續(xù)?教育甚至一?生都會(huì)留下?深刻的痕跡?。大家都非?常重視啟蒙?教育，班主?任這個(gè)角色?顯得尤為重?要。作為一?名低年級(jí)新?班主任，我?愿虛心學(xué)習(xí)?，用我的愛(ài)?心、耐心與?責(zé)任心為每?一個(gè)孩子撐?起一片摯愛(ài)?的晴空，為?了讓班級(jí)充?滿(mǎn)活力與創(chuàng)?新，為了讓?他們得到全?面發(fā)展，特?制定班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?班級(jí)基本情?況：我班?共有學(xué)生_?___人。?其中男生_?___人，?女生___?_人。每個(gè)?孩子都活潑?可愛(ài)，有著?很強(qiáng)的求知?欲和好奇心?，他們純潔?善良可愛(ài)。?但是孩子年?齡小，自理?自制能力弱?，在幼兒園?接受的教育?與學(xué)校教育?有很大的不?同。二、?基本工作內(nèi)?容：(一?)、搞好日?常管理工作?，組織和建?立班集體。?1、訓(xùn)練?學(xué)生的課堂?紀(jì)律，保證?學(xué)生盡快做?到自覺(jué)遵章?守紀(jì)。2?、訓(xùn)練學(xué)生?的集體意識(shí)?，參加各項(xiàng)?集體活動(dòng)都?能做到集合?快，紀(jì)律強(qiáng)?，效果好。?3、建立?正常的衛(wèi)生?值日制度，?通過(guò)老師手?把手地教，?使學(xué)生掌握?正確的打掃?方法。實(shí)現(xiàn)?班級(jí)衛(wèi)生人?人有事干，?事事有人管?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣。?5、培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的優(yōu)?秀小干部群?體，發(fā)揮榜?樣作用。?(二)、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。1、每?周一升旗的?時(shí)間，訓(xùn)練?學(xué)生盡快的?排好隊(duì)，聽(tīng)?從口令。利?用國(guó)旗對(duì)孩?子進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育，?升國(guó)旗，唱?國(guó)歌，行注?目禮。2?、結(jié)合生活?情境，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?教育學(xué)生要?誠(chéng)實(shí)信用，?熱愛(ài)班集體?，主動(dòng)關(guān)心?幫助他人。?(三)、?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的學(xué)法?指導(dǎo)，讓學(xué)?生不僅樂(lè)學(xué)?，而且會(huì)學(xué)?。3、加?強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)?習(xí)困難，注?意力難以集?中的孩子的?教育輔導(dǎo)，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。(四)?、關(guān)心學(xué)生?身心健康。?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日常?衛(wèi)生保健知?識(shí)的講解，?使學(xué)生樹(shù)立?正確的衛(wèi)生?意識(shí)。2?、教育學(xué)生