培訓后的總結范文

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1培訓后的總結范文培訓后的總結范文（16篇）

培訓后的總結范文篇1

根據(jù)疾病控制中心的任務安排，結合我鄉(xiāng)現(xiàn)在的實際情況與特殊情況。我院于2024年x月x日對x個行政村進行了瘧疾工作培訓，使我鄉(xiāng)衛(wèi)生技術人員瘧疾業(yè)務水平有了進一步認識，保證瘧疾防治的質量，現(xiàn)在總結如下：

1、基本情況：全鄉(xiāng)共有x個行政村，x個衛(wèi)生點，x個村衛(wèi)生員。

2、培訓情況：培訓會應到人數(shù)x人，實到人數(shù)為x人，缺會x人。到會人員發(fā)放衛(wèi)生院制定的瘧疾培訓材料，培訓內容為：先講解瘧疾的概述、流行病學、臨床表現(xiàn)和診斷等相關知識，然后針對瘧疾的預防和控制作講解及要求；然后現(xiàn)場教授如何采血（采血位置為無名指端或者耳垂），現(xiàn)場互動學習操作顯微鏡和操作涂血片（要求厚片及薄片）。之后大家一起學習光碟，看光碟中的各種瘧疾原蟲的各種形態(tài)，血片中厚片、薄片的標準等。

3、培訓照片：

4、存在問題：

（1）衛(wèi)生員知識水平有限，個別難以完全接受；

（2）個別衛(wèi)生員記憶力下降，接受效果不理想；

（3）個別衛(wèi)生員反應無工作經費，工作積極性較差。

培訓后的總結范文篇2

本學期以來，本人在學校宿管崗位，從事學生公寓樓四樓八、九年級女住宿生的宿管工作。在學校的正確領導和“團結、求實、奮進、創(chuàng)新”辦學理念的倡導下，能愛崗敬業(yè)，恪盡職守，樂于奉獻，關心學生。在宿管工作中做出了一些成績，但難免也有不足之處。為了總結經驗，揚長避短，以利今后工作更上新臺階，特總結反思如下。

一、提高思想認識，樹立服務意識。

作為一名多年從事教書生涯的教師來說，我深感學校后勤工作的重要性。因為后勤工作搞的好壞直接影響著學校教學工作的正常進行，如果搞的好，它會給全校師生創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境和舒適的學習生活環(huán)境，為教學工作提供有力的保障，否則會對教學工作帶來不可估量的負面影響。所以，我認為后勤服務中的宿管工作是學校教學主體工作的整體配套體系中必不可缺的重要環(huán)節(jié)之一。

認真學習和落實《皇甫學校宿舍管理制度》，認識到安全工作的重要性，把住宿生的人身安全放到宿管工作的重中之重，安全警鐘長鳴。以“一切為了學生，為了一切學生”為目標，牢固樹立服務意識，宿管工作服務于教學，宿管員服務于住宿生。這學期共值白班10周，值夜班10周，能按時交接班，出全勤，吃住在學校。以熱心、關心、愛心的服務態(tài)度，團結拼搏的精神，一絲不茍的投入自己本職內的宿管工作。

二、細致管理，措施得力。

皇甫學校是華亭縣獨具特色，發(fā)展迅猛的一所令人向往的學校，慕名報考的學生逐年增加，特別是近兩年異地住宿生急劇增加，為了適應這一形勢發(fā)展的需要，急待提高宿管工作者的管理水平和工作能力，所以在總結去年宿管工作的基礎上，在宿管工作方面要更加努力，做到更細致、更人文。具體工作如下：

1.本學期負責的四樓八、九年級女住宿生共計198人。其中八年級172人，按班級編排每8人一間，共計18間，其中混合宿舍3間，民族宿舍1間?？紤]到九年級是畢業(yè)班，為了使他們晚上能更加安靜地學習，特意安排到四樓東南角的4間宿舍。

2.第一周選舉生活大隊干部四名，舍長22名。明確了各自的責任，當好宿舍管理員的小助手。召開舍長小會五次，建立住宿生檔案，信息、照片、制度同時上墻，并組織學生學習宿舍“三無、四整齊、三要求”的管理制度，創(chuàng)辦“才藝欄”。

3.八、九年級女住宿生雖然只住宿了一年，生活學習習慣按理說應該已經適應，但這學期隨著住宿人數(shù)增多，將近去年的三倍人數(shù);加之男、女生同住一棟公寓樓，因此給管理工作增添了難度。這就要求我們宿舍管理人員更要尋求有效措施，細致管理、創(chuàng)新管理。因此，我每日中午、晚上定時兩次清點人數(shù)，如有缺勤學生盡快與班主任聯(lián)系，及時了解詳情，如實填寫值班記錄。尤其是夜間值班時，認真組織晚9:30-10:30的1小時宿舍復習督促學生按時作息提醒同學們時時刻刻注意安全。學生就寢后就不定時巡查。如遇學生輕微生病等細小困難，盡量自己克服，能處理的就隨即處理解決，盡可能的不給班主任或值周領導增添麻煩。一學期來，培養(yǎng)八、九年級女住宿生基本形成了團結、和諧、凝聚、上進、互助的良好風氣。住宿期間無打架斗毆事件發(fā)生，最大限度的杜絕了安全隱患。

4.對住宿生生活細心關照，平時要求他們不吃零食、不喝冷飲。天冷了提醒注意保暖，保障住宿生的身心健康。讓她們住宿得舒心，能感受到家的溫暖。

三、多舉措營造干凈整潔的環(huán)境。

一是實行一日三打掃制度，通過密集地衛(wèi)生打掃促進學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成;二是加強學生良好衛(wèi)生習慣教育，每天早中晚三檢查一公布，一周一評比匯總公布。每天對宿舍的衛(wèi)生、物品擺放、開窗通風等情況進行檢查考核，每周帶舍長進行一次宿舍衛(wèi)生大檢查，把一周的宿舍衛(wèi)生和晚休情況進行匯總，評比出“文明宿舍”送給值周教師，并在下周一的升旗儀式上向獲得文明宿舍的班級授發(fā)“流動紅旗”，還在公布欄中詳細的公布出各宿舍的具體情況;三是嘗試軍事化管理。我要求學生的被單盡可能平展，被子方正不要成堆，擺放一線同方位，鞋、包、電壺歸類放，物品擺放有位置。四是對公共設施要做到愛護并及時維修。教育同學們養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的好習慣，節(jié)約用水用電。

作為宿管員更要以身作則，要有肯吃苦、不怕累、不怕臟的精神，如衛(wèi)生死角：廁所水池親自去沖洗，廁所門手把掉落及時維修。若遇設施需要大的維修馬上向主管部門匯報，不影響同學們的住宿。既然應聘到了這份工作，就應努力去干，并且做得更好。

總之，經過一學期的不懈努力，革人在宿管工作中雖然取得了一點成績，但與學校要求、學生的全面發(fā)展尚存差距，諸如自身政治理論、業(yè)務學習、宿管能力等方面都有待進一步提高和創(chuàng)新。今后本人將不斷加強自身建設，提高自己的綜合素質，繼續(xù)努力做好后勤服務工作。

培訓后的總結范文篇3

經歷了一場由宜信MIC南京分中心培訓管理崗夏亮老師的精彩培訓，不禁感喟，聯(lián)想到工作中點滴，從我個人的角度想敘說一些關于工作、關于心態(tài)的言語，以茲分享。

節(jié)奏越來越快的今天，淡泊從容的簡單生活越來越成為一種奢侈的愿望，面朝大海春暖花開從明天起關心糧食和蔬菜，這樣的生活不僅僅健康簡樸，同時埋伏著昂貴，假如沒有足夠的儲蓄和保值能力，那就需要生活在強大完善的福利系統(tǒng)保障下，而這是目前尚未具備的。我們生活的時代已經大大不同于我們的父輩，平靜的水面下，處處是湍急的暗流，你需要快速高效地做出漂亮成果，否則你就很容易出局。

而這，就是我們面臨的現(xiàn)實。

定位是個很沒有趣味而不討巧的詞，但這是一切的終點和起點。

在采取行動之前，我們不妨問自己四個問題：

我想要什么樣的生活？

我選擇的工作，能賴以謀得我要的生活嗎？

我喜歡做這份工作嗎？

我的能力足夠做好這份工作嗎？

新人判斷自己是否適合銷售這個行業(yè)的最基本的兩點：能否過求人傷自尊的心理關，能否過每個月完成不斷加高的指標關。如果這兩個關過不去，你在銷售這行活不下來。有的新人，在學校成績很好，人際關系也不錯，是各種社團活動的活躍分子，但是一被客戶趕出門去，下次就再也不愿意去見客戶了，客戶的冷臉給他的羞辱感讓他簡直痛不欲生，他甚至覺得這樣的人生沒啥意思。還有的人一到月底，想到尚無著落的指標，就煩躁厭倦。這樣的人，和銷售的高收入是無緣的。

銷售部的職位是最理想熱門的職位之一，同時具備了收入高權利大的職業(yè)特征，那么有志者需要了解到，幾乎所有的銷售部經理都做過銷售，并且做銷售的時候是TOPSALES。

而且有一點，假如你想要安逸淡泊的生活，銷售部是最不合適的，雖然它沒有每個月承擔指標的壓力，也不用求人還老被銷售求。做市場，需要那種天天帶著振奮的精神狀態(tài)，滿懷SHAPETHEMARKET的激情追求理想的人，對邏輯和戰(zhàn)略思維高度的要求自然也很高。

雖然不是所有的人都適合做銷售，做銷售的理由：

一、超過70%的CEO出生銷售；

二、假如你能好好的做個三年銷售，以后你轉行做什么都不浪費，你將屬于最強大的群體，具有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和能力；

三、銷售是晉升機會最多的職業(yè)，大大的多于其他任何一個職能，比如財務比如HR；

四、銷售是靠打工能帶來最豐厚收益的職業(yè)，尤其在職業(yè)起步階段，它能幫助你迅速完成資本的原始積累；

五、銷售是最容易找工作的職業(yè)，到處都需要銷售，而且職業(yè)生命周期長，可以HAPPY的干到五十歲，等于變相的增強職業(yè)安全感。

銷售最重要的即為自信的心態(tài)，擁有強大的內心力量去感染身邊的人，這樣的人才能在其職業(yè)生涯上縱橫馳騁，找到屬于自己的那片天地。作為一名金融信貸從業(yè)人員，剛剛進入一個新的待開發(fā)市場，在一切商業(yè)規(guī)則尚未完全建立起來的時候，如果能夠在這一片天地里安放好自己的心態(tài)，努力拼搏，嚴格要求自己，讓自己成為一名專業(yè)扎實、做事嚴謹、秉節(jié)而立、卓然穩(wěn)成的理財經理！

非常感謝培訓崗夏亮老師為南京分部全體員工奉獻一場精彩的“樂在工作”！

培訓后的總結范文篇4

隨著我國社會經濟快速發(fā)展和人民群眾生活水平不斷提高，環(huán)境保護進入了經濟社會發(fā)展的主干線、大舞臺、主戰(zhàn)場，和所有信訪問題一樣，環(huán)境信訪問題已成為社會和民眾關注的重點、熱點，環(huán)境信訪量也逐年增多。隨著環(huán)境信訪量的大幅增加，環(huán)境信訪工作得到了我部領導的高度重視，近兩年來，信訪工作明確了專項經費、增加了編制人員，這次感謝提供一個讓我來掛職學習的機會，我目的很明確：就是來學習，就是來取經的。

四天的培訓課程，使我們初步了解工作職能、工作規(guī)則、工作制度、辦事程序，以及我們掛職人員應具備的相關工作要求，并實地參觀了信訪接待大廳和分流中心。本次培訓班課程安排緊湊，各相關領導的授課風格獨到，幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，從基礎到專業(yè)，從觀念到知識與素質，從理論到實踐和現(xiàn)場都做了深入淺出的精彩詮釋。

四天的培訓，已給我們的掛職學習開了一個好頭，使我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了我們青年干部成長的快樂，這必將使我們受益終身！掛職學習的目的是為了更好的工作，更好的做好信訪工作，更好的維護群眾環(huán)境權益，更好的確保社會和諧穩(wěn)定。

作為業(yè)務部門的一位信訪干部能到xx部門來學習鍛煉，不僅是我們個人的光榮，也是我們單位的光榮，機會難得，我將倍加珍惜。半年說起來好像很漫長，其實很短暫，掐頭去尾，有效工作時間也就一百多天；這段時間說短暫，卻又很充裕，因為這段時間真正屬于信訪工作，屬于我們?yōu)槊衽艖n解難為民辦實事的時間；這里有豐富的學習資源、濃厚的學習氣氛和眾多的學習榜樣，支撐著我們，熏陶著我們，激勵著我們。我想，只要我們能安心、肯專心、有恒心，就一定會學有所得，干有所成，在這段時光中有巨大的收獲。

我們將按照上級要求，用足、用好信訪工作的最高領導機構這個大學校、大課堂和大舞臺，以增長政治智慧、增強業(yè)務本領和提高工作藝術為目標，聚精會神地讀書學習，用科學理論武裝頭腦，用世界眼光看待問題，研究和把握規(guī)律，堅持在實踐中創(chuàng)新。我相信，經過掛職這段時間的加油充電，我將會在堅持以群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，為民排憂解難辦實事，推進新時期環(huán)境信訪工作的征程上奮發(fā)有為。

嚴守紀律是我們順利渡過這段學習鍛煉時光的重要保證。有嚴格的工作紀律、外事紀律、保密紀律、安全紀律以及健全的規(guī)章制度，我們將一定心存敬畏，盡快完成自我調整過程，克服僥幸心理、攀比心理和抵觸心理，保持良好的心態(tài)，自覺用紀律來約束言行，用好紀律這個“安全閥”，在機關內、社會上別碰“高壓線”，讓組織和家庭放心，讓自己的日子舒心。

從小事著手，腳踏實地地干工作。這次安排都是直接面對信訪群眾，直接服務信訪群眾，直接化解社會矛盾的辦信、接訪、督查督辦的崗位，我們將自覺地擺正自己的位置，找準自己的著力點和立足點，認真履行崗位職責。在服務群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)，在促進社會和諧中建功立業(yè)，高標準履行好職責。

只有交流好工作經驗、學習經驗和人生經驗，才會增進了解、加深友誼，才會有利于取長補短、共同提高。

培訓后的總結范文篇5

來到北大青鳥通州校區(qū)學習已經快一年了，雖然時間不算太長，但對于我而言，在北大青鳥，我的收獲是無法用時間長短來衡量的！

以前，我一直以為軟件的開發(fā)其實是一件很輕松的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤，那么一切就可以了，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。

編程其實是一種樂趣和苦惱共存的一項創(chuàng)造性活動。

因為編程不僅能夠滿足我們內心深處進行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內在的情感。

我們會在攻下一個又一個的難關之中，不斷成長，不斷自我增值從而實現(xiàn)自我的滿足！

在北大青鳥廣力學習的這段日子中，我覺得學習的負擔并不會太重，學習壓力比高三時要輕得多，但由于初次接觸編程這一課程，所起初也不太適應，但經過一段時間的學習，現(xiàn)在逐漸適應了。

我覺得學習編程最重要的是練習，俗話說：“熟能生巧”。

的確，一開始的時候，我只顧看書，并沒有太多上機練習，結果學完的知識總是很快就忘了，后來我才逐漸意識到練習的重要性，現(xiàn)在學習感覺上已經比開始輕松多了。

另外，我了解到了預習的重要性，每個人對新的事物都會感到陌生和害怕，這是人的本能，但現(xiàn)在每節(jié)課都會有新的知識，我們要想對于這些新的知識不畏懼，最好的方法莫過于預習了，每次上課后不僅要溫習，更加要預習，先溫習后預習，這是我一貫的學習作風。

盡管預習經常會有不明白的地方，但你依然要去看，把問題記下，第二天帶著問題上課，這樣往往就能事半功倍，讓你學得更好！

想通了以后，我自己也越來越自信了。

就像一只從起跑線上開始爬行的蝸牛，雖然很慢，但是我目標很明確，很堅定！或許很多人會認為學習軟件是一門很枯燥的課程，但是我覺得這乏味中也有不少樂趣。

例如學習。NET和Cx時，我們小組就自己制作了一款小游戲，雖然是一款很簡單的小游戲，只能有一些普通的攻擊動作，但是它就是我們的學習成果。

玩著自己編寫出來的小軟件，想著以后能開發(fā)出更厲害更完善的系統(tǒng)，讓我們對未來的工作和學習充滿了動力！

學習軟件并非易事，這其中的碰到的困難也有很多。

如果你問我在學習軟件的過程中，什么學習方法最重要，那我會認為勤奮是最重要的。

一定要反復的練習，這樣你才會掌握得更扎實，基礎打得好，后期的學習才會更省力！另外，我覺得課余時間應該好好的利用起來，不要局限于課本，要主動的去學習更多的知識和技能，為以后的工作準備更多的能力！

培訓后的總結范文篇6

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

一個連自己專業(yè)都不愛的老師不可能成為一個優(yōu)秀的教師。而優(yōu)秀教師應當是一盞不滅的燈，“開關”就在自己手里，他的“亮度”在于他個人的修煉;如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直照耀著學生面前的道路。我們要想當一盞不滅的燈，只有不斷地學習，不斷的充電，才能使這盞燈一直發(fā)光。

經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。

第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了

一、保證安全生產;

二、提高工作效率、

三、提升企業(yè)形象。

最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，使安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到ac8周的化妝與形象設計就要告一段落了，回顧這段時間的學習時光感覺確實學到了好多之前不了解的知識。

學習化妝與禮儀是對美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來達到。而我們大學生形象設計這堂課就主要引導我們學習化妝與禮儀。

我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識。第一節(jié)課時老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來保養(yǎng)的話，那就很遲了，學了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對我都是很好的知識。

后來老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個同學當模特，開始現(xiàn)場化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學到了許多的東西，原先的我是一個連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經學會了化簡單的生活妝了，這些都是我們今后非常有用的工具。

后來老師給我們講了不同的身材應該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠對這些知識的真正吸收的益處，這些知識相信在以后的工作生活中都會有很大的幫助。

雖然簡短的通識課程結束了，但是在今后的生活中我會更加注重這些方面的鍛煉，學習更多有關這方面的知識，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學生。

培訓后的總結范文篇15

玉不琢，不成器，人不學無術，x年的x月x日我有幸到北京參加了家政師的資格培訓，通過七天短暫而緊張的學習與參觀，讓我更進一步了解了家政行業(yè)、學到了如何溝通、如何制作培訓課件、家庭保健等知識，感悟頗深，并對此次的學習有如下感受。

一、看到了懷化家政與北京家政的差距

人只有通過學習與交流才會發(fā)現(xiàn)自身的不足，也才能樹立學習的目標。通過在北京的學習與參觀，使我認識到了我們要做的事還很多，北京家政的規(guī)范及規(guī)模讓我驚嘆，舒適、完善的的培訓環(huán)境、精良的培訓師資、合適的培訓課程、無一處不讓人感到專業(yè)，有水準，他們的培訓讓每一個員工從無知到熟練的掌握，順利的上崗都做得如此的規(guī)范，完全杜絕了不培訓就上崗的現(xiàn)象，從而大大地減少了上崗后的投訴。

二、家政行業(yè)的發(fā)展離不開領導的重視與人們觀念的改變

在北京之所以家政行業(yè)處于領先地位，是與國家領導及地方政府的重視是分不開的，只有地方政府重視了才會作好行業(yè)的宣傳與引導，給予一定的政策支持與扶持，給家政工作人員及企業(yè)盡可能的減輕了負擔與顧慮，讓人們對家政行業(yè)有個重新的認識，從而使更多的人，更高素質的人去從事這個行業(yè)，也才能使家政業(yè)更快的健康發(fā)展。

三、家政行業(yè)是個朝陽產業(yè)

通過學習、參觀使我改變了家政就是做家庭保潔的單一看法，從而看到了家政行業(yè)的勃勃生機，看到了它是一個將來向科技化、專業(yè)化、高素質化發(fā)展的一個新型產業(yè)，是一個要求綜合素質高的一個服務行業(yè)，是人們消費的奢侈品，隨著中國人口漸漸的老齡化，家庭人口的小型化，家政行業(yè)將越來越受到高消費階層的青睞，將走向一個空前的需求與發(fā)展。

四、拓展訓練受益非淺

為了讓我們回到單位更好的當好培訓講師，最后一天培訓班利用了半天時間讓我們進行拓展訓練，幾人一組推薦一人上臺就抽到的問題以10分鐘的時間給大家講課，后面一組對前一組進行講評，這堂課是最活躍，也是最叫人難忘，更是受益非淺的一堂課，大家用學到的知識采取講解、模擬操作、互動等方式親身體驗到了授課的技巧帶來的不同效果、讓我更加了解了一堂課如何吸引學生的眼球、如果抓住授課的重點、如何更清晰的版書等知識、讓我們更加完善了自己的傳授經驗。

五、公司的家政工作將如何開展

通過學習，結合公司的實際情況我認為公司的家政行業(yè)還是一個空白，為了填補這個空白，我認為首先是得給員工洗腦來轉變觀念，讓他們認清這個行業(yè)的發(fā)展前景而從主動的來從事這項工作;其實是建立完善的培訓基地，讓所有從事家政行業(yè)的人學到真正的服務技能，更好的為客戶服務。

培訓后的總結范文篇16

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過海西專題培訓，我有以下幾點體會。

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。

要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、教