第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)課件

第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件1第三單元

堅持實踐與認識的統(tǒng)一

提高人生發(fā)展的能力第三單元

堅持實踐與認識的統(tǒng)一

2第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件3第七課知行統(tǒng)一與體驗成功一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力二、在知行統(tǒng)一中體驗成快樂功第七課知行統(tǒng)一與體驗成功一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力4創(chuàng)境激趣

一身橘紅色工裝的裴先鋒，是中國石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊電焊技師。通過勤奮鉆研、苦練本領(lǐng)，短短幾年功夫，這位90后從一個農(nóng)村孩子成長為一名技術(shù)過硬的青年技師，2011年在世界技能大賽中奪得焊接項目銀牌，實現(xiàn)了這一賽事中國人獎牌零的突破，2013年獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄?013年5月4日，習近平總書記與各界優(yōu)秀青年代表座談，裴先峰發(fā)言中說：“練就國家建設(shè)需要的過硬本領(lǐng)，才能實現(xiàn)自己的青春夢想?！?/p>

習近平勉勵他說：“你通過奮發(fā)努力，成就的青春事業(yè)與黨和國家的事業(yè)、人民的事業(yè)高度契合，這樣事業(yè)的光譜就更廣闊，能量也會更強?！迸嵯确澹河煤富c亮青春夢想

創(chuàng)境激趣一身橘紅色工裝的裴先鋒，是中國石油5

裴先峰的家鄉(xiāng)在河南洛陽農(nóng)村。2006年8月，兄弟倆先后考上理想的大學和高中，眼見父母一籌莫展，16歲的裴先峰做出了一個讓家人意想不到的決定：讓哥哥上大學，自己打工分擔父母壓力。倔強的裴先峰默默地對自己說：“上學機會可以讓，但學習決不能放棄”。2006年9月，他以高分考入中油一建技校焊接專業(yè)。三年后，裴先峰憑借優(yōu)異成績邁入特級企業(yè)中油一建的大門。剛進工地的裴先峰一度跟不上工作進度，總是比別人慢一拍，配件成形也不夠美觀。于是，不服輸?shù)呐嵯确彘_始苦練之路。11月的慶陽飄起鵝毛大雪，同伴們空閑時紛紛跑進休息室里取暖，他卻一頭鉆進焊房?？指叩乃辉倏朔睦碚系K，背著焊接把線爬上爬下，頂著瑟瑟寒風，完成了一項又一項焊接任務(wù)。終于，在裴先峰的不懈努力下，他攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)。

裴先峰的家鄉(xiāng)在河南洛陽農(nóng)村。2006年8月，兄6

結(jié)合裴先峰的成長歷程，說一說他的技能是從哪里來的，并說明理由。

2010年5月，第三工程處專門將裴先峰調(diào)到金牌隊313管焊隊，技術(shù)難度挑戰(zhàn)更大了。剛開始接觸合金鋼焊接時，裴先峰的焊道成形總是不好，這個原本話語不多的小伙子變得更加沉默了。之后的日子，裴先峰整個人像著了魔一樣，白天干，晚上想，找來專業(yè)書籍研究。漸漸地，他悟出了許多門道，對每一層施焊熔池滅弧的方向、停頓時間、電流大小了如指掌。為了促其早日成長成才，2010年8月，裴先峰被單位選送到“中國石油焊接安裝技術(shù)培訓中心”進行強化培訓。裴先峰求知若渴，白天練習操作，晚上學習理論。規(guī)范要求焊道坡口要用扁鏟和鐵錘把多余的部分剔掉，鐵錘砸腫了手，他一聲不吭；雙手磨出了血泡，他咬牙堅持。結(jié)合裴先峰的成長歷程，說一說他的技能是從哪里7一、在實踐中提高人生發(fā)展能力1．能力和才干不是天生就有的

（1）每個人的能力不同，從而影響了人生的發(fā)展

（2）人生發(fā)展的各種能力只能從社會實踐中產(chǎn)生

（3）只有在實踐中不斷學習，才能不斷提高能力、鍛煉成才引思明理一、在實踐中提高人生發(fā)展能力引思明理8除了本能以外，人生發(fā)展的各種能力都不是先天形成的。除了本能以外，人生發(fā)展的各種能力都不是先天形成的。9第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件10測測你的記憶力測測你的記憶力11第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件12第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件13第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件14自然智能自然智能15一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力2.實踐出真知一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力2.實踐出真知16實踐的三種形式：科學實驗活動改造社會關(guān)系的活動物質(zhì)生產(chǎn)活動實踐實踐：實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動認識：認識是人腦對客觀事物的反映一、在實踐中提高人生發(fā)展能力

2.實踐出真知實踐的三種形式：科學實改造社會物質(zhì)生實踐實踐：實踐是人們改造172.實踐出真知沒有做飯的實踐，能寫好做飯的文章嗎？A、不入虎穴，焉得虎子。B、吃一塹，長一智。C、釣久知魚性，焦多識樹性。實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐出真知

2.實踐出真知沒有做飯的實踐，能寫好做飯的文章嗎？A、不入虎18稻草捆秧父抱子竹籃裝筍母懷兒稻竹19

清朝康熙年間，文化殿大學士兼禮部尚書張英一次到鄉(xiāng)間微服私訪。這時農(nóng)民們正用稻草捆秧，閑談之間，農(nóng)民要張英對對子。農(nóng)民出的上聯(lián)是：“稻草捆秧父抱子”。張英站在田頭想了半天，仍然對不出下聯(lián)。張英回家后和夫人談起了此事。正巧，他們的談話被一位侍女聽見了，她不由得笑了起來。張英問她笑什么，她答道；“這有什么難對的，下聯(lián)是：“竹籃裝筍母懷兒”。張英一聽，覺得她對的工整巧妙，連連稱贊。問題：文化殿大學士為何被難倒？這位侍女為何能對得這樣巧妙？（主要是因為他常居朝廷官府，并不了解農(nóng)家生活，更沒有務(wù)農(nóng)的實踐。而那位侍女，家境貧寒，災(zāi)荒年間被賣做俾女，她小時候在家鄉(xiāng)提竹籃挖筍，感受很深，所以，一聽到上聯(lián)立刻說出了下聯(lián)）實踐是認識的基礎(chǔ)，是認識的源泉，是認識發(fā)展的動力。清朝康熙年間，文化殿大學士兼禮部尚書張英一次20實踐是檢驗認識真理性的唯一標準應(yīng)該在原地打撈應(yīng)該去下游打撈應(yīng)該到上游打撈尋找石獅的故事黃鼠狼給雞拜年——沒安好心實踐出真知實踐是檢驗認識真理性的唯一標準應(yīng)該在原地打撈應(yīng)該去下游打撈應(yīng)21閱讀教材84頁，思考：實踐與認識的關(guān)系？你贊同誰的觀點？為什么？耕田與下地閱讀教材84頁，思考：實踐與認識的關(guān)系？你贊同誰的觀點？為什22

一、在實踐中提高人生發(fā)展能力

2．實踐出真知

（1）實踐是認識的基礎(chǔ)，是認識的唯一源泉，是認識發(fā)展的動力

（2）在實踐基礎(chǔ)上形成的正確認識能更好地指導實踐

引思明理實踐決定認識反作用既要參加實踐，又要在實踐中不斷反思，提高認識水平一、在實踐中提高人生發(fā)展能力引思明理實踐決定認識反23.實踐和認識是辯證的統(tǒng)一，認識與實踐相結(jié)合是馬克思主義的一個基本原則紙上談兵哲理分析：伯樂的兒子錯就錯在把書本作為一成不變的教條，而不善于將書本知識與實踐相結(jié)合，結(jié)果只能錯把蛤蟆當千里馬。伯樂兒子尋找千里馬

頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮著。.實踐和認識是辯證的統(tǒng)一，認識與實踐相結(jié)合是馬克思主義的一個24.在實踐基礎(chǔ)上形成的正確認識能更好地指導實踐電磁理論的奠基者——法拉第電磁波的發(fā)現(xiàn)者——赫茲電磁理論的完成者——麥克斯韋

人們根據(jù)法拉第、赫茲和麥克斯韋等科學家創(chuàng)立的電磁理論發(fā)明了無線電報、電話、電視、衛(wèi)星遙感技術(shù)及現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，大大改變了人們的生活方式；又如，人們根據(jù)萬有引力規(guī)律和宇宙速度理論將人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等送上了太空，為人類探索宇宙的奧秘做出了巨大的貢獻。既要積極參加社會實踐，又要在實踐中不斷總結(jié)反思，提高認識水平。.在實踐基礎(chǔ)上形成的正確認識能更好地指導實踐電磁理論的奠基者25

閱讀教材85-87頁，思考：（1）中職生如何處理好讀書與實踐的關(guān)系？p86（2）中職生如何在實踐中運用所學知識？P86-87閱讀教材85-87頁，思考：26一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力3.讀萬卷書，行萬里路一、在實踐中提高人生發(fā)展的能力3.讀萬卷書，行萬里路27“讀萬卷書”和“行萬里路”光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。想得很高，策劃得很好，但一到實際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬里路”，不“讀萬卷書”，那就更難成大事。尤其在現(xiàn)代社會，處處講知識，樣樣要科技。所以，“讀萬卷書”是我們所需要的，“行萬里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬卷書”和“行萬里路”緊密結(jié)合起來，知行統(tǒng)一，知識才能化為力量，書本知識才能變成財富?！白x萬卷書”和“行萬里路”光“讀萬卷書”，不“行萬里28中職生要在實踐中運用所學知識⑴模擬實踐⑵課余實踐⑶專業(yè)實習中職生要在實踐中運用所學知識29課后拓展依據(jù)自己的人生目標，結(jié)合自己的生活和專業(yè)，制定一個讀書和實踐相結(jié)合的計劃，并按計劃實施。課后拓展依據(jù)自己的人生目標，結(jié)合自己的生活和專30二、在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂1.沒有人能隨隨便便成功

成功=99%汗水+1%靈感——愛迪生二、在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂1.沒有人能隨隨便便成功31

1．沒有人能隨隨便便成功（1）成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展（2）成功與失敗是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的袁隆平—無數(shù)次的失敗—雜交水稻之父蒲松齡—落第—《聊齋志異》愛迪生—8000次的失敗—電燈的發(fā)明1．沒有人能隨隨便便成功袁隆平—無數(shù)次的失敗—雜交水稻32認識的辯證發(fā)展過程：認識再實踐再認識實踐循環(huán)往復(fù)以至無窮而從實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容過程，都比較地進到了高一級的程度。教材第89頁：從輸羊血到輸人血認識的辯證發(fā)展過程：認識再實踐再認識實踐循環(huán)往復(fù)以至無窮33二、在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂2.認識具有反復(fù)性、無限性和上升性二、在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂2.認識具有反復(fù)性、無限性和34實踐發(fā)展永無止境，人們對事物的正確認識也永無止境。認識的反復(fù)性、無限性和上升性，也決定了人們正確認識和處理問題、不斷提高人生發(fā)展各種能力的過程，不僅是一個學習的過程，而且也是一個實踐的過程，更是在實踐和認識循環(huán)往復(fù)中不斷總結(jié)升華的過程。實踐發(fā)展永無止境，人們對事物的正確認識也永無止境35第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功(修改版)ppt課件36我成功了，不用努力了又輸了，我完了一次失敗不算什么一次成功不代表終生成功－－－－－－你曾經(jīng)怎樣面對成功與失??？對待成功和失敗要有正確的態(tài)度失敗排除成功分析正視、承認我成功了，又輸了，一次失敗不算什么一次成功不代表終生成功－－37閱讀P91閱讀P91382003年2月1日美國東部時間上午9時，美國“哥倫比亞”號航天飛機在得克薩斯州北部上空解體墜毀，7名宇航員全部遇難。2003年2月1日美國東部時間上午9時，美國“哥倫39正確對待人生發(fā)展道路上出現(xiàn)的失敗，學會讓失敗變?yōu)槌晒χ?/p>

某職業(yè)學校兩位2006屆財會專業(yè)技能優(yōu)秀的畢業(yè)生先后去人才市場找工作。甲同學多次求職遭到失敗，但他并不氣餒，他認真查找原因、虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到了工作。他對待工作愛崗敬業(yè)、踏實肯干，得到了單位認可。

乙同學經(jīng)歷了幾次求職失敗后，就灰心喪氣失去信心，不肯再出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了“啃老”的日子。甲乙兩位同學分別怎樣對待求職失?。课覀兛梢詮闹械玫侥男﹩⑹?？正確對待人生發(fā)展道路上出現(xiàn)的失敗，學會讓失敗變?yōu)槌晒χ?0在人生發(fā)展的道路上，成功與失敗是相互依存、相對應(yīng)而存在的。失敗并不可怕，可怕的是不去思索，不去總結(jié)，那就會象這幅圖片表達的那樣：屢挖屢敗

想一想在人生發(fā)展的道路上，成功與失敗是相互依存、相對應(yīng)41為了追求幸福而努力，為了實現(xiàn)夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生。因為我畢竟試過了，行動過了。

——貝多芬

失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。-------愛迪生沒有播種,何來收獲；沒有辛苦,何來成功；沒有磨難,何來榮耀；沒有挫折,何來輝煌?！宥鳛榱俗非笮腋６?，為了實現(xiàn)夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生423．追尋人生成功必須努力做到知行統(tǒng)一問題：中職學生在實際學習與生活中如何做到知行統(tǒng)一？終生學習書本知識積極投身社