2023年年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?年三年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃范本_?___年三?（1）班共?有學(xué)生__?__人，大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣較?好，上課認(rèn)?真聽(tīng)講、積?極動(dòng)腦，能?認(rèn)真完成作?業(yè)，對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)，學(xué)?習(xí)是一件輕?松愉快的事?情。但是也?有一小部分?孩子上課不?愿意動(dòng)腦，?不舉手發(fā)言?，作業(yè)質(zhì)量?也不盡如人?意，成為班?級(jí)中的后進(jìn)?生。針對(duì)這?一情況我必?須采取一些?措施，才能?順利進(jìn)行教?育教學(xué)工作?。1、融?入學(xué)生。?有計(jì)劃地利?用課余時(shí)間?、班會(huì)課和?思想品德課?與學(xué)生交談?，增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力和?學(xué)生本人的?榮譽(yù)感，我?要逐步規(guī)范?學(xué)生的言行?，增進(jìn)師生?感情，使教?學(xué)工作更順?利地開(kāi)展，?使學(xué)生能在?快樂(lè)中學(xué)習(xí)?、成長(zhǎng)，能?在祥和的氛?圍中學(xué)習(xí)做?人、做事。?2、規(guī)范?常規(guī)。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生做操，是?保證小學(xué)生?經(jīng)常鍛煉身?體的重要措?施。做操時(shí)?班主任堅(jiān)持?跟班指導(dǎo)，?要求學(xué)生做?到精神飽滿?，姿勢(shì)正確?，動(dòng)作符合?節(jié)奏，做操?完畢聽(tīng)口令?整理好隊(duì)伍?，依次返回?課室。3?、培養(yǎng)習(xí)慣?。良好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?是學(xué)生做人?、做事的基?本底線，班?級(jí)的值日制?度是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。通過(guò)班級(jí)?的值日工作?，對(duì)他們進(jìn)?行關(guān)心他人?，關(guān)心集體?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，培養(yǎng)勞動(dòng)?習(xí)慣等方面?的教育。?4、組織好?放學(xué)，吃飯?。放學(xué)站?路隊(duì)是必不?可少的，為?了防止意外?事故的發(fā)生?，必須重視?抓好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的教?育。打了放?學(xué)鈴后，最?后一節(jié)課監(jiān)?督學(xué)生排好?隊(duì)列，然后?由班干部帶?隊(duì)出班級(jí)。?下樓梯時(shí)要?保持安靜并?靠右走。?5、學(xué)生作?業(yè)的檢查。?檢查作業(yè)?是養(yǎng)成學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的一條有?效渠道，通?過(guò)平時(shí)的觀?察與檢查學(xué)?生的書(shū)面作?業(yè)，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度，?學(xué)生出現(xiàn)較?大的進(jìn)步要?及時(shí)鼓勵(lì)與?表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績(jī)出?現(xiàn)較大的退?步時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)?，以免形成?惡性循環(huán)。?6、組織?和培養(yǎng)班集?體。班集?體是否有凝?聚力，直接?影響著班級(jí)?工作的正常?進(jìn)行，和班?級(jí)良好風(fēng)氣?的養(yǎng)成，但?是班級(jí)集體?又不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長(zhǎng)期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。（1）?確立目標(biāo)、?培養(yǎng)班風(fēng)。?目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動(dòng)力?，只有確立?了目標(biāo)，學(xué)?生才有奮斗?的方向。班?主任在了解?和研究學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?向全班學(xué)生?提出明確的?奮斗目標(biāo)，?并制定出有?效措施，鼓?勵(lì)全班學(xué)生?努力去實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)。一個(gè)?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體得到?發(fā)展。學(xué)生?在發(fā)展的同?時(shí)，也有了?上進(jìn)心和自?信心，然后?可以再確立?下一個(gè)目標(biāo)?，這樣學(xué)生?做起來(lái)就不?那么費(fèi)勁了?。為此，班?主任必須注?重培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，使?班集體能在?一個(gè)好的氛?圍中茁壯成?長(zhǎng)。（2?）選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。班?干部是班主?任的好幫手?。正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?是班主任搞?好班級(jí)的前?提。因此，?如何選擇班?干部成了重?中之重，班?干部的選擇?首先得發(fā)揚(yáng)?民主，由學(xué)?生自己選擇?，他們選擇?的一定是他?們信得過(guò)的?，我先讓學(xué)?生民主競(jìng)選?班干部，在?學(xué)生任職期?間，不斷指?出他們的不?足，給予及?時(shí)培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要有民主?觀念。讓學(xué)?生逐步學(xué)習(xí)?自己管理自?己，也讓更?多的學(xué)生有?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。7、家?訪及家長(zhǎng)會(huì)?的召開(kāi)。?家訪是教育?教學(xué)工作的?前奏，是了?解學(xué)生信息?與家長(zhǎng)溝通?的一種有效?途徑，通過(guò)?與小學(xué)生父?母的對(duì)話，?了解小學(xué)生?在家庭、社?會(huì)等方面的?表現(xiàn)情況。?爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?配合。通過(guò)?以上措施，?盡力規(guī)范學(xué)?生的校內(nèi)行?為、家庭行?為和社會(huì)行?為，把澗口?小學(xué)的三個(gè)?規(guī)范落到實(shí)?處。班級(jí)?管理是一門(mén)?藝術(shù)。在今?后的工作中?我也會(huì)努力?學(xué)習(xí)其他班?主任的經(jīng)驗(yàn)?，充分發(fā)揮?班主任的教?育作用，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。2?023年年?三年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?范本（二）?一、基本?情況本班?共有學(xué)生_?___人，?通過(guò)兩年的?德育工作，?大多數(shù)孩子?行為習(xí)慣較?好，學(xué)生大?多在愉快、?融洽的氛圍?中健康成長(zhǎng)?。有著較強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛(ài)隨便?說(shuō)話或者做?小動(dòng)作，很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。加上?因個(gè)別家長(zhǎng)?忙于上班或?自身文化水?平有限，在?正確教育子?女和輔導(dǎo)孩?子學(xué)習(xí)方面?都存在一定?的困難，也?對(duì)孩子的健?康成長(zhǎng)造成?一定的障礙?，在今后的?工作中應(yīng)著?重加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系、?交流，共同?管理教育好?孩子。二?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期班?主任工作繼?續(xù)以“辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，以繼續(xù)推?進(jìn)公民道德?教育為主線?，以創(chuàng)建文?明班級(jí)為抓?手，以活動(dòng)?為載體，以?育人為落腳?點(diǎn)，以班隊(duì)?會(huì)和課堂教?學(xué)為主要渠?道，堅(jiān)持_?___，落?實(shí)學(xué)校工作?計(jì)劃，高度?重視學(xué)生的?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的新形象。?結(jié)合本班實(shí)?際開(kāi)展創(chuàng)造?性的活動(dòng)，?突出我班特?色。三、?工作目標(biāo)：?1、強(qiáng)化?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，提高學(xué)生?自我管理能?力。2、?通過(guò)各種教?育活動(dòng)，使?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人。四、?工作措施：?1.重視?養(yǎng)成教育，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣。?2、重點(diǎn)?落實(shí)好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。3、?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類(lèi)施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長(zhǎng)?道路上的發(fā)?展情況。?4、及時(shí)了?解學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?5、家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。本學(xué)期?，力爭(zhēng)把所?有的家長(zhǎng)走?訪一次，甚?至多次。要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤(pán)棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。6?、培養(yǎng)班級(jí)?干部：及時(shí)?召開(kāi)班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹(shù)立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?7、重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學(xué)生的?生活，及時(shí)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關(guān)系，做?學(xué)生的知心?朋友，使班?主任工作做?的更好。?8、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就