一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第10課 我和昆蟲：蜜蜂與花兒 ▏人美版_第1頁
一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第10課 我和昆蟲：蜜蜂與花兒 ▏人美版_第2頁
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一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第10課我和昆蟲：蜜蜂與花兒課程背景在小學(xué)的自然科學(xué)學(xué)習(xí)中，昆蟲是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。蜜蜂作為熟知的昆蟲之一，是小學(xué)生們非常感興趣的話題。同時，蜜蜂和花兒之間的相互依存關(guān)系也是小學(xué)自然科學(xué)中的知識點。因此，通過美術(shù)教學(xué)，有助于讓小學(xué)生們更好地了解蜜蜂和花兒之間的關(guān)系。課程目標(biāo)了解蜜蜂和花兒之間的相互依存關(guān)系。觀察和描繪蜜蜂和花兒的形態(tài)特征。通過繪畫作品表達對蜜蜂和花兒相互依存關(guān)系的理解。教材與工具教材《人美版小學(xué)美術(shù)》一年級下冊《小學(xué)自然》一年級下冊工具彩色卡紙彩色鉛筆畫筆水彩顏料或蠟筆橡皮、剪刀、膠水等課程計劃第一步：導(dǎo)入講解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的關(guān)于蜜蜂和花兒的知識。展示圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生觀察和描繪其外形特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描繪能力。第二步：學(xué)習(xí)通過拼圖或連線等游戲，梳理蜜蜂和花兒之間的生態(tài)關(guān)系。講解蜜蜂和花兒之間的相互依存關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生想象蜜蜂和花兒的生活場景和情感交流。展示相關(guān)繪畫作品和圖片，讓學(xué)生了解不同畫家的表現(xiàn)手法和語言。第三步：操作向?qū)W生展示彩色卡紙和彩色鉛筆，并講解如何運用顏色的特點和搭配技巧，描繪蜜蜂和花兒的外形和顏色特點。指導(dǎo)學(xué)生在彩色卡紙上勾勒出蜜蜂和花兒的外形輪廓，再填充顏色。鼓勵學(xué)生在繪畫中創(chuàng)造，表達蜜蜂和花兒之間相互依存的感情和情感。第四步：展示讓學(xué)生互相欣賞和評價繪畫作品，并鼓勵他們交流繪畫時的體驗和感受。教師選取部分作品進行評價，并展示其中表現(xiàn)特別突出的繪畫作品。課后延伸讓學(xué)生在課下觀察蜜蜂采蜜和在花上會跳舞的特點，促進學(xué)生的知識擴展。鼓勵學(xué)生在日常生活中，關(guān)注大自然中的有趣現(xiàn)象，并通過繪畫作品表達自己對大自然的感悟?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅加深了對蜜蜂和花兒之間的相互依存關(guān)系的認(rèn)識，提高了觀察和描繪的

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