13 我能行 （教學(xué)設(shè)計(jì)） 部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

13我能行（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，樹(shù)立自信心。學(xué)習(xí)通過(guò)努力，達(dá)成目標(biāo)，培養(yǎng)自我控制能力。掌握合作與分享的重要性，增加社交技能。2.情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己及他人具體的、真實(shí)的認(rèn)識(shí)和了解，積極面對(duì)自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。使學(xué)生養(yǎng)成努力、堅(jiān)持、樂(lè)觀的品格，從而形成適應(yīng)和應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、尊重和幫助他人的美德品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展及成才打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解自己優(yōu)點(diǎn)和不足，樹(shù)立自信心。通過(guò)努力，達(dá)成目標(biāo)，培養(yǎng)自我控制能力。掌握合作與分享的重要性，增加社交技能。教學(xué)難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生深刻理解自信心的意義和重要性。如何能在本節(jié)教學(xué)中給予學(xué)生深切的體驗(yàn)，使他們愉悅地接受新的科學(xué)知識(shí)、科普常識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主、協(xié)作共贏和互助共生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)意思維。三、教學(xué)方法激情演講法激情演講是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，有針對(duì)性的語(yǔ)言表達(dá)，有力和引人入勝的演講方式，使學(xué)生在這種情感氛圍中激起學(xué)習(xí)的興趣，集中他們的注意力，產(chǎn)生強(qiáng)烈的思考和感悟，從而更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?；?dòng)交流法通過(guò)發(fā)起問(wèn)答、情景模擬和案例探討等方式，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、學(xué)習(xí)，并慢慢形成社區(qū)。體驗(yàn)式教學(xué)法通過(guò)讓學(xué)生親身嘗試不同的行動(dòng)、感性體驗(yàn)不同的情境等方式，從而達(dá)到掌握知識(shí)的目的。四、教學(xué)內(nèi)容1.情境明示談?wù)摵⒆觽兌加心男┦虑槭亲约鹤龅煤芎玫?，這樣能激發(fā)孩子們的自信。2.自我評(píng)價(jià)讓孩子們自己評(píng)價(jià)自己，看看自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足。3.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第一環(huán)節(jié)：自我宣言請(qǐng)每位同學(xué)用三分鐘自我介紹并宣言自身的優(yōu)勢(shì)。第二環(huán)節(jié)：互動(dòng)交流將每個(gè)優(yōu)勢(shì)分為五類(lèi)，并以此為話題，邀請(qǐng)同桌內(nèi)交流與分享。分析共同點(diǎn)，探究分類(lèi)規(guī)律。第三環(huán)節(jié)：自我評(píng)價(jià)對(duì)比每人將自己優(yōu)勢(shì)打在名片上，放在課桌上，做相互評(píng)價(jià)，然后將名稱(chēng)分為順暢與困難兩組，再做分析，理清兩列中新全項(xiàng)的聯(lián)系和共性。教學(xué)向?qū)нm當(dāng)補(bǔ)充與引導(dǎo)。第四環(huán)節(jié)：集體演講在小組內(nèi)互相合作完成一張海報(bào)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所具有的優(yōu)勢(shì)，讓每組進(jìn)行演講。第五環(huán)節(jié)：小成果展示將小組海報(bào)放在墻壁上用小班見(jiàn)面會(huì)形式進(jìn)行展示與分享，通過(guò)教學(xué)展覽來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的成果特點(diǎn)，創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)步驟第一步：情境明示教師可采用“玫瑰花型”的方式，從花托到花瓣全面讓學(xué)生了解自我和他人的特點(diǎn)，幫助他們找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。第二步：自我評(píng)價(jià)請(qǐng)孩子們思考并自己評(píng)價(jià)一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，將其記錄下來(lái)。第三步：集體交流和分享請(qǐng)全班同學(xué)進(jìn)行交流和分享，將他們覺(jué)得自己重點(diǎn)有哪些，如何充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并向同桌內(nèi)遞交。第四步：自我評(píng)價(jià)對(duì)比請(qǐng)每位同學(xué)評(píng)價(jià)一下自己和同桌之間的不同之處，討論他們覺(jué)得自己的不足之處和需要改進(jìn)的地方。第五步：集體演講請(qǐng)每組班級(jí)制作一張自己的海報(bào)，展示自己的團(tuán)隊(duì)精神和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行演講。第六步：小成果展示將小組的海報(bào)整理好，將展示會(huì)的資料收集起來(lái)，并對(duì)比分析全班同學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)果。六、教學(xué)反思本堂課強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)和交流，讓學(xué)生通過(guò)更深入的思考和認(rèn)知積極參與到課堂中來(lái)，增