2023幼兒園大班秋季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023幼?兒園大班秋?季新學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃模板作?為一名幼兒?教師及班主?任。我深知?幼兒的教育?是根的教育?，在本學(xué)期?嚴(yán)格遵守教?育法規(guī)，師?德規(guī)范，作?到為人師表?。在工作中?要求真、求?實(shí)、求新。?以積極熱情?的心態(tài)完成?園里安排的?各項(xiàng)工作，?積極參加園?里各項(xiàng)活動(dòng)?。一、教?育教學(xué)工作?在教學(xué)中?，為了實(shí)現(xiàn)?有效教學(xué)必?須認(rèn)真?zhèn)浜?每節(jié)課，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會(huì)與?條件，提供?充足的操作?材料，注意?將理論貫穿?于教學(xué)實(shí)踐?中。善于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真撰寫教育?隨筆，以提?高自身能力?與寫作能力?。了解幼?兒原有知識(shí)?技能質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能遇到的?困難，并采?取相應(yīng)措施?。激發(fā)幼兒?情感使幼兒?產(chǎn)生愉快的?心境，創(chuàng)設(shè)?良好的課堂?氣氛。要積?極參加公開(kāi)?課，多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍。不?斷拓寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?在教學(xué)活動(dòng)?中，根據(jù)班?上幼兒年齡?特征，充分?調(diào)動(dòng)各種感?官感知事物?。在一日活?動(dòng)中注意教?給幼兒初淺?的、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問(wèn)題的能力?。在教學(xué)中?處理好師幼?關(guān)系，以多?種形式引導(dǎo)?幼兒有興趣?地參與活動(dòng)?，并主動(dòng)地?去學(xué)習(xí)，更?好的因材施?教，因人施?教，更好的?培養(yǎng)幼兒全?面發(fā)展能力?。二、班?級(jí)日常管理?在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒了解自己?與集體的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?集體中的一?員，并樂(lè)于?參加集體活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心集體?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，加強(qiáng)幼?兒一日常規(guī)?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒幼?兒各種行為?習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)?練，使幼兒?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣在?上學(xué)期原有?基礎(chǔ)上有一?定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢工?作，如實(shí)填?寫＂消毒記?錄＂、＂出?勤率記錄＂?、＂交接班?記錄＂等各?項(xiàng)表格。做?好毛巾、口?杯、寢室的?消毒工作。?堅(jiān)持用紫外?線消毒，加?強(qiáng)晨檢工作?，對(duì)傳染病?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早消毒。經(jīng)?常開(kāi)展戶外?體育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，根據(jù)天?氣的變化，?督促幼兒增?減衣服，給?生病的幼兒?以特殊的關(guān)?愛(ài)，按時(shí)喂?藥，觀察孩?子身體的細(xì)?微變化，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早治療。?三、安全工?作教給幼?兒一些安全?知識(shí)，強(qiáng)化?幼兒安全意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電、不從?高處往下跳?，不亂爬高?，不吃陌生?人東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)會(huì)大聲呼?救。加強(qiáng)一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管理?，做到人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。四?、家長(zhǎng)工作?我們班孩?子一部分坐?通勤車，一?部分家長(zhǎng)接?送。我可以?利用晨送晚?接時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，取得?家長(zhǎng)的支持?與配合，家?園同步，才?可以讓孩子?有更大的進(jìn)?步?？傊?，我深深的?體會(huì)到幼兒?教育的重要?性。我自己?也要不斷的?____，?以空杯的心?態(tài)學(xué)習(xí)新的?教育理論，?總結(jié)他人及?自己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)他人的?長(zhǎng)處，更好?的運(yùn)用到自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐中。?我相信我會(huì)?以飽滿的熱?情，全新的?姿態(tài)投入到?自己的教育?事業(yè)中。?在新的學(xué)期?里，我會(huì)繼?續(xù)努力，把?工作做到。?2023?幼兒園大班?秋季新學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃模板（?二）一、?班級(jí)情況分?析大部分?孩子已經(jīng)在?幼兒園生活?和學(xué)習(xí)兩年?多了，他們?的自理能力?都有了很大?的提高，基?本都能自我?服務(wù)，學(xué)習(xí)?上有了自覺(jué)?性，主動(dòng)性?，探索性，?生活行為習(xí)?慣好，文明?有理，尊重?長(zhǎng)輩，尊重?老師，團(tuán)結(jié)?同伴，能和?睦相處，但?是仍存在一?些問(wèn)題，如?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒午睡的自?覺(jué)性，繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒安?全，衛(wèi)生知?識(shí)，提高幼?兒自我防范?，自我保護(hù)?意識(shí)。二?、教學(xué)工作?計(jì)劃1、?老師之間互?相學(xué)習(xí)，互?相探討教學(xué)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高各自?教學(xué)水平，?提高幼兒的?學(xué)習(xí)興趣，?開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)?幼兒體`智?`德`美全?面發(fā)展。?2、有目標(biāo)?地制作各科?的教學(xué)具，?及充分地利?用本園的有?利條件，通?過(guò)剪、撕、?折，來(lái)培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?操作能力，?手腕靈活性?。培養(yǎng)幼兒?的觀察能力?，和想象能?力。3、?加強(qiáng)體育鍛?煉，保證每?天一小時(shí)體?育活動(dòng)時(shí)間?。通過(guò)體育?游戲等形式?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?增加幼兒體?質(zhì)。舉行親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4、每周?一張貼好一?周教學(xué)計(jì)劃?，預(yù)先備好?課，課前做?好教學(xué)工具?準(zhǔn)備5、?開(kāi)展培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手能力?的科研課題?及數(shù)學(xué)教研?活動(dòng)。6?、五大領(lǐng)域?〈1〉健?康-身體運(yùn)?動(dòng)智能，隨?兒歌指令移?動(dòng)身體位置?促進(jìn)身體反?應(yīng)敏捷性；?運(yùn)用不同的?動(dòng)作表現(xiàn)音?樂(lè)旋律，增?進(jìn)動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性：學(xué)習(xí)?運(yùn)用工具玩?球嘗試投籃?，并獲得投?籃的經(jīng)驗(yàn)與?樂(lè)趣；學(xué)習(xí)?穿衣，養(yǎng)成?自己事情自?己做的習(xí)慣?；根據(jù)指示?做動(dòng)作，發(fā)?展幼兒身體?的平衡感。?〈2〉社?會(huì)-人際關(guān)?系智能；人?能主動(dòng)與人?打招呼；知?道朋友的重?要性，探討?成為別人好?朋友的原因?；知道自己?進(jìn)步的地方?；交流成長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)，增?進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安?全與游戲的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?互助合作的?團(tuán)隊(duì)精神；?欣賞中華文?化中的刺繡?和編織藝術(shù)?；知道京劇?是一種獨(dú)特?的中國(guó)戲劇?。自我認(rèn)識(shí)?智能。知道?各種慶祝生?日的方式，?體驗(yàn)過(guò)生日?的樂(lè)趣；學(xué)?習(xí)照顧植物?，培養(yǎng)對(duì)植?物的愛(ài)，體?會(huì)玩葉子的?樂(lè)趣；養(yǎng)成?自己事情自?己做的習(xí)慣?；體驗(yàn)形體?扮演的樂(lè)趣??！?〉?語(yǔ)言-語(yǔ)言?智能，理解?有情節(jié)的兒?歌內(nèi)容，感?受中國(guó)兒歌?連鎖調(diào)的形?式特點(diǎn)；學(xué)?習(xí)閱讀；按?照情節(jié)發(fā)生?順序，講述?圖片故事；?要集體面前?講述自己改?編的故事，?提高創(chuàng)造運(yùn)?用語(yǔ)言的能?力?！??〉藝術(shù)-音?樂(lè)智能；培?養(yǎng)使用樂(lè)器?的能力，能?用樂(lè)器制造?不同的樂(lè)音?來(lái)表現(xiàn)自己?的心情；培?養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的?感受力，學(xué)?習(xí)創(chuàng)編新詞?，演唱新歌?曲；體會(huì)音?節(jié)的節(jié)奏，?做不同的動(dòng)?作；在音樂(lè)?游戲中，培?養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)?構(gòu)的敏感性?。參加幼兒?園舉辦的律?動(dòng)比賽。?〈5〉數(shù)理?邏輯智能。?觀察辨別空?間線索，培?養(yǎng)初步的推?理能力；初?步獲得年和?月的概念；?嘗試用不同?的工具和方?式進(jìn)行測(cè)量?；培養(yǎng)比較?和配對(duì)，推?測(cè)的能力；?增進(jìn)數(shù)數(shù)能?力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?易統(tǒng)計(jì)方法?并對(duì)討論結(jié)?果進(jìn)行歸類?；比較各種?不同特征的?線，培養(yǎng)敏?銳的觀察力?。三、安?全工作1?、利用各種?形式引導(dǎo)幼?兒用電、交?通、游泳、?放火、防震?、放毒等各?項(xiàng)安全教育?。如教育好?幼兒上落樓?梯向右走，?不準(zhǔn)在教室?追逐，大少?便與喝茶要?排隊(duì)，教室?張貼安全標(biāo)?志，教育幼?兒不準(zhǔn)亂摸?電插座，教?育幼兒當(dāng)遇?上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)?打110向?警察叔叔求?助，或大聲?向外叫救命?。2、堅(jiān)?持每周進(jìn)行?一次常規(guī)安?全大檢查及?衛(wèi)生檢查，?并每周五向?幼兒進(jìn)行衛(wèi)?生，常規(guī)，?安全的教育?。3、利?用音樂(lè)組織?幼兒，調(diào)動(dòng)?幼兒的自覺(jué)?性。四、?衛(wèi)生保健工?作1、做?好幼兒冷熱?工作，能夠?及時(shí)為幼兒?增減衣服，?午睡注意幼?兒的睡意，?發(fā)現(xiàn)異常立?即做好應(yīng)變?辦法。2?、每天早上?做好晨檢，?做好病號(hào)登?記，特別要?吃藥的幼兒?名單。3?、充分利用?陽(yáng)光，空氣?水等自然因?素組織幼兒?鍛煉，培養(yǎng)?幼兒良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。注意幼?兒的心理衛(wèi)?生和心理健?康。4、?每周檢查幼?兒的手指，?要求幼兒不?準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲?，隔天就要?洗頭，每天?要更衣。?5、教育幼?兒要多喝水?，多吃蔬菜?，不要挑吃?，均勻飲食?，有助身體?發(fā)育。五?、家長(zhǎng)工作?1、堅(jiān)持?家園聯(lián)系制?度，以面談?、電談與網(wǎng)?絡(luò)的形式與?家長(zhǎng)溝通，?讓家長(zhǎng)更加?了解幼兒一?日在園的生?活，學(xué)習(xí)等?情況，積極?主動(dòng)地向家?長(zhǎng)反應(yīng)幼兒?在園學(xué)習(xí)情?況，生活等?情況。如每?天早上用親?切的微笑迎?接家長(zhǎng)與幼?兒，了解幼?兒在家的情?況，在下午?放學(xué)就把