2023學(xué)校教學(xué)教研計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁2023學(xué)?校教學(xué)教研?計劃標(biāo)準(zhǔn)模?板一、指?導(dǎo)思想落?實教育局工?作要點提出?的工作任務(wù)?，以提高教?師的研究能?力為目標(biāo)，?充分發(fā)揮優(yōu)?勢學(xué)科和優(yōu)?秀教師的作?用，實現(xiàn)優(yōu)?勢互補(bǔ)，資?源共享，調(diào)?動全體教師?積極參與研?討的積極性?，形成協(xié)作?探索的良好?氛圍，努力?提高教師專?業(yè)素質(zhì)和課?堂教學(xué)水平?，打造一支?思想過硬，?作風(fēng)扎實，?專業(yè)素質(zhì)高?，協(xié)作精神?強(qiáng)的教師隊?伍，提升教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)（一）?總體目標(biāo)?以提高教師?素質(zhì)為主線?，加大教科?研力度。以?校本研修為?基礎(chǔ)，“三?位一體”教?研活動為載?體，全面提?高我校教育?教學(xué)質(zhì)量。?（二）具?體工作目標(biāo)?1、提高?教師駕馭教?材和教學(xué)反?思的能力，?提高課堂教?學(xué)效率。?2、提高教?師充分利用?信息技術(shù)的?能力，發(fā)新?的課程資源?，以遠(yuǎn)程教?育為平臺實?現(xiàn)資源共享?。3、提?高教師指導(dǎo)?學(xué)生研究性?學(xué)習(xí)的能力?，減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。4、以?“說、聽、?評三位一體?教研活動為?載體，強(qiáng)力?實施優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)教學(xué)?工作。（?一）健全機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。1、?成立教研活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長?副組長成?員：各學(xué)科?教研組長?2、健全制?度，確保活?動的有序開?展。為了?確保活動持?續(xù)、穩(wěn)定有?序和高質(zhì)量?的進(jìn)行，完?善本校教研?活動制度。?《教師學(xué)習(xí)?制度》《教?研活動制度?》《聽評課?制度》3?、教研活動?時間：每周?四下午7、?____節(jié)?課。（二?）教研活動?內(nèi)容1、?學(xué)習(xí)新理念?，研究課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材;?怎么編制和?表述教學(xué)目?標(biāo);教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)過?程的設(shè)計;?教學(xué)探究與?教學(xué)過程的?設(shè)計;教學(xué)?目標(biāo)與形成?測試的編制?;怎樣講解?;新常規(guī)課?的設(shè)計等。?2、確定?幫帶教師，?落實幫帶目?標(biāo)，做好定?期考核3?、優(yōu)化課堂?教學(xué)-這是?本期教研工?作的重中之?重。以教?研組為單位?成立課題研?究小組，在?上期工作的?基礎(chǔ)上研究?制定本期優(yōu)?化課堂結(jié)構(gòu)?的研究課題?。在微觀上?使優(yōu)化課堂?結(jié)構(gòu)走向成?熟化、完善?化、合理化?、實用化。?4、以搞?好教學(xué)開放?周，校長進(jìn)?課堂月，教?學(xué)基本功大?賽為切入點?，加強(qiáng)教研?活動，充分?發(fā)揮教研組?的功能，提?高教師鉆研?教材、駕馭?教材的能力?，創(chuàng)設(shè)同伴?互助與集體?研討的氛圍?，扎實有效?地進(jìn)行教研?活動，切實?提高學(xué)校的?整體教育教?學(xué)質(zhì)量。?5、初三教?師要認(rèn)真研?究課標(biāo)，了?解學(xué)生掌握?的知識體系?;研究教材?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)?用知識的能?力;研究考?綱準(zhǔn)確把握?命題范圍;?研究前兩年?中考試題，?準(zhǔn)確把握命?難易度。知?識遷移擴(kuò)展?要準(zhǔn)確、適?度。與課內(nèi)?知識點密切?相關(guān)的生活?實際以及課?外知識，一?定要引導(dǎo)學(xué)?生深刻理解?和認(rèn)識，能?夠運(yùn)用學(xué)過?的課內(nèi)知識?得心應(yīng)手的?解決問題。?7、“?說、聽、評?”三位一體?教研活動目?標(biāo)：按模式?人人上好優(yōu)?質(zhì)的公開課?。嚴(yán)格規(guī)程?操作。切實?為“優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)”服?務(wù)。同時鼓?勵中青年教?師在活動中?引入多媒體?資料。實現(xiàn)?資源共享，?加快教師專?業(yè)素質(zhì)的成?長。8、?請專家到我?校講學(xué)，學(xué)?習(xí)他人的先?進(jìn)經(jīng)驗。以?促進(jìn)本校的?教科研水平?進(jìn)入全縣先?進(jìn)行列，以?促進(jìn)教師專?業(yè)的成長。?2023?學(xué)校教學(xué)教?研計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?以《學(xué)校?體育工作條?例》為體育?工作的基本?法規(guī)，以“?健康第一”?為宗旨，把?學(xué)校體育工?作作為實施?素質(zhì)教育的?突破口，以?科學(xué)的管理?促進(jìn)學(xué)校體?育工作全面?健康發(fā)展，?認(rèn)真領(lǐng)會《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》精神和體?育與健康課?程標(biāo)準(zhǔn)精神?，解放思想?、轉(zhuǎn)變觀念?、勇于探索?、深化改革?、求實創(chuàng)新?。深化教學(xué)?改革，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。在體育?教育教學(xué)中?以學(xué)生為主?體，培養(yǎng)學(xué)?生的競爭意?識和合作精?神，全面提?高身體素質(zhì)?;創(chuàng)建“崇?尚健身，參?與健身”的?健身氛圍，?爭創(chuàng)學(xué)校的?體育特色，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的學(xué)生。?本學(xué)期是?初三下學(xué)期?，在認(rèn)真鉆?研教學(xué)大綱?和結(jié)和本校?實際的基礎(chǔ)?上，制定出?切實可行的?教學(xué)計劃.?一：學(xué)生?現(xiàn)狀分析?所任教的兩?個班學(xué)生年?齡在15-?____歲?之間，處于?青春發(fā)育的?高峰期，身?體發(fā)育較快?，男女差別?較大，男生?活潑好動，?表現(xiàn)與強(qiáng);?女生趨于文?靜，不好活?動。因此要?因勢利導(dǎo)，?加強(qiáng)男生的?身體素質(zhì)練?習(xí)，培養(yǎng)女?生積極參與?體育鍛煉的?習(xí)慣。二?：教材的知?識系統(tǒng)和結(jié)?構(gòu)三：目?的任務(wù)1?、掌握基本?的體育基礎(chǔ)?知識，明確?體育鍛煉的?作用，在鍛?煉中運(yùn)用學(xué)?到的知識。?并不斷鞏固?和提高。?2、進(jìn)一步?增強(qiáng)體質(zhì)，?特別是耐力?素質(zhì)和力量?素質(zhì)。3?、通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進(jìn)行愛?國主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎(chǔ)。?四：重點?與難點2?、難點是耐?久跑的呼吸?，跳遠(yuǎn)的助?跑與踏跳等?。五：教?學(xué)措施與教?改思路1?：隨著學(xué)生?身體和年齡?的增長，可?多采用一些?對抗性的游?戲。2：?初中生對抗?性強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。3：因?材施教，分?組時采用男?女分組或按?身