2023年班主任安全工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?班主任安全?工作計劃模?板安全問?題是我們最?關心的問題?，是我們學?校都是頭等?大事。所以?，我們學校?在機制上成?立了安全辦?公室，有安?全辦主人專?人負責安全?這一塊。?我們學校的?學生幾乎遍?布定海區(qū)各?地，所以我?們學校有校?車接送學生?，乘車安全?也很關鍵。?一、關于?安全責任狀?的簽署學?校每學期開?學，都要和?相關人員簽?訂相關的安?全責任狀。?班主任安全?責任狀、值?周老師安全?責任狀、跟?車老師安全?責任狀。各?種責任的簽?署，是督促?每個老師及?時做好自己?的分內(nèi)之事?，督促每個?老師更好的?關心學生的?安全問題。?所以，本學?期，對于安?全責任狀的?簽署，我會?及時的簽好?，不去拖拉?搪塞，責任?狀的簽署，?會讓自己更?加關心學生?的安全問題?，努力做好?每一個細節(jié)?工作。二?、安全夕會?課周一到?周四的放學?前十分鐘安?全夕會課，?每天都要給?學生重復那?些重復過很?多的安全問?題：飲食安?全、交通安?全、學校的?課間安全、?假期安全…?…每天的安?全夕會課一?定會做好相?關記錄，隨?時恭候校委?會的檢查。?其實，我們?都清楚對學?生的安全教?育不僅僅局?限于十分鐘?的安全夕會?課，所以，?本學期，只?要發(fā)現(xiàn)安全?問題，就應?該及時告誡?學生，及時?消除安全隱?患。此外，?本學期的每?周我都會定?一個安全主?題，哪怕重?復也可以，?就怕疏漏。?三、乘車?安全我們?學校乘車的?學生有__?__多人，?并且大多數(shù)?都是低年級?的小學生。?在乘車的過?程中，擠擠?碰碰是在所?難免的事，?有的時候就?因這種小的?摩擦而大動?干。所以，?本學期做為?學校的跟車?老師，在乘?車安全這一?塊，要格外?注意。對于?低年級的學?生，對老師?還是很尊敬?的，對跟車?老師的話還?是言聽計從?的。但是，?有極個別的?高年級學生?，頑固、叛?逆、不聽老?師教導，甚?至和老師頂?嘴動手。做?為老師，我?們不能對學?生動用武力?，我們只能?動之以情曉?之以理。每?趟車都設路?隊長，希望?我們的值周?教師在路隊?長的配合之?下，在校車?回來之前，?排好隊，管?好紀律。這?樣，我跟車?老師就可以?輕松一點了?。四、對?于突發(fā)事件?的處理我?們學校的學?生有點淘氣?調(diào)皮，我會?在班級內(nèi)部?成立一個安?全小組，負?責監(jiān)督巡查?本班學生的?課間安全。?發(fā)現(xiàn)安全問?題要及時向?老師匯報。?如果發(fā)生安?全事故，做?為班主任要?第一時間到?現(xiàn)場，不論?手頭工作多?重要，學生?的安全是我?們的核心工?作。所以，?手機要一直?保持開通狀?態(tài)，不能發(fā)?生意外時，?找不到人在?哪。如果自?己無法處理?，及時電話?或者讓學生?通知當日行?政值日領導?或者安全辦?，及時妥當?的處理好每?一個細節(jié)。?這就是我這?個學期的安?全夠不工作?計劃，如有?不當之處，?請校領導隨?時指正與批?評。20?23年班主?任安全工作?計劃模板（?二）這個?學期我結(jié)合?本班實際以?及最近發(fā)生?的一些情況?，制定安全?工作計劃如?下：（1?）交通安全?教育：交通?安全教育是?安全教育重?中之重的教?育，要把交?通安全教育?擺在十分突?出的位置、?必須每周進?行集中教育?，以及做好?放學路對的?管理。（?2）防課間?意外的教育?，在學校時?，玩耍、做?游戲應到操?場上，教室?里追跑、瘋?打。不做有?害身體健康?的游戲。做?廣播操，學?生排隊時，?不要擁擠，?要有序進場?、進班。?（3）防溺?水教育，要?進行防溺水?的教育，開?展以溺水后?自救，溺水?者的救護為?主要內(nèi)容的?教育。（?4）防觸電?的教育，對?同學們進行?電的基本知?識講座，預?防觸電事故?的發(fā)生以及?對觸電后急?救常用知識?的了解和應?用。（5?）防食物中?毒的教育，?多宣傳飲食?衛(wèi)生和防止?食物中毒的?教育，以杜?絕同學們食?物中毒的事?件發(fā)生。?（6）防病?、防體育運?動傷害的教?育;重視同?學們身體健?康教育，建?立個人健康?檔案，體育?活動應重視?安全保護措?施，積極做?好運動前的?準備操，盡?量避免運動?傷害事故的?發(fā)生。（?7）防火、?防盜、防煤?氣中毒等的?安全教育;?檢查班里的?防電設施，?落實專人負?責，班里應?經(jīng)常開展防?火、防盜、?防煤氣中毒?等的防范措?施教育。?4、要經(jīng)常?利用晨間活?動和班隊課?進行日常行?為規(guī)范教育?、法制教育?、心理健康?教育、飲食?衛(wèi)生、消防?安全、危險?物品安全、?財產(chǎn)安全、?安全預警、?預防和應急?自救等教育?，做到有