人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一、【古詩(shī)詞】《牧童》唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。黃昏后回來(lái)飽飯，不脫蓑衣臥月明?！吨圻^(guò)安仁》宋楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。張著傘船前進(jìn)啊，不是遮頭是使風(fēng)?！肚迤綐?lè)·村居》宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！稐钍现印吩诹簢?guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！闭刍ǚ牦A使，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。二、【日積月累】（一）《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（二）天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住酚兄静辉谀旮撸瑹o(wú)志空長(zhǎng)百歲。——《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切！——《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印罚ㄈ┑貪M紅花紅滿地天連碧水碧連天。（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯(lián)）（四）精衛(wèi)填海、愚公移山、含辛茹苦、任勞任怨、艱苦卓絕、百折不撓、千里迢迢、肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)貞不屈、赤膽忠心、全心全意、鞠躬盡瘁、扶危濟(jì)困、赴湯蹈火、沖鋒陷陣、程門(mén)立雪。（五）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交、孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)、關(guān)公赴會(huì)——單刀直入、徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)、梁山泊的軍師——無(wú)（吳）、孫猴子的臉——說(shuō)變就變。（六）文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、虎背熊腰、身強(qiáng)力壯、神采奕奕、滿面春風(fēng)。描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話情態(tài)的詞語(yǔ)。七、創(chuàng)造價(jià)值德國(guó)歌德曾說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話提醒我們要為世界貢獻(xiàn)自己的力量，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。英國(guó)的名言說(shuō)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話告訴我們，即使面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們也要堅(jiān)定信念，相信春天一定會(huì)到來(lái)。印度泰戈?duì)枌?xiě)到：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！边@句話表達(dá)了一種默默奉獻(xiàn)的精神，即使不被人注意，也要默默耕耘，為世界做出自己的貢獻(xiàn)。俄國(guó)普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！边@句話告訴我們，即使生活中遇到了挫折和困難，也要堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，相信快樂(lè)的日子一定會(huì)到來(lái)。三、詞語(yǔ)積累1.描述外貌：眉清目秀、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、虎背熊腰、身強(qiáng)力壯、骨瘦如柴。2.描述神態(tài)：愁眉苦臉、神采奕奕、滿面春風(fēng)、擠眉弄眼、垂頭喪氣。3.描述行動(dòng)：健步如飛、活蹦亂跳、大搖大擺、點(diǎn)頭哈腰。4.描述說(shuō)話情態(tài)：低聲細(xì)語(yǔ)、巧舌如簧、娓娓動(dòng)聽(tīng)、語(yǔ)重心長(zhǎng)。5.描述心理：心曠神怡、迫不及待、心急如焚、忐忑不安、心驚肉跳。6.描述高尚品質(zhì)：拾金不昧、見(jiàn)義勇為、光明磊落、舍生取義、視死如歸、大義凜然。7.描述機(jī)智勇敢：神機(jī)妙算、足智多謀、奮不顧身、奮勇當(dāng)先。8.描述人體器官：眼高手低、目瞪口呆、胸有成竹、頭重腳輕、口是心非、手疾眼快。9.描述動(dòng)物：指鹿為馬、虎頭蛇尾、狐朋狗友、守株待兔、狐假虎威、鶴立雞群。10.反義詞：黑白不分、黑白分明、是非曲直、先禮后兵、大驚小怪、有氣無(wú)力、南腔北調(diào)、明爭(zhēng)暗斗、里應(yīng)外合、苦盡甘來(lái)、前俯后仰。11.近義詞：驚濤駭浪、爭(zhēng)分奪秒、瞻前顧后、同甘共苦、交頭接耳、豐衣足食、精打細(xì)算、同舟共濟(jì)。12.歷史故事：三顧茅廬、精忠報(bào)國(guó)、圍魏救趙、指鹿為馬、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪。13.描述口才差：語(yǔ)無(wú)倫次、張口結(jié)舌、漏洞百出。四、中國(guó)四大名著明代吳承恩所著的《西游記》、清代曹雪芹所著的《紅樓夢(mèng)》、元末明初施耐庵所著的《水滸傳》和羅貫中所著的《三國(guó)演義》被譽(yù)為中國(guó)四大名著。五、人物形象的個(gè)性特點(diǎn)費(fèi)奧多羅夫在《童年的發(fā)現(xiàn)》中是一個(gè)幽默天真、單純、愛(ài)探究、善于想象的人。楊氏之子在《楊氏之子》中是一個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。晏子在《晏子使楚》中是一個(gè)機(jī)智過(guò)人、臨危不懼、愛(ài)國(guó)、能言善辯的人。老班長(zhǎng)在《金色的魚(yú)鉤》中被贊揚(yáng)為忠于革命、舍己為人的崇高精神。慮、天真可愛(ài)的形象，表達(dá)了對(duì)兒童天真無(wú)邪、可愛(ài)可貴的贊美之情。6．《青年與文學(xué)》中，魯迅通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，深刻反映了青年與文學(xué)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了文學(xué)對(duì)于青年成長(zhǎng)的重要作用。他呼吁青年要有獨(dú)立思考的能力，不被傳統(tǒng)束縛，勇于創(chuàng)新，用文學(xué)來(lái)表達(dá)自己的思想和感受，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。7．《茶館》是錢(qián)鐘書(shū)先生的代表作之一，通過(guò)一家茶館里的人物和他們的言談舉止，揭示了封建社會(huì)的黑暗和無(wú)奈，以及人性的悲歡離合。其中，茶館老板王四爺是一個(gè)深受讀者喜愛(ài)的人物，他幽默風(fēng)趣、機(jī)智過(guò)人，同時(shí)又有著深刻的人生感悟，是整個(gè)作品的精神領(lǐng)袖。8．《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典之