部編版二年級下冊語文第六單元教材分析及教學(xué)要點_第1頁
部編版二年級下冊語文第六單元教材分析及教學(xué)要點_第2頁
部編版二年級下冊語文第六單元教材分析及教學(xué)要點_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版二年級下冊語文第六單元教材分析及教學(xué)要點畫的字，能運用“掛、垂、壓”等詞語描述自然景觀。閱讀理解3、能提取課文中的主要信息，理解雷雨前后景色的變化，了解野外迷路時如何利用自然指南針辨別方向，以及太空生活中的趣事。生活經(jīng)驗聯(lián)系4、通過閱讀古詩和短文，想象畫面，感受自然景觀的美麗，學(xué)習(xí)野外迷路時如何利用自然指南針辨別方向，以及在太空中生活的有趣經(jīng)歷。注意事項教學(xué)本單元時，要注重提取主要信息和聯(lián)系生活經(jīng)驗這兩個教學(xué)重點。同時，要避免將語文課變成自然科學(xué)課，不要過深探究和拓展科學(xué)常識，而是緊扣教學(xué)目標(biāo)，進行語言文字運用訓(xùn)練和語言能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在理解課文的過程中，逐漸產(chǎn)生探索自然科學(xué)的興趣和熱愛大自然的情感。展示臺本次展示臺，我們將從語文、自然、閱讀等方面展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。語文園地六在語文園地六中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于語文的知識。他們學(xué)會了通過猜測上下文來理解生詞，比如“蕩、滿”等易錯的字，他們還能聯(lián)寫話，更好地表達自己的思想和感受。自然在自然方面，同學(xué)們通過觀察和實驗，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于大自然的知識。他們能夠通過上下文猜測詞語的意思，更好地理解科學(xué)文章。同時，他們也能仿照例句，把自己對大自然的疑問寫下來，積極探索和學(xué)習(xí)。日積月累同學(xué)們通過參與建立和管理班級圖書角，養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。他們知道“日積月累”的道理，通過不斷閱讀，不斷積累知識，不斷提升自己的閱讀水平。詩詞背誦同學(xué)們還背誦了古詩《憫農(nóng)（其一）》。通過背誦，他們不僅能夠感受詩歌的美妙，還能夠?qū)W習(xí)古代文化和歷史。我愛閱讀最后，同學(xué)們自主閱讀了《最大的書》，感受了川川的勤學(xué)好問和對大自然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論