第12課古朗月行課件

一年級

語文

下冊一年級語文下冊112古朗月行12古朗月行212古朗月行12古朗月行3資料寶袋李白唐代著名大詩人，字太白，號青蓮居士，被稱為“詩仙”。資料寶袋李白4第12課古朗月行課件5第12課古朗月行課件6天空中圓圓的月亮像什么？像白白的盤子，亮亮的像鏡子。天空中圓圓的月亮像什么？像白白的盤子，亮亮的像鏡子。7月亮月亮8

古朗識呼作

盤疑鏡青端

zuòhūshíɡǔlǎnɡduānqīnɡjìnɡpányí字詞樂園古朗識呼作盤9字詞樂園上十下面口，歷史很悠久。比王多一點。猜字謎字詞樂園上十下面口，歷史很悠久。猜字謎10行行11玉玉12行走銀行xíngháng行走銀行xíngháng13朗盤青呼作識疑古鏡端朗盤青呼作識疑古鏡端14第12課古朗月行課件15預習檢查預習檢查16

古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。古朗月行17識疑呼青云端瑤臺鏡白玉盤認一認識疑呼認18課文詳解一束束浪花像問號，在問孩子想什么？課文詳解一束束浪花像問號，19古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。課文詳解古朗月行課文詳解20呼：稱作白玉盤：像白玉一樣的圓盤子。疑：懷疑瑤臺境：瑤臺上面的鏡子。呼：稱作21課外活動結(jié)合注釋，還有圖片，用自己的話說說這首詩的意思，與同桌交流。課外活動結(jié)合注釋，還有圖片，用自己的話22概括主題

《古朗月行》是首五言古詩。創(chuàng)設古詩情境，引起學生對古詩的興趣，從直觀上感知古詩描繪的情境美，引起學生的情感共鳴。以美的韻律來優(yōu)化和規(guī)范語言實踐行為，使學生置身于愉悅的、自主的、創(chuàng)造性的語文學習活動中去。概括主題《古朗月行》是首五言古詩。創(chuàng)設古23寫法點撥

《古朗月行》是首五言古詩，簡潔易懂，讀來朗朗上口。要讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境。引導學生先自讀自悟，加深對文章的領會、理解。范讀、揭題—初讀課文、識字、寫字—再讀課文、理解古詩—背誦古詩—誦唱—課堂拓展。寫法點撥《古朗月行》是首五言古詩，簡潔易懂，讀來朗朗24拓展提升古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言誰與餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九鳥，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。拓展提升古朗月行25心靈感悟天空中的月亮有時是彎的，有時是圓的，變幻多端，引人遐想。月亮也是詩人們吟詠的對象。又像白玉盤，又是瑤臺鏡，多么美好呀！心靈感悟天空中的月亮有時是彎的，有時是圓的，變幻26隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？試著背一背課文。隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？試著背一背課文。27第12課古朗月行課件28古作青生字開花古作青生字開花29寫一寫寫一寫30第12課古朗月行課件31學習并沒有結(jié)束，希望繼續(xù)努力Thanksforlistening,thiscour